学生合法权益

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英国:规范中小学教育惩戒权
《中小学德育》2022年第8期79-79,共1页
英国教育部发布的《学校中的行为与纪律:给校长和教师的建议》(简称《建议》),对教育惩戒权作出了比较细致的规定,提出了管理和惩戒学生的官方建议。《建议》的根本目标是规范行使中小学教育惩戒权,包括明确教育惩戒权主体,依法保障学...
关键词:教育惩戒权 教师惩戒权 中小学 学生合法权益 行为准则 英国教育部 规范行使 依法保障 
中小学教育惩戒规则(试行)(中华人民共和国教育部令第49号)被引量:1
《华夏教师教育》2022年第8期18-20,共3页
《中小学教育惩戒规则(试行)》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过,现予公布,自2021年3月1日起施行。教育部部长陈宝生2020年12月23日中小学教育惩戒规則(试行)第一条为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行...
关键词:未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 学生合法权益 部务会议 教育惩戒 教育法 立德树人 教师法 
《中小学教育惩戒规则(试行)》划定教师行为红线
《法律与生活》2021年第6期41-41,共1页
2021年3月1日,教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试)》(以下简称《规则》)开始施行。《规则》是为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展,根据《教育法...
关键词:《教师法》 学生合法权益 《规则》 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 教育惩戒 教师行为 立德树人 
中小学教育惩戒规则(试行)(中华人民共和国教育部令第49号)被引量:2
《西藏教育》2021年第2期3-5,共3页
《中小学教育惩戒规则(试行)》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过,现予公布,自2021年3月1日起施行。教育部部长陈宝生2020年12月23日.中小学教育惩戒规则(试行)第一条为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行...
关键词:未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 学生合法权益 部务会议 教育惩戒 教育法 立德树人 教师法 
中小学教育惩戒规则(试行)
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》2021年第1期7-9,共3页
第一条为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展,根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定,制定本规则。第二...
关键词:教育惩戒 中等职业学校 立德树人 未成年人保护法 中小学校 学生合法权益 教育法 教师法 
地方立法为“教育惩戒权”开了好头
《甘肃教育》2020年第10期16-16,共1页刘婷婷 
教师法明确规定,老师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”,“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”;义务教育法则规定,老师“不得...
关键词:变相体罚 一线教师 义务教育法 课堂秩序 学生人格 教师行为 学生合法权益 人格尊严 
有危险及时告诉老师
《小学阅读指南(低年级版)》2018年第7期17-17,共1页
大家来讨论 同学们,在学校附近遇到坏人,你该怎么办呢?法律小讲堂 我国《教师法》规定,教师有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
关键词:学生合法权益 《教师法》 老师 危险 学生健康 行为 同学 学校 
充分发挥青年教师的“火种”作用
《中国共青团》2015年第3期14-15,共2页刘丽 
要切实增强做好高校宣传思想工作的针对性和有效性。上下联动合力推进,深化青年马克思主义者培养工程。以"四进四信"活动为主要内容,举办不同层次"学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神"培训班,做到在培训中建支部、建社团、建网络、...
关键词:青年教师 学生骨干 培养工程 联动 青年学生 中华优秀传统 知行合一 学生合法权益 新媒体平台 法治精神 
尊重学生的主体地位
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2015年第4期114-114,共1页田凯 
《中小学教师职业道德规范》明确规定:“要热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待学生;对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、...
关键词:尊重学生 教师职业道德规范 学生合法权益 科学文化知识 体罚学生 传播文明 热爱学生 全体学生 
教师要尊重学生的独立人格
《教育文汇》2012年第5期23-24,共2页刘军 
近日研读小学教师专业标准试行征求意见稿,对其中第7条印象特别深刻。第7条内容是:"尊重小学生独立人格,维护小学生合法权益,平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生,不体罚或变相体罚小学生。"教师是否尊重学生人格,对学...
关键词:教师专业标准 尊重学生 独立人格 学生合法权益 变相体罚 学生人格 征求意见稿 小学生 
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