方块字

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我爱你,中国的汉字
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》2025年第3期22-25,共4页刘湛秋 丁丁老师 
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩闹嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花娱悦你的眼睛。(连续用比喻,将汉字比作活泼可爱的孩子,比作美丽多姿的鲜花,突显汉字灵动、美丽的特点,生动形象地表现...
关键词:方块字 一朵朵 我爱你 汉字 爱与赞美 动情 生动形象 灵动 
平凡的母亲
《考试与招生》2025年第3期58-58,共1页程应峰 
落笔“母亲”二字,我竟串缀不出一个有关母亲的完整的故事。母亲太平凡了,平凡得找不到一星半点可以让我引以为傲的踪迹。我的记忆中,母亲除了认识用她的话说叫“洋码子”的几个数字外,方块字一字不识。母亲做事慢条斯理,永远赶不上村...
关键词:数字 记忆 方块字 做事 工分 集体工 母亲 平凡 
“杂碎”随笔
《名作欣赏(上旬)》2025年第2期120-123,共4页韩羽 
一齐白石咏不倒翁诗:“能供儿戏此翁乖,倒不须扶自起来。头上齐眉纱帽黑,虽无肝胆有官阶。”我将其颠了个过儿:“头上齐眉纱帽黑,虽无肝胆有官阶。倒不须扶自起来,能供儿戏此翁乖。”这么一颠倒,由贬而褒了。拿着无聊当有趣,自己逗自己...
关键词:不倒翁 不离其宗 方块字 齐白石 
书写的艺术
《英语角》2024年第34期4-5,共2页Michael 张霞(画) 
从陶器上的符号,到书本上规整的方块字,人们用文字记录生活,传承民族精神。你知道有哪些古老的技艺参与其中吗?今天,让我们一起走进汉字的世界,重新认识传承华夏文化的艺术瑰宝。
关键词:华夏文化 方块字 文字记录 艺术瑰宝 传承 
“双减”背景下生字故事的教学探究
《格言(校园版)》2024年第33期23-25,共3页聂芹 
泰州市规划课题“生字故事在小学中高年级语文学习中的减负实践研究”(课题编号:tjkzxyb2022133)。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出,识字教学活动要引导学生热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化。中国方块字蕴含着丰富的人文精神,是几千年来中华优秀传统文化的积淀。在“双减”背景下,小学语文识字教学活动可以通...
关键词:中华优秀传统文化 教师讲述 语文核心素养 识字教学 义务教育语文课程标准 教学探究 生字 方块字 
凋零的梦
《十几岁》2024年第26期83-83,共1页刘竞赛 
大概在我读三年级的时候,班里新来了一个语文老师。他写得一手漂亮的粉笔字,一根又圆又胖的粉笔,在他手中写出了方块字的韵味,一横一竖,一撇一擦,提按顿挫,流露着中国汉字传承了千年的文化魅力。
关键词:粉笔字 语文老师 文化魅力 方块字 三年级 
微尘与梦想
《小读者之友》2024年第9期10-11,共2页王秀梅 
从背上妈妈手缝的书包走进校门的那一天起,我这个在家乡田野里整天疯跑的乡下小丫头,就打心眼儿里喜欢上学的新生活。我尤其喜欢那一个个方块字,惊讶于它们组合在一起所产生的奇妙效果。不同的方块字,怎么聚合,更多接受的是心灵的指引...
关键词:方块字 微尘 带来生机 
母语之光
《教学考试》2024年第41期14-19,共6页陈涛 蒋娴 
北京大学陆俭明教授在《学好语文是学好一切的根本》一文中提道:“语言与文化历来是一个民族、一个国家的‘魂’,是一个民族、一个国家文明的标志。语言是文化的载体与根基。”然而,在这个计算机普及的时代里,提笔忘字似乎成为一种常态...
关键词:发展与传承 方块字 陆俭明 计算机普及 提笔忘字 学好语文 文化与文明 语言与文化 
方块字 启童蒙 立天地 中国人——统编小学语文一年级上册第一单元教学实践
《教育》2024年第22期104-106,共3页王丽娟 
一字一音,东方神韵,要让世界听见中国声音;一撇一捺,大有乾坤,要让少年传承中华文化。汉字形美如画,意美如诗,是中华文化传承的种子。它记录着中华民族的悠久历史,反映着祖先的聪明才智。如何让一个个刚入学的孩子感受汉字文化,爱上语...
关键词:单元教学 核心素养 小学语文 一线教师 语文实践活动 文化传承 单元整体教学 汉字文化 
笔墨书心展华章
《中国收藏》2024年第8期72-73,共2页周炜彤 
刘广英具有书法家和作家的双重身份。她的书法风格清新雅致,兼具古典之美和现代之韵,她的文学作品则富有情感和思想,反映了当代社会的变迁和人性的探索。她的书法作品和文学作品都展现出对中华文化的深刻理解和独特见解。刘广英对方块...
关键词:书法作品 艺术符号 文学作品 书法风格 方块字 双重身份 富有情感 独特见解 
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