高考历史命题

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分省高考历史命题融入地方特色文化的特点及备考策略——以近三年分省命制的部分高考试题为例
《教学考试》2023年第58期13-17,共5页余世友 程世高 
海南省教育科学规划2022年度课题“基于教学评一致性的初高中历史教学衔接研究”阶段性成果,课题编号:QJY20221038。
随着高中课程改革和高考改革的推进,地方分省命制学业水平选择性考试试题的省份也在不断增加。2019年国务院印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),从命题的依据、内容、形式和难度设计等方面明...
关键词：备考策略 学业水平 高中课程改革 地方特色文化 育人方式 命制 高考试题 制度框架 
立德树人引方向 “五线”驱动增效能
《教学考试》2023年第38期1-1,共1页田茂刚 
2023年高考历史命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,引导学生德智体美劳全面发展,助力现代化建设的人才选拔。为了落实新课程改革理念,提升新高考备考效能,促进新评价落地生根,历史一轮复习备考需...
关键词：立德树人 习近平新时代中国特色社会主义思想 复习备考 高考备考 新课程改革理念 人才选拔 高考历史命题 落地生根 
痴心 慧眼 巧手 正观——浅谈历史试题命制的才、学、识、德
《教学考试》2022年第8期76-78,共3页疏义兵 
一、高考历史命题立意的转变随着我国教育改革的不断推进与深化,近些年来,高考历史命题的立意也发生了相应变化,由初期的知识立意,逐渐转变为能力立意,近两年来尤其突出素养立意。知识立意,侧重于考查学生对历史知识的识记能力,因此也...
关键词：能力立意 知识立意 知识获取能力 识记能力 高考历史命题 素养立意 获取和解读信息 我国教育改革 
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