高校创业

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教育家精神引领高校创业导师指导能力提升的路径研究——以中医院校为例
《新丝路》2025年第8期0244-0246,共3页汪骏涛 陈翔 
浙江中医药大学校级教育教学改革项目(创新创业教育专项)资助(项目编号:CY24002)。
教育家精神具有鲜明的文化品格,它传承了中华优秀传统文化中崇道尚德、尊师重教的核心理念。同时,教育家精神引领教师教育高质量发展,对中医院校创业导师在传承创新中医药文化、提升中医药吸引力的指导能力上具有重要意义。基于此,文章...
关键词：教育家精神 中医院校 高校创业导师 指导能力 
创业教育的破界与重构——评《美国高校创业教育与专业教育整合研究》
《科技创业月刊》2025年第2期F0003-F0003,共1页韩嫣琦 
“创业教育能否真正融入传统学科体系之中”?这一问题既是全球高等教育改革的焦点,也是中国高校深化“双创”教育需要破解的难题。数字时代下,高等教育日益强调跨学科融合,当理工科学生埋头于实验室,人文社科学生沉浸于文献时,创业教育...
关键词：创业教育 大学生创新能力 未来人才 理工科学生 教育整合 高等教育 双创 人文社科 
高校创业教育对大学生创业意愿影响效果的元分析
《高等理科教育》2025年第1期10-20,共11页黄冕 
四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心专项项目“民族地区教师职前职后‘一体化’发展模式研究”(项目编号:TER2024-053)。
高校创业教育对大学生创业意愿究竟有何影响,学界的相关研究结论不尽相同。通过元分析方法对71份本土样本调查数据进行整体效应和调节效应分析。分析结果表明:创业教育对大学生创业意愿有显著的提升作用,创业知识与实践教育对大学生创...
关键词：创业教育 创业意愿 大学生 元分析 
创业指导的创业途径选择——以深圳市为例
《中国就业》2025年第2期47-49,共3页黄蒙 
创业途径选择既是创业链条不可或缺的环节,也是我国高校创业指导的必要环节。目前,在广东省深圳市,乃至全国各地,无论是有创业意愿的大学生,还是高校创业指导教师,在创业途径选择上均缺乏应有的重视。创业途径指导应当从以下三个方面发...
关键词：创业途径 创业指导 创业意愿 高校创业 大学生 广东省深圳市 必要环节 
在高校创业教育中推进党史国史教育的新尝试——评《创新创业基础》
《年轻人(A版)》2025年第2期22-23,共2页王彬 李秋艳 
湖南省普通高等学校教学改革重点研究项目“党史国史元素融入高校创业课程教学研究”(HNJG-20231430)研究成果;湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校创业课程与党史国史有机融合研究”(ZJGB2024153)研究成果。
高等学校既是开展大学生创业教育的主场,也是进行大学生思想政治教育的阵地。如何将两者结合起来以实现“思创融合”,值得深思,更需要大胆地创新。由湖南女子学院副教授屈振辉主创,周湘晖、苏芳艳等教师参与撰写,中南大学出版社2024年...
关键词：创新创业基础 大学生创业教育 教师参与 大学生思想政治教育 高等学校 党史国史教育 高校创业教育 主场 
普通高校创业教育教师胜任力模型构建与改进策略研究
《中国高校科技》2025年第1期90-96,共7页张卓 赵峯祥 
在全球化与科技进步的推动下,创业教育已成为提升高等教育质量、增强学生就业竞争力及社会创新力的核心要素。响应国家政策号召,针对高等院校创业教育教师能力提升的需求,借鉴美国国家标准,通过深入的理论分析与实证研究,构建了一个二...
关键词：高校创业教育教师 胜任力 创业教育教师胜任力模型 成熟度模型 
高校创业教育课程思政化教学模式创新构建与实施路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期189-192,共4页张奇 王凯妮 陈伊 黄佳洁 
芙蓉学院课程思政项目《课程思政视角下大学生创新创业教育实施路径研究》(frsz202402)。
本文旨在通过课程思政与创业教育的深度融合,实现学生专业能力与思想素质的双重提升,为新时代教育改革提供理论与实践指导。研究围绕高校创业教育课程思政化教学模式的创新构建与实施路径展开研究,分析了当前高校课程思政化实施中存在...
关键词：高校创业教育 课程思政化 教学模式 教育创新 路径研究 
高校创业教育的焦点之辨、现实之困与突围之径
《宁波大学学报（教育科学版）》2024年第6期39-48,共10页周青 
全国教育科学规划课题“我国高校交叉学科建设路径及治理机制研究”(BIA210167)。
随着“大众创业,万众创新”的提出,创业教育成为我国高等教育改革与发展的必然选择。然而,高校创业教育在本质内涵、教学对象、学科归属、与“双创”教育的关系等方面还存在诸多争议,面临着价值追寻、路径探索、政策实施、机制建构等方...
关键词：创业教育 “双创” 专创融合 
高校创业教育对大学生返乡入乡创业意愿的影响机制——基于有调节的中介效应检验
《西南大学学报(社会科学版)》2024年第6期131-143,共13页吴叶林 徐涵 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“地方高校创业教育促进区域乡村振兴的机理与路径优化研究”(19YJC880096),项目负责人:吴叶林。
大学生返乡入乡创业是落实乡村振兴战略的重要举措,“意愿”是大学生“下得去、留得住”的前提,创业教育是激活大学生返乡入乡创业意愿、形塑返乡入乡创业能力的可行路径。采用高校创业教育量表、乡村依恋量表、返乡入乡创业意愿量表对...
关键词：高校创业教育 返乡入乡创业 创业意愿 乡村依恋 生源地 
延安精神融入地方高校创业教育路径探究
《西部素质教育》2024年第23期31-35,共5页张煜果 陈绪敖 
陕西省2023年度本科高等教育教学改革研究项目“OBE理念下高校大学生创新创业能力评价体系构建及教学模式改革研究”(编号:23BY153);安康学院2023年教育教学改革研究项目(编号:JG202306)。
文章首先阐述了延安精神融入地方高校创业教育的背景,然后论述了延安精神融入地方高校创业教育的教学内容设计,最后提出了延安精神融入地方高校创业教育路径,包括利用延安精神丰富创业教育理论教学内容、通过延安精神引领校园创业文化...
关键词：延安精神 创业教育 地方高校 
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