高等职业教育质量

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相关机构：《中国职业技术教育》编辑部江苏经贸职业技术学院浙江金融职业学院湖南农业大学更多>>
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高等职业教育数字化转型省际比较的政策启示——基于31个省域《高等职业教育质量年度报告(2023)》的分析
《青岛职业技术学院学报》2024年第3期21-26,共6页林媛 
福建省高校哲学社会科学研究项目(JAS20640);福州市科协调研课题(2022017)。
高等职业教育数字化转型是深化职业教育改革,促进职业教育高质量发展,实现职业教育中国式现代化的必由之路。2023年我国31个省域高等职业教育质量年度报告分析结果表明,在国家战略支持、新一代信息技术以及高等职业教育内生发展的驱动下...
关键词：高等职业教育 教育数字化转型 教育政策 
南充市高校基础设施建设现状与达标研究
《内江科技》2024年第6期53-55,31,共4页周靖东 张浚枫 付郁桐 李殷龙 
南充市社会科学研究“十四五”规划2023年度立项项目(编号:NC23C220)。
随着国家对教育投入不断增加,高等学校的基础设施建设通过新建、扩建、改建等方式得到了快速发展,很多学校还建设了新校区,学校的总占地面积和校舍面积都有较大的增加。但各学校的基础设施建设规模偏差较大,各种校舍面积所占比例是否符...
关键词：占地面积 高等学校 新校区 年度报告 校舍 高等职业教育质量 南充市 设施建设规模 
我国高等职业教育质量对产业结构变迁的支撑分析——基于《职业教育质量年报》的研究被引量：6
《宏观质量研究》2024年第2期116-128,共13页胡姝 张浩 蔡彤彤 
中国教育科学研究院重点项目、中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“职业教育促进中等收入群体扩大研究”(GYB2022014)的成果。
作为高等教育的重要组成部分,高等职业教育质量得到基本保证,并提升了我国人力资本质量,专业结构努力向产业需求靠拢,较好地支撑了产业格局向“三、二、一”结构转型的历史变迁。但仍然存在高等职业教育投入总体落后于产业结构变迁,教...
关键词：高等职业教育 质量 产业结构 
高质量发展视域下高职院校服务社区教育的路径探索——基于《2021年中国高等职业教育质量年度报告》的NVivo分析
《广东开放大学学报》2023年第5期79-85,共7页柳彩霞 刘楚佳 
2022年广州市社区教育服务指导中心社区教育建设类项目“育见新时代:现代高职教育与高质量区域社区教育协同发展研究”(2022sqxm021)。
服务社区教育和终身学习需要是高等职业院校的重要职责。运用NVivo12软件对《2021中国职业教育质量年度报告》进行分析,呈现了职业院校在社区教育推进能力建设、服务能力建设、整合能力建设及具体议题方面的现状。统筹教育合作、凸显培...
关键词：高质量发展 职业教育 社区教育 路径探索 
全员获得感视角下高等职业教育质量评价指标体系研究
《广东职业技术教育与研究》2023年第8期65-70,共6页邢飞 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“全员获得感视角下高等职业教育质量评价体系构建研究”(项目编号:B/2021/03/29);2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校跨境电子商务教育质量评价模型构建及应用研究”(项目编号:2022SJYB1590)。
教育质量评价是教育活动的指挥棒,直接影响学校办学的发展方向。研究旨在构建全员获得感视角下的高等职业教育质量评价指标体系,为高职院校内涵式发展奠定基础。本研究采用系统性文献分析法梳理整合中外期刊论文、政策文件、行业咨询报...
关键词：全员获得感 高职教育 教育质量 评价指标体系 
西部地区高等职业教育质量提升路径
《西部素质教育》2023年第11期191-194,共4页王安福 王璐瑶 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“新媒体背景下高职院校教学创新研究”阶段性成果(立项号:GS[2019]GHB2041)。
文章首先阐述了西部地区高等职业教育质量提升价值,然后分析了西部地区高等职业教育质量提升瓶颈,最后论述了西部地区高等职业教育质量提升路径,包括整合职业教育资源,服务区域经济社会高质量发展;打造校企深度合作模式,提升区域企业创...
关键词：西部地区 高等职业教育 高质量发展 
“双高计划”背景下北京高职院校非均衡发展现状及思考—基于高等职业教育质量年度报告数据的分析被引量：2
《北京经济管理职业学院学报》2023年第1期59-66,共8页邢海玲 于久洪 
北京经济管理职业学院2021年提质培优项目“双高专业群建设研究与实践”(TZ21_BJJGJG002)。
国家职业教育的高质量均衡发展是我国经济社会发展的重要支撑,但均衡发展并非自动、自发地完成。数据分析显示在国家职业教育“双高计划”等政策的影响下,北京地区高职院校出现非均衡发展的态势。推动职业教育高质量均衡发展,需要在支...
关键词：职业教育 双高计划 非均衡发展 
高等职业教育质量共治格局构建探析
《辽宁省交通高等专科学校学报》2023年第1期62-66,共5页张家宇 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题(JG21EB212);辽宁省交通高等专科学校2022校级一般科研课题(lnccybkyrw202201)。
高等职业教育质量共治格局是职业教育改革的主要内容,是推动我国高等职业教育质量持续提升的重要支撑,是职业教育不断满足产业转型升级需求、适应经济发展方式转变的重要路径。本文明确了高等职业教育质量共治的法律与政策依据,提出了...
关键词：教育质量 质量治理 高职院校 
高职高质量发展:理论建构及推进策略——基于56所“双高”院校《2021年中国高等职业教育质量年度报告》的Nvivo分析被引量：9
《职教论坛》2022年第12期47-55,共9页王丽凯 孙翠香 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”(编号:20JZD053),主持人:孙翠香。
高职高质量发展是新时代职业教育发展的新使命,“双高”院校在高职教育领域发挥着标杆作用。运用Nvivo11质性软件对56所“双高”院校《2021年中国高等职业教育质量年度报告》进行文本分析,发现56所院校的质量关注点集中于学生发展、教...
关键词：高职高质量发展 熊彼特创新理论 高职教育质量 
来华留学生高等职业教育质量保障体系的构建
《中国现代教育装备》2022年第19期165-168,共4页李小霞 
2021年度江苏食品药品职业技术学院教育教学与管理研究课题《高职院校来华留学生趋同化管理实施策略研究——以江苏食品药品职业技术学院为例》(编号:2021JYB001)。
来华留学生高等职业教育作为服务“一带一路”倡议的载体,是职教现代化的重要内容,其在规模发展的基础上,迎来了高质量内涵发展的契机,如何以质量为中心,兼顾规模、结构、效益的协调发展,已成为高职院校面临的新课题。在总结制约来华留...
关键词：来华留学生 高等职业教育 质量保障体系 来华留学教育 
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