高师公共课

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改革高师公共课教育学的整体构想被引量：6
《课程．教材．教法》1997年第1期45-48,共4页张传燧 易连云 
关键词：高师公共课教育学 教育学科 师范性 师范院校 高等师范教育 公共教育学 教育学教材 基础教育改革 教育学教学 高师学生 
高师公共课教育学教学应当注意的几个问题被引量：2
《课程．教材．教法》1990年第9期29-30,共2页朱伟 王玉珣 
普通教育学被公认为最能体现师范院校师范特性的一门课,也是不容易教好的一门课,因此,开展好公共课教育学的教学工作便成了使师范院校真正达到师范化标准的一个重要环节。笔者根据多年来公共课教育学的教学经验,仅就教育学教学应当注意...
关键词：高师公共课教育学 教学经验 师范院校 教学工作 教育学教学 心理定势 普通教育学 师范化 教师 学习兴趣 
抓住核心 更新教材——谈高师公共课教育学中教学论部分教材的更新
《课程．教材．教法》1985年第2期75-77,共3页陈基伟 
华中师院等五院校合编的教育学(以下简称五院校教材)于1980年出版后作为高师院校公共课教育学教材,已作出了明显的贡献。它的优点,这里不打算缕述。本文只谈教学论部分的教材更新问题。 作为教材,既要相对稳定,又要及时更新,才能适应客...
关键词：高师公共课教育学 发展智能 教学论 抓住核心 教学过程 更新教材 发展学生智能 培养学生 掌握知识 教师 
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