非机械类专业

作品数：65被引量：136H指数：7
导出分析报告
相关领域：机械工程文化科学更多>>
相关作者：李慧芳同鹏英武晨光曹晓艳孟明辰更多>>
相关机构：北京化工大学中国人民解放军徐州空军学院东北电力大学无锡职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：吉林省高等教育教学研究课题湖北省高等学校省级教学研究项目安徽省自然科学基金安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校非机械类专业工程制图课程的教学改进研究
《职业教育（汉斯）》2024年第3期857-861,共5页王一鸣 贾茹 
随着工程技术教育的不断进步,工程制图课程作为培养工程技术人才的基石,在提升学生空间想象力、图形表达能力和工程思维方面扮演着至关重要的角色。然而,在电子信息工程等非机械专业领域内,学生普遍面临着课程难度较高、授课时间不足以...
关键词：非机械类专业 工程制图 
“双高”背景下高职“机械工程基础”课程思政研究——以重庆城市职业学院为例
《时代汽车》2023年第17期49-51,共3页卿方利 吴昊 刘晓彤 
2022年课程思政教改项目“机械工程基础”(项目编号CZSZ20222012)。
本文以《机械工程基础》课程为例,分析了“双高”建设背景下高职院校非机械类专业课程思政教学的现状,有针对性的挖掘梳理了匹配度较高的思政元素,并在工业机器人双高建设专业群中进行了实践,获得了较好的育人成效。
关键词：双高 课程思政 机械工程基础 非机械类专业 
非机械类专业金工实习教学方法
《数字农业与智能农机》2022年第24期111-113,共3页卢建军 
根据非机械类专业学生特点,顺应“新工科”背景下专业发展要求,利用现有教学资源,探讨金工实习教学方法,加强金工实习教学的课程建设。提出采用多样化的方式开展教学,包括线下和线上相结合,理论讲述和动手实践相结合,模拟仿真和实际操...
关键词：非机械类专业 金工实习 教学方法 
基于模块化的非机械类大学生金工实习教学探索被引量：2
《现代商贸工业》2022年第20期241-242,共2页占鹏飞 杨廷华 张星明 
江西省省级教学改革研究课题“非机械类大学生金工实习新模式的探索与研究”(JXJG-16-7-23);2020年产学合作协同育人项目“智能制造实训能力提升师资培训”(202002270002)。
金工实习是高校工科类专业的一门重要实践课程,为提高非机械类学生参与实习的兴趣和主动性,本文对实习方式进行了教学探索,增加了安全教育和工程认知的实习内容,并在实习最后时间段开设了汽车结构认知、发动机拆装和斯特林发动机制造二...
关键词：金工实习 非机械类专业 教学探索 
基于系统分析法的非机械类专业工程制图教学问题分析与改革探索
《科教文汇》2022年第12期68-73,共6页褚璇 刘洪利 韦鸿钰 马稚昱 刘江涛 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(项目编号:教字[2019]95号);仲恺农业工程学院教育教学研究和改革项目(项目编号:KA210314609)。
在新工科、新农科双重建设的背景下,培养大学生的创新思维和实践能力是新时代高等教育改革的重要内容之一。作为培养学生工程概念及空间思维能力的专业基础课,工程制图教学面临着新的挑战与机遇。为确定影响非机械类专业工程制图教学质...
关键词：工程制图 教学改革 非机械类专业 鱼骨图法 层次分析法 
非机械类专业数控实训教学改革研究被引量：2
《造纸装备及材料》2022年第2期249-251,共3页吴丹美 
当前现代制造业蓬勃发展,对于高校理工科学生来说,金工实习是一门非常重要的实践课程,因此金工实习中的数控实训也有了很多深入性的课程实践和改革措施。基于此,文章主要分析了广东海洋大学非机械专业类的数控实训中所存在的问题,据此...
关键词：非机械类专业 金工实习 数控实训 教学改革 
基于“互联网+”的非机械类专业“机械基础”课程教学改革被引量：1
《科教导刊》2020年第33期117-118,共2页郭惠萍 潘天丽 朱琳 郭红利 
西北农林科技大学2019年教学改革研究项目(JY1903104)。
结合"互联网+"技术及技术平台,针对非机械类专业"机械基础"课程的教学内容、教学方法和教学考核机制中存在的问题,提出利用互联网平台资源,以专业特色构建课程教学内容,利用"互联网+"平台,建立线上和线下双重教学模式及建立多样化的课...
关键词：“互联网+” 机械基础 教学改革 
新形势下非机械类专业工程制图课程教学改革研究被引量：8
《科技视界》2020年第20期62-64,共3页高梦迪 马志林 刘从虎 王楠 
安徽省自然科学基金(2008085QE265);“互联网+专业课教学”背景下的机械类专业学生自主学习能力培养方法探索(szxyxsjy09);“项目驱动+就业岗位”理念下的实践教学改革研究——以LTE技术课程为例(2017jyxm0512)。
工程制图作为典型的工程技术及相关专业的专业基础课,新形势下所带来的挑战和机遇对其教学有着重大的影响。在新工科的背景下,培养应用型本科毕业生作为目标,结合新的专业特色、市场需求、制造技术以及信息技术,建立一套反馈式教学模式...
关键词：工程制图 反馈 教学改革 非机械类专业 
非机械类专业的机械设计基础教学实践被引量：1
《电子技术（上海）》2020年第7期108-109,共2页姜良朋 叶友东 张瑾 
安徽省省级教学研究项目(2016jyxm0276);安徽理工大学本科核心课程建设项目(2016jxzg008)
基于非机械类专业的教学中存在课程内容偏多、教学手段单一、专业契合度低、学生主动性差等问题,阐述精简课程内容、引入翻转课堂、结合专业开展教学、改变传统考核方式等教学实践。
关键词：教学实践 机械设计 基础课程 
混合式教学在非机械类专业工程图学课程中的探索与实践被引量：4
《教育教学论坛》2020年第24期281-285,共5页李海燕 郑敏 魏兴春 董赟 陈卫华 
兰州理工大学校级高等教育研究立项课题资助(GJ2019C-38)。
《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出要“鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式,利用翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源。”采用系统化的教学设计模型,基于翻转课堂针对非机械类专业工程图学课程开展...
关键词：混合式教学 教学设计模型 翻转课堂 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部