学生情感因素

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初中政治课教学如何发挥学生情感因素的作用
《亚太教育》2023年第3期140-142,共3页卢富祥 
初中政治课需要发挥两个方面的作用:一是要传授知识,提高学生的认知能力;二是要启迪学生心扉,培养学生情感。在素质教育理念下,教师要让学生系统地学习政治知识,就必须要关注情感方面的教育,帮助学生树立正确的“三观”。如何在初中政...
关键词:初中政治 课堂教学 学生 情感因素 
如何营造和谐课堂氛围
《新作文(中小学教学研究)》2019年第8期9-9,共1页王春芳 
课堂教学是学生获取知识的主阵地,是师生共同参与的双边活动的过程。课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪和学习积极性。在小学数学课堂教学活动中师生必须共建一种和谐、融洽的课堂教学氛围,调动学生情感因素,激发学生的学习兴趣...
关键词:课堂教学氛围 和谐课堂氛围 小学数学课堂教学 双边活动 学习积极性 激发学生的学习兴趣 积极主动参与 学生情感因素 
利用情感因素优化高职英语课堂教学
《文教资料》2016年第24期191-192,共2页陈莉 
根据教育心理学原理,结合英语教学实践,分析影响高职英语教学的情感因素,探讨解决情感问题的对策,以期达到良好的教学效果。
关键词:高职英语教学 学生情感因素 优化课堂教学 
大学外语课堂中教师顺应学生情感因素的反馈策略分析
《长江丛刊》2015年第25期149-149,共1页王春辉 
以语言顺应论为理论基础,对教师反馈语做动态分析,以期找出教师为顺应学生情感因素而采用的不同反馈策略,以促进大学外语教学.
关键词:反馈 情感因素 顺应论 
母语在大学基础英语课堂教学中对学生情感因素的影响被引量:4
《成人教育》2011年第7期100-101,共2页周海英 
中国计量学院高教所校立课题成果;编号为HEX201029
在大学基础英语教学中,由于四六级、专业四八级等考试指挥棒的存在,教学目标一般都限定在语言知识的掌握和运用上,也就是侧重知识的本位价值和实用价值,一般教师都容易忽视学生的情感因素。但事实上,学习者的情感因素在二语学习过程中...
关键词:情感过滤假设 焦虑 抑制 移情 英语课堂 
探析学生情感因素对课堂教学的新启示
《科技信息》2010年第32期157-157,共1页黄福荣 
课堂教学既要强调大脑的认知功能,也要关注人的情感因素。因此,教师应力争建立融洽的师生关系,认真分析学生的心理因素,积极利用情感因素使教学达到事半功倍的效果。
关键词:情感因素 课堂教学 启示 
课堂模糊语对学生情感因素发展的积极意义
《安徽文学(下半月)》2010年第8期198-199,共2页曹丽娜 陈红平 
随着模糊语言研究的不断深入,人们对于模糊语言的认识更加全面。本文通过介绍语言的模糊性和课堂模糊语的分类来探讨课堂用语的模糊性对动机,焦虑和抑制三种情感因素的积极意义。
关键词:模糊语 情感因素 动机 焦虑 抑制 
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