高等教育区域化

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相关作者：方泽强董泽芳吴绍芬李好永柯佑祥更多>>
相关机构：华中师范大学厦门大学云南师范大学安徽大学更多>>
相关期刊：《周口师范学院学报》《中国高教研究》《复旦教育论坛》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>
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高等教育区域化:多重空间的生产与互构被引量：2
《高校教育管理》2024年第4期30-39,共10页汤建 
安徽省哲学社会科学青年基金项目(AHSKQ2022D090)。
基于空间生产理论,高等教育区域化是“地理-社会-文化”多重空间的生产与互构过程。我国高等教育区域化通过国家在区域层面选择高等教育集聚区,重塑高等教育空间形态,实现地理空间的生产;以系列制度性安排引导高等教育主体的行为方式以...
关键词：高等教育区域化 空间生产理论 地理空间 社会空间 文化空间 高等教育集聚 
亚洲高等教育区域化的特征、原则与模式——对话日本早稻田大学黑田一雄教授
《世界教育信息》2024年第5期3-9,共7页黑田一雄 赵湘 钟周 
教育部教育管理信息中心教育管理与决策研究服务专项2022年度委托课题“致力于可持续发展的教育创新:国际比较研究”(编号:EMIC-YJC-20220022);清华大学—日本东北大学自主科研国际合作专项“东亚大学致力于可持续发展的教育创新研究”(编号:20233080004)。
在亚洲高等教育区域化的趋势下,教育合作和学术交流日益密切。当前西方发达国家仍然是国际学生主要留学目的地,而亚洲国家作为留学目的国的影响力也越来越大。在区域教育治理方面,亚洲高等教育具有多样性,不能简单采用像欧洲那样的统一...
关键词：亚洲高等教育区域化 雁行模式 多层次结构 区域多样性 高等教育合作 
欧洲高等教育区域化发展历程与困境突破:从“欧洲大学”畅想到“欧洲大学”倡议
《扬州大学学报（高教研究版）》2024年第2期95-106,共12页李璇 项天歌 
安徽省社会科学创新发展研究课题“多措并举推进安徽省应用型人才培养研究”(2023CX159);安徽大学校级质量工程“国际视野下高校学生全球胜任力的发展现状和培养策略——以安徽大学为例”(2022xjjbgs016)。
区域化是高等教育发展的重要趋势。“二战”后,伴随社会经济一体化,欧洲展开高等教育区域化建设,经历了从“欧洲大学”设想到欧洲高等教育区建设的转变。然而,在趋同走向的背后,“软治理”协调模式以及欧洲认同危机使欧洲高等教育的区...
关键词：高等教育区域化 欧洲大学 欧洲高等教育区 “欧洲大学”倡议 
长三角高等教育区域化发展态势与行动路径被引量：12
《苏州大学学报（教育科学版）》2022年第1期44-56,共13页崔玉平 陆昱江 
教育部人文社会科学基金项目“长三角区域高等教育一体化水平监测评估研究”(项目编号:20YJA880006)的阶段性研究成果。
长三角高等教育区域化发展经历了初级阶段的区域集群发展和高级阶段的区域一体化发展两个阶段,目前已开启高质量一体化发展进程。长三角高等教育发展区域优势明显低于其经济发展区域优势。当前长三角高等教育区域化发展的主要制约因素包...
关键词：长三角 高等教育 区域化发展 集群发展 一体化发展 区域优势指数 
“区域化”:长三角高等教育高质量发展的基础、瓶颈与路径被引量：8
《江苏高教》2022年第1期8-18,共11页张万朋 沈怡秋 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较研究”(17JZD060)。
建设长三角区域高等教育高质量发展先行区是中国“十四五”时期教育领域的重大研究课题。文章尝试性提出“高等教育区域化”这一高质量发展的“创新型”战略思路,并将其与当前流行的“一体化”说法进行了较为充分的理论辨析和论证。考...
关键词：高等教育区域化 高质量 长三角 
京津冀区域高等教育一体化思考被引量：2
《合作经济与科技》2021年第6期152-153,共2页韩庚君 
天津市哲学社会科学规划项目:“京津冀教育协同管理机制及对策研究”(项目编号:TJJY16-002Q)。
高等教育一体化是京津冀协同发展战略的组成部分,是教育发展的内在诉求,具有重要的战略意义。区域化发展视角下的高等教育一体化要破除异质性资源禀赋、区域发展落差、统筹性不强及制度壁垒等现实困境,以地缘、产业、文化、经济发展为基...
关键词：京津冀 高等教育 一体化 高等教育区域化 
努力提升高等教育区域化发展质量
《中国发展观察》2020年第23期19-23,共5页夏鲁惠 
“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,也是建设高质量教育体系、推进教育现代化、建设教育强国的重要阶段。9月22日,习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会,当面听取对制...
关键词：教育资源配置 高质量教育 教育强国 区域发展战略 领域专家 高等教育区域化 教育发展空间 点线面结合 
区域化发展视角下的粤港澳大湾区高等教育合作：基础、困境与展望被引量：40
《复旦教育论坛》2020年第1期84-90,共7页李家新 谢爱磊 范冬清 
广东省哲学社会科学规划2019年度青年项目“广东高校港澳台学生国家认同影响因素及教育对策研究”（GD19YJY02）;广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度项目“学院治理现代化进程中的高层次人才集聚研究”（GD17YJY03）
区域化发展视角下的高等教育合作需要关注资源、实践与制度等相关要素。从这一角度看,粤港澳大湾区高等教育合作具有以地缘文化优势、经济产业优势为代表的资源基础,以优势互补、区域整合为取向的实践基础,以及以规范化、全域化为特征...
关键词：粤港澳大湾区 高等教育合作 高等教育区域化 
海南省高等教育区域化特色办学模式研究
《中小企业管理与科技》2017年第30期133-135,共3页武晓荣 邢宏博 
论文从海南省经济发展的重点支柱产业的战略定位及其对人才的需求出发,分析了海南省高等院校办学存在的问题,提出了适应区域经济发展的高等教育特色化办学的发展模式。
关键词：海南 人才需求 高等教育 办学模式 
大学治理的法治与自治之维——写在《中华人民共和国高等教育法》修改之际
《国内高等教育教学研究动态》2016年第21期5-5,共1页王敬波 
2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了关于修改《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》的决定，对《教育法》《高等教育法》作出部分修改，实现制度性突破。一、简政放权与高等教育的...
关键词：《中华人民共和国高等教育法》 全国人民代表大会常务委员会 修改 大学治理 《中华人民共和国教育法》 《高等教育法》 高等教育区域化 自治 
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