《网页设计与制作》课程

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相关机构：黑龙江农业职业技术学院江西工业职业技术学院江苏省盐城技师学院金华广播电视大学更多>>
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基于OBE理念的《网页设计与制作》课程混合式教学改革研究
《微型计算机》2025年第2期139-141,共3页贾贺 
教学研究项目,OBE理念下《网页设计与制作》课程的教学实践与研究(编号:2023jyxm1754)。
随着新一轮教育教学改革的不断深入,OBE理念受到了教育界的广泛关注。文章以《网页设计与制作》课程为例,探讨了在OBE理念指导下,如何开展课程教学改革,优化教学设计,创新教学模式,提高人才培养质量。首先阐述了OBE理念对课程教学设计...
关键词：OBE理念 混合式教学 网页设计与制作 教学改革 人才培养 
混合式教学过程性评价体系重构与实证研究——以《网页设计与制作》课程为例
《办公自动化》2025年第2期42-44,共3页李琼 
《基于项目教学的混合式协同学习模式设计与应用研究——网页设计与制作课程为例》(GSJDJG2308),甘肃机电职业技术学院教育教学改革项目。
随着教育信息化步伐的不断加快,混合式教学已经演变成高校教学中不可或缺的重要教学方式之一。文章旨在通过实证研究,重构混合式教学过程评估体系,并验证其可行性、有效性。构建一个包含课前准备、课中实施和课后拓展三个阶段的评价体系...
关键词：混合式教学 过程性评价 体系重构 实证研究 
谈任务驱动教学法在中职《网页设计与制作》课程中的应用
《求知导刊》2024年第21期38-40,共3页黄子峰 
探讨了任务驱动教学法在中职《网页设计与制作》课程中的应用,重点评估了该教学法对学生学习动力、实践能力、团队协作能力和创新思维的提升效果。任务驱动教学法通过将教学的重点和难点分解为具体的任务,让学生在真实情境中通过实际操...
关键词：任务驱动教学法 网页设计与制作 中等职业教育 
基于“互联网+”视域下PBL教学策略研究—--以《网页设计与制作》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0063-0066,共4页甘胜江 
成都师范学院校级教改课题基于“互联网+”视域下PBL教学策略研究—---以《网页设计与制作》课程为例(2018JG20)。
本文探讨了在“互联网+”视角下,将PBL教学策略应用于《网页设计与制作》课程的具体方法。通过探讨PBL教学法的理论基础与实践发展,强调了问题驱动学习和学生参与的重要性。然后,针对《网页设计与制作》课程,详细论述了四种PBL具体实践...
关键词：PBL教学策略 互联网+ 《网页设计与制作》 团队合作图 
高校在线教育模式探索与实践——以《网页设计与制作》课程为例
《产业与科技论坛》2024年第5期208-211,共4页穆莹雪 温秀梅 李燕燕 贾丽坤 
河北建筑工程学院教育教学改革研究与实践项目“疫情期间高校在线教育模式研究与实践——以网页设计与制作课程为例”(编号:2020JY232);河北省高等教育教学研究改革与实践项目“新工科背景下基于OBE理念的项目驱动式教学模式创新研究与实践”(编号:2023GJJG336)研究成果。
为了保证高校新冠疫情常态化下的正常教学,提出了一种基于“SPOC+BOPPPS”的教学模式,以《网页设计与制作》课程为例进行了线上教学实践。实践结果显示,该方法有效地促进了教育教学改革,提升了教学质量,促进了教学相长,为新形势下的教...
关键词：SPOC+BOPPPS 高校教学 线上教学 
混合式学习在中职《网页设计与制作》课程教学中的应用研究
《辽宁青年》2023年第23期0192-0194,共3页杨晚云 
本研究基于混合式学习的概念以及网页设计与制作课程内涵,分析了应用混合式学习开展中职专业课程教学的重要性,随后从五个角度提出了混合式学习在中职《网页设计与制作》课程教学中的应用策略,一方面希望丰富该领域研究成果,另一方面也...
关键词：中职院校 线上教学 混合式学习 网页设计与制作 
基于OBE理念的《网页设计与制作》课程协同构建探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期159-162,共4页于晗 
后疫情时代基于深度学习的混合式教学模式构建,课题来源:黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题,课题编号:ZJB1422184。
文章通过探析基于OBE(Outcome-Based Education,基于结果的教育)理念的《网页设计与制作》课程的协同构建,旨在深入研究如何应用OBE理念来优化网页设计与制作教学的教学内容和教学方式。首先,介绍了OBE理念的基本概念和原则。接着,探讨...
关键词：OBE理念 网页设计与制作 课程协同构建 教学目标 教学活动 学习评估 
线上线下混合式教学模式探究——以《网页设计与制作》课程为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期160-163,共4页苏豪 
“互联网+职业教育”是当下职业教育教学改革的新视点新方向。《网页设计与制作》课程通过构建基于网络环境下的线上线下混合式教学模式,引导学生通过线上自主学习,有机结合线下课堂的教师讲解,有助于培养学生的学习兴趣及其自主学习能...
关键词：线上线下 混合式教学 
高质量发展下课程教学方法探讨——以《网页设计与制作》课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期5-9,共5页于琳 白玉杰 宋萍萍 
郑州地方高校教学改革研究与实践项目第十批立项项目“基于岗课赛证融合的一体化人才培养模式研究与实践”(项目编号:ZZJG-B1047)。
高职高专院校主要培养理想信念坚定,德技并修,德智体美劳全面发展,掌握本专业的专业知识和技术技能,满足岗位需求,具备较强的实践操作能力和职业素质,具有良好的信息素养、职业道德和创新意识以及精益求精的工匠精神,具备较强的就业能...
关键词：高质量发展 教学方法 岗课赛证 
“1+X”证书制度下高职《网页设计与制作》课程混合式教学改革研究被引量：2
《互联网周刊》2023年第12期73-75,共3页刘磊 
随着社会经济的发展和人力资源的竞争加剧,如何提高大学生的综合能力和职业竞争力成为高校教育改革的核心问题。本文以“提质培优”为背景,结合混合式教学和“1+X”证书制度,以《网页设计与制作》课程为研究对象,从课程教学设计、教学...
关键词：“1+X”证书制度 混合式教学 网页设计和制作 教学改革 
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