悬垂

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核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例
《现代教学》2025年第5期69-70,共2页张郁兰 
本文探讨了小学低年级非移动性技能单元的构建思路,以一年级非移动性技能单元为例,引导学生观察、模仿和体验,主动参与扭转和悬垂的学习和比赛,发展高阶思维能力。
关键词：非移动性技能教学 扭转技能 悬垂技能 
城市“蜘蛛侠”
《小猕猴（学习画刊）》2024年第14期41-42,共2页陆星辰 王瑞娟(指导) 
“漫威”电影里的蜘蛛侠飞檐走壁,在空中如履平地。我发现,在我生活的城市里也有许许多多的“蜘蛛侠”,他们共同的名字叫作“高空保洁师”一天,妈妈带我到商场买衣服,不经意间,我发现透明的落地窗外悬垂着几根绳子。绳子随风摇来晃去,...
关键词：蜘蛛侠 悬垂 绳子 
《低单杠--屈腿悬垂摆动》教学路径优化探究
《体育教学》2023年第1期18-19,共2页刘磊磊 马微 
低单杠是水平二(三年级)的学习内容,可以发展学生的协调性、上肢力量等。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》教学理念中强调了教学方式的改革,注重学生自主学习、合作学习、探究学习的有机结合。本文旨在探究教学路径的优化,从...
关键词：低单杠 屈体悬垂 教学路径 合作 游戏 
观冰瀑
《小学生必读（低年级版）》2022年第11期30-30,共1页王立坤 
星期日,妈妈和姥姥带我去沕沕水看冰瀑。经过两个小时的车程,我们终于到达了沕沕水。冰瀑挂在山上,层层叠叠,像一朵一朵白云贴在山间。密密麻麻的冰柱从山顶悬垂到山脚,像一根一根晶莹剔透的铅笔,吊在半空。冰柱远看洁白一片,近看白中...
关键词：冰柱 悬垂 铅笔 
大班户外运动区游戏:单杠悬垂我能行
《福建教育》2022年第42期47-49,共3页葛康伟 
一、活动背景悬垂项目有助于发展幼儿的上肢力量、耐力和协调性。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出大班幼儿应“能双手抓杠悬空吊起20秒左右”。单杠是一种常见的运动器械,其对幼儿悬空垂吊能力的发展有着不同于其他运动器械和项目的重...
关键词：户外运动 上肢力量 运动器械 大班幼儿 抓杠 单杠 悬垂 幼儿园 
新冠肺炎疫情背景下体育在线教学的实践探索——以三年级“支撑与悬垂:支撑移动”为例
《教育传播与技术》2022年第5期59-62,共4页李洁 陆寅 
线上教学是现代教育技术与学科教学融合创新的教学模式。本文积极探索基于“腾讯会议”、融合“空中课堂”资源、甄选重组教学设计、聚焦“关键动作”精准指导的直播教学,并借助企业微信“展示贴”和“体智云”平台开展多元评价,增强线...
关键词：直播教学 融合资源 精准指导 有效互动 
水平二(四年级)《低单杠与游戏--仰卧悬垂》教案
《中国学校体育》2022年第2期48-49,共2页唐晓芳 
一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》为依据,本着“健康第一”的指导思想,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,以学生发展为中心,以教师为主导、以学生为主体,通过学生自学、自练...
关键词：体育与健康 学生自学 以学生发展为中心 享受乐趣 健全人格 指导思想 体育锻炼 以教师为主导 
水平二(四年级)《低单杠与游戏——仰卧悬垂》教案
《中国学校体育》2022年第1期51-52,共2页乔宜嫚 
一、指导思想根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》,让学生通过本课的学习初步掌握仰卧悬垂动作技术的要点,发展学生上肢、肩带、腹背肌肉力量和柔韧性,提高身体的协调性和平衡能力,培养相互协作的意识和乐观向上的进取精神。...
关键词：体育与健康 肌肉力量 乐观向上 悬垂 教学策略 递进式 指导思想 相互协作 
古希腊服装类型
《艺术家》2021年第3期110-110,共1页刘宇欣 
古希腊文明作为欧洲最早出现的文明,在哲学、文学、艺术上的辉煌成就深深地影响着后世欧洲文明的发展。在古希腊文明、城邦民主化特点、自然条件影响下产生的古希腊服装展现出迷人的风采和无尽的魅力。古希腊服装多通过悬垂性和线条流...
关键词：欧洲文明 古希腊文明 悬垂性 流畅性 简洁性 精神气质 自由性 辉煌成就 
悬垂动作在体能练习中的应用
《中国学校体育》2020年第12期32-32,共1页赵伟 
悬垂是体操动作之一,指人体肩轴低于器材轴并对握点产生拉力的一种静止动作。只用手悬垂于器材的,称“单纯悬垂”,如单杠上的悬垂,手和身体一部分同时悬垂于器材或接触地面的,称“混合悬垂”,如单挂膝悬垂。悬垂是器械体操练习的基本动...
关键词：体操动作 上肢力量 静止动作 器械体操 自我保护能力 意志品质 核心力量 悬垂 
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