学生自主实验

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以学生自主实验为中心的机械工程材料教学方法改革
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期144-146,共3页贾维维 关天乙 陈辉 苏金香 
沈阳城市建设学院培育课项目。
本文“以学生为中心”,针对学员的未来发展走向,提出了教学模式改革,以机械类学科的基础课机械工程材料为主要研究对象,重点开展了该课题的教学改革研究,通过对学员以自主实践为中心的教学模式变革,充分调动了学员主动性、使他们掌握知...
关键词：机械工程材料 以学生为中心 教学改革 
初中物理学生自主实验创新的教学研究
《中学生数理化（教与学）》2021年第7期73-73,共1页郭红 
实验在物理课程的教学中占据着很重要的位置,实验过程既能够对很多理论知识展开验证和解读,也能够给学生更直观地展现相应的物理学现象,加深学生对知识原理的理解.在初中物理课堂上,教师除了可以多设计一些演示实验让学生观察体验,也可...
关键词：初中物理 学科素养 物理课程 综合学科 教学研究 观察体验 演示实验 知识原理 
农村初中物理教学中如何培养学生自主实验的能力
《今天》2021年第12期277-277,共1页袁杰 
当今时代,随着时代的发展和进步,我国中学物理的教育水平得到了极大的提高。而到了新时代,自然也需要向时代的新趋势发展,人们更加重视教育公平和对农村儿童的教育。但是,另一方面,对于农村初中学生来说,他们远未接受中学物理高级教育,...
关键词：农村初中物理 自主实验能力 培养 
初中学校开展学生自主实验的尝试与探索
《文学少年》2021年第14期0159-0159,0162,共2页曹东胜 
河南省教育科学“十三五”规划教育装备和实践教育专项重点课题 --《中小学开放专用教室开展学生自主实验的实践研究》阶段性成果 课题编号: 2019-JKGHZBSYZX-025
我国中长期教育纲要,明确要求教育要培养学生创新能力和创新意识。初中物理课本在引言中也明确指出,物理学要 承担着培养学生科学素养和科学精神的重要任务。在教育教学实践中,我们发现自主实验是培养学生创新精神和创新意识的重要 途...
关键词：实验案例 创新做法 开放原则 
高校实验课堂中的教学方法改革——以石油工程实验教学为例被引量：1
《内蒙古煤炭经济》2021年第8期223-224,共2页彭娇 闫健 黄海 张喜凤 
高校实验教学是培养人才的关键环节,能够在激发学生探索未知、思考理论、创新设计、大胆解决问题方面提供综合支撑。放眼世界一流大学的实验教育,国内大部分高校在实验教学的发展和改革成果上存在较大差距。为了衔接初高中教育教学现状...
关键词：实验教学方法改革 学生自主实验 开放式创新实验 
中学化学实验教学改进培养学科核心素养的思考被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第22期46-47,共2页胡开南 
高中化学课程标准提出了包含“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认识”“实验探究与创新意识”“科学精神和社会责任”等五个要素的高中化学核心素养[1]。为使化学核心素养的培育工作落实到高中化学教学中,...
关键词：学科核心素养 高中化学教学 化学核心素养 探究精神 中学化学实验教学 证据推理 学生自主实验 适时改进 
浅谈如何开展学生自主实验——以“我与化学”社团活动魔术表演为例
《青年与社会》2019年第17期289-291,共3页韦丽仪 
自主实验具有独特的教学情景,是培养学生理论联系实际的科学方法、提高实验创新技能、强化合作交流能力的极为有效的途径。社团活动课旨在丰富学生的课余生活,培养学生的学科兴趣,将其与学生自主实验有机结合,对学生自主实验的开展,有...
关键词：化学学科 自主实验 社团活动课 魔术表演 
学生自主式校园污水调查及处理实验探究
《课程教育研究》2019年第2期176-177,共2页杨瑾 刘慧龙 
武汉大学实验技术项目:电气浮-絮凝及电氧化还原实验系统研制(项目编号:600400009);武汉大学2017年开放试验项目
学生自主设计实验方案是一种新型开放式的教学方式。通过自行设计实验、完成实验,学生可以锻炼自主学习思考能力并且提高对实验的积极性,进而提高自身综合素质。同时,通过对校园污水的分布及成分进行调查,研究出具体的污水治理方案,为...
关键词：学生自主实验 方案设计 污水处理 
优化物理实验课,增强课堂实效性
《收藏界（名师探索）》2018年第8期165-166,共2页岳洪艳 
多年来,我一直很重视学生的实验,并且因地制宜地对部分实验进行了优化和创新,主要体现在以下四个方面:一是适度优化学生实验器材,二是适度改进学生实验步骤,三是将部分演示实验改为学生自主实验,四是利用实验解决重点、突破难点。
关键词：适度优化实验器材 适度改变实验步骤 适度增加实验次数 变部分演示实验为学生自主实验 
刍议初中科学拓展课程之学生自主实验
《新课程（中学）》2018年第2期149-149,共1页严鞠萍 
自主实验是初中科学拓展课程的基本内容。自主实验在培养学生科学素养、提升科学课堂教学效率方面有着举足轻重的作用。以相关理论研究成果为依据,结合初中科学课程教学的实际,浅显论述初中科学拓展课程之学生自主实验。
关键词：初中科学 拓展课程 学生 自主实验 
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