《唐诗宋词》

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《唐诗宋词》整本书教学策略探微——以易安词的教学为例
《语文新读写》2020年第16期197-197,共1页陈丹 
整本书教学的方法有很多,对于《唐诗宋词》的教学,尝试对比教学法,能让学生从“心知其妙,然口难言其好”的感性状态提升到“心知其妙,理亦可说清”的理性状态。对比教学法的灵活性与趣味性往往能使诗词教学达到事半功倍的效果。下面笔...
关键词:易安词 对比 理性感悟 
杜甫草堂
《旅游》2019年第10期144-144,共1页周礼 
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”这是杜甫客居成都时所作的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句,他那忧国忧民的情怀鼓舞和影响着一代又一代的中华儿女。多少次,我曾与您邂逅在《唐诗宋词》里,与您邂逅在中学语文课本...
关键词:杜甫草堂 《茅屋为秋风所破歌》 《唐诗宋词》 中国文学史 成都市 忧国忧民 语文课本 安史之乱 
邂逅传统·相约黄梅 安徽省黄梅戏剧院举办2018北京高校巡演被引量:1
《中国戏剧》2018年第7期38-39,共2页本刊记者 
6月5—9日,安徽省黄梅戏剧院携两部作品,相继亮相清华大学、北京邮电大学、北京外国语大学、中国农业大学、中国人民大学5所高校。安徽省黄梅戏剧院对此次巡演高度重视,可谓全梁上坝,演员阵容既有吴亚玲、赵媛媛、蒋建国、孙娟、何云等...
关键词:安徽省黄梅戏剧院 北京高校 传统经典 巡演 《唐诗宋词》 北京外国语大学 北京邮电大学 中国农业大学 
以高中教材选文为例谈李清照词的艺术特色
《语文天地》2018年第3期40-41,共2页张佳育 
李清照是中国诗词史上最具代表性的女词人之一,她以数量多且质优的文学作品在词的发展史中占据了不可忽视的地位。其词作《声声慢》和《永遇乐》被选人鲁人版高中语文选修教材《唐诗宋词》第四单元“南宋的乱世词心”模块之中,《渔家...
关键词:李清照 艺术特色 高中教材 《唐诗宋词》 选文 《永遇乐》 《声声慢》 《武陵春》 
唐诗宋词里的秋天
《火花》2017年第11期55-55,共1页刘丽华 
立秋了,清晨有了些许凉意,天凉好读书,随手从书架上取下一本《唐诗宋词》,感受一下诗人词人笔下的秋天景色,真是别有一番滋味在心头.
关键词:《唐诗宋词》 秋天 词人 诗人 感受 
多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用
《中华少年》2017年第29期256-256,共1页王振红 
本文就信息技术在高中《唐诗宋词》教学中的应用从以下三个方面展开论述:一是信息技术为教师开拓了诗词鉴赏的视野。教师在准备诗词教学时,通过查阅网络资源,储备知识,增加教学容量;二是信息技术为学生学会鉴赏诗词,能够自主学习、自主...
关键词:小学生 唐诗宋词 古诗词 诗词鉴赏 语言描写 
走进唐诗宋词的世界——观安徽省黄梅戏剧院《唐诗宋词》黄梅音乐会有感
《戏友》2017年第3期66-67,共2页王成芳 
最是寻常时候,听几曲戏,品几口茶,看几卷书,种几株花……这样的生活是多么的闲适宁静。只是现实中的我却在这座漠然城市里浮躁地生活着,抱着那冰冷的电子产品,刷着无味的新闻,和陌生的人聊着不咸不淡的话语,害怕静下来,却又想静下来,只...
关键词:黄梅戏 唐诗宋词 易安居士 戏曲艺术 
多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用
《散文百家(下旬刊)》2017年第9期206-206,共1页章灵燕 
多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用可以通过下面三个部分进行讨论:其一,多媒体帮助教师拓展了诗词鉴赏的认识范围.教师在为诗词的教授作准备时,可以在互联网上查询诗词资源,扩容教学的内容,通过多媒体的使用来展现诗词所蕴含的魅力;其二...
关键词:多媒体 《唐诗宋词》 教学应用 
《唐诗宋词》课外自读的设题讲解
《语文教学与研究(综合天地)》2017年第6期146-146,共1页陈田田 
一、教学目标:1.以《旅夜书怀》为例,探究总结羁旅思乡诗的鉴赏规律2.学以致用。
关键词:《唐诗宋词》 自读 课外 讲解 设题 《旅夜书怀》 教学目标 学以致用 
第二届国家大剧院黄梅戏艺术周即将拉开帷幕
《中国戏剧》2017年第1期76-76,共1页
2月23日至3月11日,第二届国家大剧院黄梅戏艺术周即将拉开帷幕。艺术周有安徽省黄梅戏剧院《不越雷池》、《唐诗宋词》;马鞍山四季戏曲剧院《太白醉》;马鞍山市艺术剧院大型原创黄梅戏《凤鸣宏村》;
关键词:黄梅戏艺术 国家大剧院 安徽省黄梅戏剧院 《唐诗宋词》 马鞍山市 
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