学生性格

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将现代信息技术与教学管理结合起来
《小学科学》2018年第11期77-77,共1页周大路 张秀泉 
众所周知,班主任是整个班级事务的引导者和管理者,在整个班级当中扮演着非常重要的角色。特别是现代信息技术以及多媒体等技术迅猛发展,对于班主任的工作提出了更高的要求。小学时期是学生形成良好思维模式、行为习惯以及良好品格的初...
关键词：现代信息技术 教学管理 多媒体技术 班级管理 学生性格 学习品质 班主任 思维模式 
素质教育下小学生性格培养
《小学科学》2018年第6期177-177,共1页朱亚莉 
性情品格,指人在自身态度和行为上所表现出来的心理特征。一个人的性格一旦确定,就很难再改变,因此,学生应该在性格培养的关键期——小学时期,通过家长和教师的帮助形成一个良好的性格,从而为以后个人的发展发挥重要的作用。本文从树立...
关键词：性格培养 素质教育 小学生 集中注意力 心理特征 人的发展 激发兴趣 学生性格 
教育游戏在小学科学教学中的融入分析
《小学科学》2017年第5期37-37,共1页杜春平 
随着社会经济的快速发展以及社会对人才的需求,各教育界也在不断创新教学模式来满足新课改的要求。现阶段的教育工作已经不仅仅是重视对学生学习成绩的培养,更主要的是要全方位提升学生的综合能力,正所谓＂教育要从小学抓起＂,小学阶段...
关键词：小学科学 教育游戏 创新教学模式 教学效果 学生求知欲望 学生学习成绩 综合素质教育 教育工作 游戏教学 学生性格 
了解学生 更新观念 家校合作被引量：1
《小学科学》2016年第12期169-169,共1页刘秀平 
由于农村经济条件的落后,并伴随大量农村家长的外出务工,家长工作的流动性和不稳定性,使得他们的孩子不得不留在农村,父母不在身边,难免造成父母亲关爱与教养的缺失,而这-阶段的儿童,正是心理和生理发展的关键期.调查显示,多数留守学生...
关键词：学生性格 家校合作 更新观念 农村家长 经济条件 外出务工 不稳定性 家长工作 
小学托管班存在的问题、原因及对策
《小学科学》2016年第10期133-134,共2页张妍 方明 
为了减轻小学生负担,减少在校学习时间,2004年秋季,教育部、国家发展改革委、财政部联合发文规定要求,义务教育阶段的学校提前了放学时间（一般在十六点半左右,如果在周五或活动日,还会提前到十五点或十五点半）。随着我国经济的持续、...
关键词：托管班 在校学习时间 联合发文 学生负担 国家发展改革委 学生性格 生活水平 闲暇时光 家长教育 一线城市 
小学科学教学中非智力因素的培养
《小学科学》2012年第9期186-186,共1页范宝强 
学生的非智力凶素的培养是二十一世纪实现学生综合能力发展的关键，正如著名的教育家苏霍姆林斯基所言，教育的关键在于学生精神状态和品质的培养。小学科学在启发和培养学生的非智力因素方面发挥着重要作用，并且在锻造学生性格方面起...
关键词：非智力因素 小学科学 培养 科学教学 学生性格 中非 苏霍姆林斯基 能力发展 
创意法教育理念的实施策略被引量：1
《小学科学》2012年第3期44-44,共1页陈彬 
小学生性格好动,自制力差,个性强,自我意识淡薄。对数学教师来说,使小学生把上课的注意力完全放在学习上还是有难度的。六年级的小学生正处于身体思想各方面快速成长的阶段,有一定的自我想法和自我判断。这个级阶段的数学教育是一个重...
关键词：教育理念 创意 学生性格 自我意识 数学教师 快速成长 自我判断 数学教育 
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