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跨学科组织融合:知识创造价值的理性诉求
《高教文摘》2022年第12期1-4,共4页陈亮 徐林 
一、跨学科组织融合的外部机制(一)多元需求推动跨域融合从社会职能发挥视角看,大学形态历经“教学型大学-研究型大学-创业型大学”,形成了三项主要职能。在不同时代与国家里,其具体内容因相关主体的力量强弱与需求差异而不同。20世纪8...
关键词：教学型大学 创业型大学 研究型大学 跨学科组织 学术权威 多元需求 理性诉求 职能发挥 
有差异的跨越--美国大学中两类跨学科组织运行的个案比较
《高教文摘》2022年第5期45-48,52,共5页申超 杨沐琳 
本研究拟专门探讨分别以自然科学和社会科学群为基底组建的跨学科组织在组织运行上是否存在某些差异、为何会呈现出这种差异?并尝试在此基础上讨论为什么成功的“小跨越”组织比较常见,而“大跨越”组织却比较鲜见?
关键词：美国大学 跨学科组织 个案比较 社会科学 自然科学 跨越 运行 
美国研究型大学组建跨学科组织的背景、实践及经验
《高教文摘》2021年第3期41-43,共3页李鹏虎 
19世纪中叶至20世纪上半叶,随着市场经济普及和劳动分工细化,劳动过程被区分为不同的领域,每个领域成为了不同学科的研究对象。科学从一种总体性的研究进入更为细化、实证化的研究,以总体性为取向的哲学理想,在“形而上学”的标签下被...
关键词：专业主义 美国研究型大学 知识传承 文化融合 知识创新 19世纪中叶 学科分化 人才培养 
合法性的寻求一一一个美国大学跨学科组织的成长逻辑
《高教文摘》2021年第3期44-47,共4页申超 杨沐琳 
随着知识生产方式的变革,开展跨学科的研究与教学,在世界范围内,几乎成为研究型大学追求卓越的公开“秘密武器”。自20世纪以来,美国大学的跨学科研究处于持续发展中,其跨学科组织成为各国大学竞相研究与效仿的标杆。然而,美国研究型大...
关键词：美国研究型大学 跨学科组织 文化缺失 美国大学 知识生产方式 研究与教学 组织障碍 传统学术 
跨学科研究的协同创新机理:基于高校跨学科组织的实证分析
《高教文摘》2018年第11期4-8,共5页陈艾华 吴伟 王卫彬 
一、理论与假设(一)跨学科组织与科研生产力组织中科研人员的职称、学历、学科、年龄等结构在早期受到了学术界的关注。跨学科组织中许多情境问题如专家的地位、权力等均影响着跨学科研究实践活动的成功。其中,组织中专家的职位权力取...
关键词：跨学科组织 跨学科研究 实证分析 创新机理 学科知识结构 高校 协同 职位权力 
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