二语词汇教学

作品数：33被引量：150H指数：5
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：董丽莉汪立荣王改燕陈万会王勇更多>>
相关机构：西安外国语大学南京航空航天大学哈尔滨师范大学广州大学更多>>
相关期刊：《世界汉语教学》《湘潭师范学院学报（社会科学版）》《海外英语》《校园英语》更多>>
相关基金：广东省哲学社会科学规划项目陕西省哲学社会科学基金甘肃省高等学校英语教学改革研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新书目
《世界汉语教学》2021年第1期13-13,共1页
《基于汉语词汇特征的二语词汇教学实证研究》,张博等著,北京语言大学出版社,2020年12月。《互动语言学与汉语研究》(第三辑),方梅、李先银主编,北京语言大学出版社,2020年11月。《高等职业院校英语教育专业人才培养与社会需求报告(2013...
关键词：北京语言大学 英语教育专业 汉语研究 互动语言学 高等职业院校 二语词汇教学 人才培养 实证研究 
谈建构主义理论指导下如何运用互联网进行高职英语词汇教学
《才智》2019年第35期4-4,共1页许林媛 李庆达 
词汇是语言的重要构成要素,是外语学习的基础。随着科技的不断发展,互联网正融入英语的教和学中。高职学生英语基础薄弱,资源匮乏,在传统词汇学习环境下较难取得成效。基于建构主义理论,互联网在词汇教学中能提供有效的"情景""协作""会...
关键词：互联网 二语词汇教学 建构主义 高职英语教学 
以理据驱动二语词汇教学
《语言与文化研究》2019年第1期91-95,共5页蔡莉 王颖 
认知语言学认为大部分语言现象是由理据驱动的,提出理据是'语言常态'的观点。认知语言学的外语教学观认为要用理据来驱动教学过程。语言的理据性可以体现在形-形联系、形-义联系和义-义联系上。本文给出了理据的定义和分类,并且指出如...
关键词：理据 形-形联系 形-义联系 义-义联系 
第二语言的认知语言学路径及应用
《校园英语》2018年第21期220-220,共1页吕田 
认知语言学注重探索语言人脑和心智之间的关系,其诸多理念与第二语言教学密切关联,且二语习得策略研究与认知语言学有相互渗透之势。为第二语言学习者和外语教学者提供了一个有效的学习路径。本文将首先探讨第二语言学习策略研究与认知...
关键词：认知语言学 二语习得策略 二语词汇教学 
“形式聚焦”词汇教学模式在二语交际课堂中的有效性述评被引量：2
《吕梁教育学院学报》2018年第1期121-123,共3页张玉姣 
2015年外教社--甘肃省高等学校英语教学改革研究项目的阶段性成果
"形式聚焦"在二语词汇教学中的应用起源于20世纪末,是第二语言语法教学在词汇教学上的延伸。基于文献资料,本文首先介绍了形式聚焦在词汇教学中的提出,其次论证了其形式与意义兼顾的特征,最后从理论和实践研究等方面阐释了其在二语词汇...
关键词：形式聚焦 二语词汇教学 第二语言交际课堂 
二语词汇教学的隐喻能力方略新境界被引量：7
《外语学刊》2017年第2期105-109,共5页陈朗 
陕西省高校哲学社会科学重点项目"认知语言学关照下的英语专业多义词汇习得研究"(15JZ048)的阶段性成果
词汇是人类交际的直接矿源和整个语言教学的奠基石。研究归纳并提升外语词汇教学中隐喻能力的地位,聚焦考察其在基本范畴词、多义词、文化词和语料库方法等教学环节中的核心价值。隐喻能力作为一种与词汇教学息息相关的实际语言运用能力...
关键词：二语习得 词汇 隐喻 隐喻能力 
从心理语言学视角谈二语词汇教学
《课程教育研究》2016年第6期17-17,共1页赵丽媛 
二语教学是一门以教会学生运用外国语言为目的,运用语言本身就是心理现象,运用语言的过程就是心理活动的过程。心理语言学,从人类认知和心理活动规律的角度来揭示二语学习尤其是词汇学习将为外语教师在二语词汇教学中提供规律性的指导...
关键词：心理语言学 二语词汇教学 分层 
心理语言学视阈下的二语词汇教学
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第12期79-80,83,共3页李黎 
本文从心理语言学的心理词汇概念出发,对二语词汇学习中面临的主要问题进行分析,提出二语词汇教学要引导学生树立科学词汇观、直接学习与间接学习相结合、多角度接触单词和克服母语依赖以顺利渡过石化期,以最终建立起具有学习者自身特...
关键词：心理词汇 二语词汇教学 心理词汇网络 
双语心理词库视角下的二语词汇教学被引量：2
《开封教育学院学报》2015年第4期49-50,共2页康玉君 
了解第二语言词汇在心理词库储存和提取的属性、特征,可以有效指导第二语言词汇教学。根据双语心理词库理论,词汇教学应注重语义相似性输入,发挥语义联想,进行词汇重组,力求建立一个合理的心理词库和词汇概念网络,使二语学习者能够直接...
关键词：双语心理词库 词汇教学 词汇重组 
构式语法视阈下的二语词汇教学被引量：1
《海外英语》2014年第12X期285-287,共3页洪素凤 
该文旨在构式语法的全新视阈下探讨二语词汇教学方法。在明确了构式的特性及基本原则的基础上,该文首先阐释了构式语法的词汇习得观,确定了构式语法视阈下的词汇教学内容,结合构式理论及实际教学,认为在二语词汇教学过程中应注意词汇与...
关键词：构式 二语词汇 生成语法 教学 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部