学风问题

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相关机构:中国社会科学院中共中央党校北京师范大学南京大学更多>>
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大力弘扬马克思主义学风 推动主题教育走深走实
《中国纪检监察》2023年第13期16-18,共3页郭如才 
学风问题是党员、干部的思想方法问题,是对待马克思主义的态度问题,也是全党同志的工作态度问题。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调要“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”,提出了...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义学风 学风问题 大力弘扬 主题教育 理论联系实际 对待马克思主义的态度 习近平总书记 
高等学历继续教育学生学风问题的人性追寻与回归被引量:2
《中国成人教育》2020年第15期67-70,共4页赖显明 
高等学历继续教育学生学风问题是个顽疾,找出其深层原因是纠正学风问题的关键。从表层原因分析入手,以教育人学、人性异化等理论为指导,层层深入,追寻出学风问题的深层原因是学生人性异化,根源是劳动固化分工,并提出回归教育人性化的策...
关键词:高等学历 继续教育 学风 教育主体 
改进学风文风作风,提升科研质量和水平被引量:1
《学术评论》2019年第4期45-49,共5页林在明 
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“繁荣哲学社会科学,必须解决好学风问题”,并将其作为最后的保障措施,可见其极端重要性。本文通过“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动,结合哲学社会科学工作者的实际,就如何...
关键词:学风问题 哲学社会科学工作者 科研质量 文风 作风 学习活动 主题教育 学习体会 
意识形态领域新挑战与对策被引量:1
《党政论坛》2017年第6期19-22,共4页唐晓燕 
党的十八大以来,面对意识形态领域的复杂形势,习近平总书记审时度势,基于对经济基础与上层建筑关系的经典马克思主义理解、夯实党执政的思想根基的现实考量、中国特色社会主义事业长远发展考虑,给予意识形态工作以更高层次定位:"经济...
关键词:意识形态领域 意识形态工作 经典马克思主义 现实考量 思想根基 中心工作 理念创新 层次定位 学风问题 教育队伍 
习近平关于党校加强党的理论教育思想被引量:1
《党政论坛》2016年第23期48-51,共4页陈荣武 
习近平同志一贯高度重视党的理论研究、党的理论建构、党的理论传播、党的理论武装和党的理论创新等党的思想理论建设。习近平党的理论教育思想是习近平党的思想理论建设和党建思想的重要组成部分。习近平关于党校加强党的理论教育思想...
关键词:理论教育 思想理论建设 党员干部 党建思想 干部培训 学风问题 党的建设 战略价值 理论传播 党性教育 
核心素养研制与学风问题
《福建基础教育研究》2016年第11期4-8,共5页陈树杰 
作者研究发现,日前推出的《中国学生发展核心素养》总体框架,无论呈现内容还是研制方法,都失之严谨。认为此与当前迷漫教育领域的浮躁学风不无关系。文章从学风的角度切入,联系《框架》文本内容及其形成过程。提出三个问题:一、推进中...
关键词:核心素养 学风 教育理论 形而上学 辩证思维 全面发展的人 
学习贯彻五大发展理念 促进高校持续健康发展被引量:6
《北京教育(高教)》2016年第6期19-21,共3页谢辉 
党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)明确指出:"实现‘十三五’时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展...
关键词:绿色发展 学术权力 学风问题 现代大学制度 世界名校 教职工代表大会 原创性成果 学校改革 教育理念 校园生态 
高校社会主义核心价值观教育的学风问题研究——学习毛泽东延安整风时期主要著作的启示
《学理论》2015年第32期178-179 196,共3页樊红潮 
高校是培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。但是当下,"教条主义""经验主义""八股形式"的不良学风,正以新的内容和形式存在并危害着高校社会主义核心价值观教育的实践成效。基于学习毛泽东延安整...
关键词:高校 社会主义核心价值观 学风问题 
高职院校学风现状成因分析及对策思考——以厦门海洋职业技术学院为例被引量:1
《闽西职业技术学院学报》2015年第3期19-23,共5页董臻祯 
学风建设是学生成长成才的基础工程,是学校办学的根本,良好的学风对人才培养发挥着重要的作用。高职学生的学风状况如何,直接影响到高等技术应用型人才培养目标的实现。通过分析当前高职学生学风现状及成因,高职院校可从思想政治教育、...
关键词:高等职业技术教育 高职学生 学风问题 学风建设 
加强教育 拒绝抄袭
《读书文摘(青年版)》2015年第7期154-,共1页赵小丽 
本学期,我的教学任务升级了:三年级升到四年级。开学一段时间以后,我发现班上出现了一些原来没有的不良现象:部分学生开始喜欢抄袭作业,考试时抄袭的现象也时有发生。通过调查了解得知,在抄作业上,一般是学习差的学生抄袭学习好的学生居...
关键词:教学任务 学习过程 学风问题 学习态度 个体特点 检验制度 主题班会 数学科 随风潜入夜 自我挑战 
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