《狂人日记》

作品数：2144被引量：1454H指数：16
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翻译家米拉:《狂人日记》是我的幸运符
《环球人物》2025年第2期84-86,共3页郑敖天 
自古以来,东西文明对话交流,往来不断。新时代下,看见文明交流新平台,探索文化沟通新方法,“互鉴”栏目聚焦东西方文明交融、文化交流中的各色人物,讲述他们的精彩故事,互通有无,照鉴当下。
关键词：文化交流 《狂人日记》 对话交流 文明交流 精彩故事 翻译家 
浅谈“狂人”之“狂”
《语文月刊》2024年第11期64-66,共3页李成 
作为中国现代文学史上第一部真正的白话小说,鲁迅的《狂人日记》自问世以来便备受学术界的高度关注,其中,关于“狂人”,形象的探讨,一直是学术界的研究热点之一;而随着《狂人日记》进入中学语文教材,诸如“狂人”是否真“狂”等问题,更...
关键词：中学语文教材 《狂人日记》 中学语文教学 中国现代文学史 白话小说 热门话题 狂人 研究热点 
消除隔膜,传承经典——《朝花夕拾》名著导读课堂实录
《语文教学通讯》2024年第26期146-150,共5页姚可(执教) 
上课时间:2023年10月9日上课地点:河北省秦皇岛市第十九中学学生年级:七年级背景作为教师的我,第一次看到《朝花夕拾》收入教材必读名著的时候,不禁哑然失笑,想起自己在读书时代初读鲁迅先生文章时的惊奇与困惑……已记不起读他老人家...
关键词：上课时间 名著导读 河北省秦皇岛市 《朝花夕拾》 救救孩子 《狂人日记》 课堂实录 第一眼 
当代大学生鲁迅经典认知调查研究
《上海鲁迅研究》2024年第2期297-315,共19页冯志珣 
一、 引 言鲁迅,中国现代文学的奠基人之一,以其深刻的社会批评和文学创新,对中国文化和教育产生了深远的影响。他的作品,如《阿Q正传》和《狂人日记》,不仅揭示了社会矛盾和人性的复杂性,也成为中国文学史上的经典,引发了广泛的思想讨...
关键词：《狂人日记》 中国文学史 文化认同感 《阿Q正传》 文学创新 文学作品 中国现代文学 认知调查 
《孔乙己》中关于“钱”的细节探微被引量：1
《语文月刊》2024年第5期80-81,共2页范建敏 
《孔乙己》是继《狂人日记》之后,鲁迅先生创作的第二篇白话文小说,自发表以来影响深远,被收录在统编初中语文教材九年级下册第二单元。据孙伏园回忆,鲁迅先生曾说在他自己所作的短篇小说里他最喜欢的是《孔乙己》。因此,对于经典作品...
关键词：《狂人日记》 《孔乙己》 初中语文教材 孙伏园 白话文 孔乙己 鲁迅先生 经典作品 
“遇见”先生
《初中生》2024年第7期108-109,共2页袁梓为 陈林梦(指导) 
坐在桌前,草木的清香飘荡在屋内。我摊开一本书,凝神阅读起来,仿佛书里不仅有文字,还有沉淀的时光。初“识”先生,是我上小学的时候。我对书里深邃的字句一知半解,书里勾勒的“人吃人”的社会更是让我感到困惑和害怕。“真是太难懂了!...
关键词：《狂人日记》 穿越时空 小学 
“写作计划”:观上海,知中国
《半月谈》2023年第22期61-63,共3页孙丽萍 
《诗经》《论语》《史记》……一直到鲁迅的《狂人日记》和莫言的《红高粱家族》。这是中学生的语文扩展书单吗?不,这是索夫尼斯在上海为自己开出的书单,只为在未来两年内“读懂”中国。
关键词：写作计划 《狂人日记》 《诗经》 《论语》 《史记》 语文 读懂 上海 
谭怡琪:阅读是一个人的狂欢
《初中生》2023年第22期20-23,共4页胡旭 
“这几十篇文章不时有印证‘呐喊’这个字眼的。《狂人日记》里‘我’的劝说,《头发的故事》里N先生的质问,无一不是一种‘呐喊’。但可悲的是,更多文章中的主角失去了“呐喊”的能力与意愿……”在首届“岳麓书会”中小学生“爱阅读·...
关键词：征文大赛 《狂人日记》 读后感 中小学生 阅读 
辩证解读《孔乙己》:诚与爱、瞒与骗
《中学语文教学参考》2023年第15期29-31,共3页蒋敏 
鲁迅先生在1902年就曾指出:“我们民族最缺乏的东西是诚和爱。”“诚与爱”是先生一生恪守的道德准则,更是鲁迅先生对国人的深切期待。《孔乙己》是鲁迅先生白话文革命的重要成果,是《狂人日记》之后的另一力作,也是其“诚与爱”艺术理...
关键词：《孔乙己》 《狂人日记》 白话文 辩证解读 道德准则 鲁迅先生 艺术理念 
“祖国统一、中华复兴”时刻鞭策着我
《统一论坛》2023年第2期19-21,共3页赵炳炽 
回顾逝去的岁月,少年时代的影像特别清晰。记得10岁时,我偷看父亲床头的鲁迅著作《狂人日记》和《阿Q正传》,觉得面前书本上很多字是认识的,却无法理解书中内容,不由得脑袋发胀,一阵头晕,难过极了!从小爱书好学的我,既失望又愤怒,也非...
关键词：鲁迅著作 少年时代 《狂人日记》 中华复兴 《阿Q正传》 祖国统一 
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