马丽华

作品数：15被引量：141H指数：6
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供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
发文主题：老年教育学习型城市学习型城市建设路向成人教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（小学版）》《河北大学成人教育学院学报》《终身教育研究》《北京宣武红旗业余大学学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
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爱尔兰老年友好大学建设经验及其对我国高校服务老年教育的启示--以都柏林城市大学为例
《高等继续教育学报》2025年第1期8-14,共7页程田美慧 杨子仪 马丽华 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(BJA220248).
在人口老龄化的背景下,发展老年教育和探索老年友好的需求日益突出。为应对这一挑战,“老年友好大学”的理念应运而生。爱尔兰都柏林城市大学首次提出构建老年友好大学,遵循“十项原则”,设立“六大支柱”,取得了显著的老年教育和代际...
关键词：老年友好大学 老年教育 高等教育 终身教育 国际经验 
教育强国建设背景下终身教育研究的反思与前瞻(笔会)被引量：1
《终身教育研究》2024年第5期3-12,共10页袁振国 樊小伟(整理)  王霞(整理) 马丽华 沈光辉 许滢(整理) 张吉先 王子鹤(整理)  史可媛(整理)  
终身教育如何承担建设教育强国的重大历史使命?如何集聚全球终身教育研究力量,共同持续推动学习型城市建设、可持续发展教育,从而直面全球挑战、服务人类命运共同体建设?第十二届终身教育上海论坛以“建设教育强国背景下终身教育研究的...
关键词：终身教育 教育强国 可持续发展教育 全民学习 学习型城市建设 人类命运共同体 反思与前瞻 全球挑战 
教育强国建设战略下继续教育的创新发展路径被引量：1
《北京宣武红旗业余大学学报》2024年第1期3-9,58,共8页毕滢 马丽华 王淑芳 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(课题编号:BJA220248)的部分成果。
在教育强国战略的框架下,我国继续教育取得了显著的突破与成就。通过出台相关政策,建立继续教育体系,培养了一批高素质劳动者和专门人才队伍,为构建学习型社会作出了重要贡献,并通过评估和认证等手段提升了继续教育的质量效果。然而,在...
关键词：教育强国 继续教育 成就 现实挑战 发展路径 
增能理论视域下老年教育课程建设的理念优化与实践路径被引量：8
《成人教育》2023年第4期15-19,共5页王淑芳 马丽华 
国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”,项目编号为BJA220248。
当前老年教育课程建设的具体实践存在课程目标狭窄化、课程内容休闲化、课程实施松散化等问题。增能理论视域下的老年教育课程建设侧重从老年学习者潜能发挥、能力提升和环境改善等方面对课程建设理念进行优化,在老年教育课程建设的实...
关键词：增能理论视域 老年教育 老年人 社会参与 课程建设 
老年教育课程建设的欧洲经验及启示被引量：5
《河北大学成人教育学院学报》2022年第4期40-47,共8页王淑芳 马丽华 
2020年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“社区教育融入基层社会治理创新路径研究--以上海为例”(编号:DKA200388)。
老年教育是积极应对人口老龄化的有效举措。当前,欧洲国家以第三年龄大学作为开展老年教育的主要机构,在老年教育课程制定、实施以及内容选择等方面的建设取得了较为丰富的经验。借鉴欧洲国家老年教育课程建设的经验,挖掘老年群体的潜...
关键词：欧洲 老年教育 第三年龄大学 
新时期我国教育体系和学习型社会建设的新路向和新作为--“构建服务全民终身学习的教育体系”笔会系列三被引量：8
《终身教育研究》2020年第4期3-18,共16页朱敏 张永 马丽华 韩映雄 李家成 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘生命·实践’教育学视野中家校社合作的模型建构与推进策略研究”(BAA180024)
时空灵活和全民性是终身教育体系的基础特征,核心价值的内在一致性和学习成果的关联性是其本质特征,践行可持续发展则是终身教育体系在未来需要努力形成的新时代特征。当基于以人民为中心的发展思想构建"面向每个人、适合每个人"的教育...
关键词：终身学习 终身教育 终身教育体系 学习型社会 可持续发展 教育体系 治理体系 主体 共学互学 生活世界 
乡村振兴背景下农村老年人学习需求及影响因素研究--以山西省交城县Y村为例被引量：3
《终身教育研究》2020年第2期58-64,共7页张仁杰 马丽华 
全国教育科学规划国家一般项目“中国老年人精神性的教育建构研究”(BKA170234);华东师范大学教育学部大学生科研基金重点支持项目(ECNUFOE2019ZD144)。
新时代乡村振兴的背景下,农村老年人作为农村发展的庞大群体,需要获得更多的关注。农村老年教育是推进农村建设的重要手段,有效推进农村老年教育发展需要把握农村老年人的学习需求及其影响因素。本研究基于山西省交城县Y村16位农村老人...
关键词：乡村振兴 农村 老年人 学习需求 影响因素 
中国成人教育协会成人教育科学研究机构工作委员会2016年年会暨“建设可持续学习型城市研讨会”会议综述
《高等继续教育学报》2016年第3期68-72,共5页朱敏 马丽华 
2016年6月2日至3日,中国成人教育协会成人教育科学研究机构工作委员会年会在云南大学举行。本次会议的主题为"建设可持续学习型城市"。来自全国各层面、各类型的成人教育科研和管理机构的百余位专家学者出席了会议。大会设置了主题报告...
关键词：可持续性 学习型社会 会议综述 
在老龄事业大局中发展老年教育的思路和对策被引量：9
《当代继续教育》2016年第2期4-7,共4页叶忠海 马丽华 杜君英 岳燕 
教育部老年教育咨询项目:"在老龄事业发展大局中推进老年教育事业健康可持续发展";教职成司函[2015]161号文
本文运用文献分析法,在查阅相关老龄事业文件的基础上,寻求其与老年教育衔接点,并联系我国老年教育发展的实际,就在老龄事业发展大局中推进老年教育可持续发展的问题,提出9个方面的思路和对策。
关键词：老龄事业 老年教育 发展 
新型城镇化与社区教育发展研究被引量：52
《开放教育研究》2014年第4期100-110,共11页叶忠海 张永 马丽华 贾红彬 
国家教育部职教与成教司项目的最终成果(项目编号:12)
本研究通过文献分析法归纳了新型城镇化的内涵、核心和基本特征,揭示了新型城镇化与社区教育发展之间的内在依存关系;运用调查法和比较法总结出新型城镇化战略实施对社区教育发展带来的潜在机遇和隐性挑战;最后提出了社区教育适应并促...
关键词：新型城镇化 社区教育 内在关系 对策 
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