服装类专业

作品数：67被引量：85H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
相关作者：徐子淇吴爱荣晁英娜朱洪峰叶鉴铭更多>>
相关机构：大连艺术学院浙江纺织服装职业技术学院常州纺织服装职业技术学院山东科技职业学院更多>>
相关期刊：《西部素质教育》《辽宁丝绸》《新一代（理论版）》《纺织服装周刊》更多>>
相关基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题浙江省教育科学规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职院校创新创业课程体系建设研究与实践——以纺织服装类专业为例
《湖北开放职业学院学报》2025年第5期21-23,共3页荣超 袁鑫 
中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目(项目编号:2023ZJJGLX121);中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会立项课题(项目编号:QGJY2023115)。
在当今快速变化的全球经济环境中,纺织服装行业的创新与转型已成为行业发展的必然趋势。高职院校作为技术技能人才培养的重要基地,其纺织服装类专业的创新创业教育显得尤为重要。在纺织服装类专业高职院校的创新创业教育中,体系建设是...
关键词：高职院校 创新创业 课程体系 
职业院校技能大赛引领的服装类专业“课赛融通”教学模式研究
《美术教育研究》2024年第20期166-168,共3页李玲 
“纺织之光”2023年度中国纺织工业联合会职业教育教学改革基金项目“基于职业院校技能大赛引领的服装类专业‘课赛融通’教学模式路径研究”(编号:2023ZJJGLX155);2023年度高校国内访问工程师“校企合作项目”基金项目“智能化视域下服装专业群产教融合育人模式路径研究”(编号:FG2023140)。
2008年,教育部提出“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。办好技能大赛是提升职业教育质量、增强高职教育影响力的关键途径,也是职业院校教育活动的重要载体。该文作者以浙江纺织服装职业技术学院服装类专业为例,探讨了课程内容、大...
关键词：服装类专业 教学 技能大赛 课赛融通 
产教融合视域下的服装专业人才培养
《中国服饰》2024年第9期59-60,共2页李鹏 凌会侠 刘美珍 孙建 肖雪梅 
2024年度河北省职业教育教学改革研究项目(项目编号:2024ZJJGGB36)。
随着服装产业的快速发展和市场需求的不断变化,传统的人才培养模式已难以满足行业对高素质、复合型技术技能人才的需求。因此,通过分析产教融合的内涵与必要性,根据服装类专业发展特点,提出了一套基于产教深度融合的服装类专业技术技能...
关键词：产教融合 服装类专业 技术技能人才 人才培养模式 校企合作 
基于非遗传承的“文技融合、育创一体”服装类专业人才培养模式探索实践——以服装与服饰设计专业为例被引量：2
《襄阳职业技术学院学报》2024年第4期62-67,共6页王惠 张菊芳 
高职教育是传承非物质文化遗产的主要途径之一,针对非遗传承背景下高职服装与服饰设计专业人才培养中存在的问题,襄阳职业技术学院探索了“文技融合、育创一体”人才培养模式,并从四个方面开展教学实践:确立“传承人+大师”引领的专兼...
关键词：非遗传承 文技融合 育创一体 人才培养模式 
高职院校纺织服装类专业学生劳动教育路径探索被引量：1
《西部皮革》2024年第3期56-58,共3页余琴 张勇 吴岳风 
“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目(2023ZJJGLX008);安徽省教育厅省级质量工程项目(2022jyxm829);安徽职业技术学院质量工程提质培优专项(2021xjtz065);安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划重点课题(Azcj2021032)。
劳动是人类创造价值,改造世界的基础。加强纺织服装类专业学生的劳动教育是适应纺织服装行业新发展的必然要求,是实现纺织服装类专业学生全面发展的重要战略举措。现阶段,纺织服装专业学生劳动教育存在培养目标不明确、课程体系不完善...
关键词：纺织服装类专业 劳动教育 课程体系 
以技能大赛引领中职服装类专业人才培养模式的创新性研究
《学周刊》2023年第36期16-18,共3页郑黄婷 
在职业教育不断变革和发展的背景下,服装类专业人才培养模式也应随之变化,中职学校要以学生的职业岗位需求、社会性发展的目标等为基准,创新人才培养模式,为学生提供新的发展平台,而技能大赛不仅能够满足上述诉求,还能推动职业教育的全...
关键词：中职 服装专业 技能大赛 人才培养模式 
兵团高职院校服装类专业课程思政教学改革实践路径研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期49-52,共4页石妍 马彩梅 
服装类专业作为兵团高职院校的重要专业之一,在教育发展的推动下,传承发展优秀传统文化、“立德树人”以及“三全育人”等成为兵团高职院校服装类专业教学的目标导向,“课程思政”则是推动教学目标实现的重要指导。对此,文章将对兵团高...
关键词：兵团高职院校 服装类专业 课程思政 教学改革 实践路径 
数字化时代高职院校智慧型虚拟教研室建设研究——以高职纺织服装类专业为例被引量：2
《纺织报告》2023年第7期70-72,共3页李方联 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(B/2021/03/10)。
文章以纺织服装类专业为例,探讨了数字化时代高职院校智慧型虚拟教研室的建设与实践,分析了虚拟教研室的概念、特点、功能和价值,提出了高职纺织服装类专业智慧型虚拟教研室的建设目标、原则、内容和步骤,并结合实际案例,展示了智慧型...
关键词：数字化时代 智慧型虚拟教研室 纺织服装 高职院校 
“1+X”证书制度下职业院校教师专业能力发展路径的研究--以纺织服装类专业为例被引量：4
《纺织报告》2023年第1期100-102,共3页唐琴 
1+X试点高职院校教师专业素质评价指标体系构建研究(2021JKZG031)。
职业院校教师能力水平是实施“1+X”证书制度改革的关键要素之一。文章从高职纺织服装院校专业教师的岗位要求着手,对“1+X”证书制度下高职院校纺织服装类专业教师的专业能力进行分析,同时提出高职院校专业教师多元化的发展路径,如紧...
关键词：“1+X”证书制度 高职教师 专业能力 纺织服装类 
高职院校纺织服装类专业课程思政的研究与实践被引量：5
《工业技术与职业教育》2022年第4期89-91,共3页康强 纪惠军 秦辉 
教育部课程思政示范课程项目“服饰传统手工艺”(项目编号:职-2021-0128),主持人康强。
纺织服装类行业的发展对建设现代化强国具有重要作用,在纺织服装类专业建设中融入思政元素是培养纺织服装类技术技能人才的重要根基。通过对纺织服装类行业及专业发展的时代意义进行分析探究,明确课程思政背景下的纺织服装类专业课程思...
关键词：纺织服装 课程思政 思政元素 传统文化 教学策略 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部