高考体制

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高考体制下高中语文口语交际教学的思考与探究
《课外语文》2018年第7期103-104,共2页韩智华 
福建省教育学院2015年度基础教育研究立项课题(立项批准号:JYYB-2015091)“高考制度下高中语文口语交际教学的思考与探究”结题论文
针对高考制度下语文教学中对口语交际能力培养的忽略这一现状，从存在问题、更新理念、社会需要等方面阐述高中语文教学中口语交际能力的重要性，并详细阐释在校园文化以及教学实践中的实际操作方法，旨在引起教师们对高中口语交际能力...
关键词：课改理念 存在问题 口语交际 社会需求 教学对策 
口语表达:语文核心素养的时代选择被引量：2
《小学语文教师》2017年第2期29-30,共2页蒯威 
如果说“表达能力”是一个人存语义方面最具标志性、最核心的素养，相信没有人会反对。自古以来，我们就有“以文取仕”的传统，现代高考体制下，“得作文者得语文”也是不争的事实。显然，
关键词：时代选择 口语表达 素养 语文 表达能力 高考体制 标志性 作文 
语文校长谈语文
《语文学习》2014年第6期F0002-F0002,共1页
应试教育片面夸大了分数的功能，绑架了学生、绑架了家长、绑架了老师，也绑架了学校。几乎所有的学校在高考体制面前高度一致，千校一面。只要不和分数发生关联，统统视之为浪费时间，统统斥之为毫无意义。
关键词：语文 校长 应试教育 高考体制 绑架 无意义 分数 学校 
高考体制外的高中语文教学模式初探--以浙师大附中直升班为例
《北方文学（下）》2014年第2期197-197,共1页樊一鸣 
语文教学的目标是培养学生认识、感受、使用语言文字的能力，然而在现有高考体制下，高中语文教学不得不朝应试的方向发展。而浙师大直升班的创立则为高中语文的素质教育提供了可能性，笔者作为直升班毕业的学生，对于直升班远离高考体...
关键词：高考体制外 素质教育 语文教学 
语言表达题在广东高考中的变与不变
《语文教学之友》2012年第4期40-41,共2页邱一富 
2004年中国实施高考体制改革,广东实行高考自主命题.经过2004、2005与2006三年的摸索实践后,广东高考语文试题于2007年进行重大调整,出现阅读选考题,题量从22题增加到24题,语言表达题由原本第19、20与21题共3题15分设置为试卷的第22、2...
关键词：语言表达 高考语文试题 广东高考 高考体制 关联词 
孙绍振教育思想对中学语文教学的启示被引量：1
《语文教学与研究（教研天地）》2010年第1期66-67,共2页周刚 
孙绍振，当代著名语文教育家。自1995年，他介入中学语文教学改革，发表了论文《炮轰全同统一高考体制》、《全国统一高考语文试卷批判》；2002年，主编教育部实验初中七至九年级《语文》教材，专门建立“语文教学博士点”；2003年始出...
关键词：中学语文教学 孙绍振 教育思想 语文教学改革 高考语文试卷 《语文》教材 语文教育家 高考体制 
孙绍振语文教育观管窥被引量：5
《中学语文教学》2009年第11期73-76,共4页潘新和 郑秉成 
孙绍振先生是我们熟知的文艺理论家。也是著名的语文教育改革家。他是高校最早介入中学新一轮课改的教师之一。在这十年中．他发表了《炮轰全国统一高考体制》《质疑英语四级全国统考体制》《高考语文试卷批判》等数十篇文章，出版了语...
关键词：语文教育观 孙绍振 语文教育改革家 中学语文教学 高考语文试卷 《语文》教材 高考体制 文艺理论家 
高考体制下,高中语文教学的“以人为本”
《成才之路》2007年第15期27-28,共2页李兴岱 刘国华 
"以人为本"思想的回归和重新被重视,是社会的进步,是民族意识的觉醒和飞跃。高考体制、中学语文教学要找到自己的根,归宿应有的本。
关键词：以人为本 中学语文教学 高中语文教学 高考体制 高考制度 青年学子 自身发展规律 民族意识 语文课 终身发展 
人文学者高考之忧
《粤海风》1999年第3期63-64,共2页王义军 
近年来。对于高考制度的抨击之声不绝于耳,而在这场声讨中,首要和主要的目标是高考语文试卷和与之相关的语文教育。就在前不久。两位人文学科的学者孙绍振和钱理群更是著文对高考制度提出质疑和挑战,其言辞的激烈程度仅从文章的题目就...
关键词：人文学者 高考制度 语文试卷 语文教育 理性思维 标准化 高考试卷 人文学科 高等学校 高考体制 
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