高校服务

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高校服务新质生产力发展的知识机理与实现
《大学教育科学》2025年第2期50-57,共8页李洪修 蒋维西 
国家社科基金(教育学)一般项目“中小学学科育德的知识社会学机理与实现策略研究”(BHA230128)。
从知识层面审视,新质生产力的发展是一种由知识创新引发的生产力形态变革。它对高校的知识创新提出了扩大学科内容的知识供给、推动科学研究的知识迭代、开辟成果转化的知识耦合等内在诉求。高校服务新质生产力发展的知识机理包含知识...
关键词：高校 新质生产力 知识机理 知识选择 知识组织 知识转化 
价值·挑战·路向:高校服务全民终身学习的发展逻辑
《成人教育》2025年第2期23-27,共5页张博 林宝霞 
黑龙江省教育科学规划重点课题“公共管理类专业课程‘显性思政’与‘隐性思政’的融合路径研究”,项目编号为GJB1423252;黑龙江省教育科学规划重点课题“基于项目驱动的地方高校公共管理类本科生研教协同培养模式研究”,项目编号为GJB1421007;中华职业教育社2024年度规划一般课题“新质生产力视阈下高等职业教育科教融汇发展路径研究”,项目编号为ZJS2024YB24。
高校服务全民终身学习是落实教育强国发展战略、建设学习型社会、实现教育现代化的重要举措。面对数字化转型契机,高校服务全民终身学习迎来了服务职能、服务机制与服务方式的现实挑战。亟须以教育全民性、教育终身性与教育共享性作为...
关键词：全民终身学习 教育数字化 高校 
爱尔兰老年友好大学建设经验及其对我国高校服务老年教育的启示--以都柏林城市大学为例
《高等继续教育学报》2025年第1期8-14,共7页程田美慧 杨子仪 马丽华 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(BJA220248).
在人口老龄化的背景下,发展老年教育和探索老年友好的需求日益突出。为应对这一挑战,“老年友好大学”的理念应运而生。爱尔兰都柏林城市大学首次提出构建老年友好大学,遵循“十项原则”,设立“六大支柱”,取得了显著的老年教育和代际...
关键词：老年友好大学 老年教育 高等教育 终身教育 国际经验 
将创新国际传播作为高校服务教育强国建设的重要任务
《中国高等教育》2025年第3期71-75,共5页吴化清 
教育国际影响力是教育强国建设的关键指标,其提升需要以教育国际传播能力的持续增强作为重要支撑。当前高校开展国际传播,还面临着国际形象“他塑”困境、学术话语权影响力函待拓展、国际传播机制尚不完善等问题。要进一步明确高校国际...
关键词：教育国际影响力 高校国际传播 价值目标 教育强国 
数智化时代地方高校服务“一带一路”倡议的使命与担当——以陕西理工大学为例
《教育国际交流》2025年第1期50-56,共7页王磊 
地方高校在服务“一带一路”倡议中肩负着重要使命,需积极应对数智化转型带来的机遇与挑战。陕西理工大学致力于通过中外合作办学,打造“小齿”驱动“大齿”的特色办学模式,推动教育高质量发展。学校创建了多元化的人才培养模式,开展英...
关键词：数智化时代 地方高校 “一带一路”倡议 中外合作办学 教育合作 
语言服务视角下高校服务地方经济路径研究——以罗布人村寨语言景观翻译为例
《教育教学研究前沿》2025年第1期10-12,共3页再同古丽·克然木 
2024年度新疆科技学院校级科研基金项目语言服务视角下高校服务地方经济路径研究-以罗布人村寨语言景观翻译为例(项目编号:2024-KYPT27)。
本文围绕高校服务、语言景观及语言服务的国内外研究展开,着重分析罗布人村寨景区景观语言翻译现状。介绍高校服务地方经济理念、语言景观及语言服务相关概念与发展情况后,聚焦该景区翻译现状,指出其存在功能性、语言性、文化性失误及...
关键词：语言景观 语言服务 罗布人村寨 景区景观语言翻译 
探索高校服务育人新模式:对于一站式服务大厅的思考与建设
《北京教育(高教)》2025年第1期95-96,共2页闫澎 刘阳丹 刘金铼 许元 
2024年北京化工大学本科教育教学改革项目“‘线上线下结合,各部门协同联动’学校‘一站式’服务大厅的研究与实践”阶段性研究成果;2023年北京市高等教育学会课题“三全育人视域下高校服务育人体系研究与实践”;2024年北京高等教育本科教学改革创新项目“大思政视域下‘五横五纵’服务育人体系的研究与实践”;2024年度北京高校思想政治工作研究课题“大思政背景下高质量服务育人体系构建与实践”阶段性研究成果。
随着我国高等教育体制改革的深化,多校区办学已经成为我国高等教育的一种新的组织形式。这种形式不仅加快了高等教育体制改革的步伐,提高了社会资本的能力,而且还优化了学校内部学科结构。然而,多校区办学也带来了一些内部管理问题,如...
关键词：服务育人 分校区办学 提质增效 人才培养 
高校赋能乡村振兴:作用机制、现实困境与实践进路
《理财(审计)》2025年第1期99-102,共4页卢江阳 朱丹晨 
河南省政府决策研究招标课题《河南高校服务乡村全面振兴研究》,项目编号:2024JC043。
地方高校作为“智囊团”与人才“集聚地”,在乡村振兴战略实施中发挥着至关重要的作用。然而,当前仍存在多元主体互动体系构建不完善、资金来源渠道单一、高校服务定位不准、学科发展不协调、人才供需对接不畅的现实困境。因此,要健全...
关键词：学科实力 乡村振兴 资金来源渠道 信息传导 实践进路 多学科交叉融合 现实困境 高校服务 
高校服务创新驱动发展战略能力及其影响因素:一项区域比较研究
《教育发展研究》2025年第1期59-66,共8页张凤娟 谢晓锐 陈向红 
2023年度浙江省哲学社会科学领军人才培育课题(青年英才)“适应‘战略需求’的高校科技创新体系重构:学科会聚与资源整合”(23QNYC06ZD)的部分成果
高校作为国家创新体系的重要组成部分,应承担起服务创新驱动发展战略的使命。基于2012-2021年我国30个省市的面板数据,运用熵值-TOPSIS法对高校在国家创新体系中服务创新驱动发展的战略能力进行评估,在此基础上采用分位数回归分析法对...
关键词：高校服务能力 创新驱动发展战略 影响因素 
以一站式学生社区建设为平台完善高校服务育人体系探讨——以湖北科技职业学院为例
《成才之路》2025年第1期21-24,共4页罗冲 汪超 
2024年湖北开放大学/湖北科技职业学院科研项目“新媒体助力高职学生参与乡村振兴建设实践研究”(编号:Xj2024z20)。
高校管理部门以一站式学生社区为平台,完善学生服务育人体系,不仅可以对学生进行精准育人帮扶,还可助力学生所在地区乡村振兴。高校加强一站式学生社区建设,应促进一站式学生社区专项建设经费及资源配置合理化,健全一站式学生社区人才...
关键词：一站式学生社区 高校 服务育人 育人体系 人才培养 
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