《微机组装与维护》

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相关机构：浙江商业职业技术学院浙江金融职业学院东营职业学院长春师范学院更多>>
相关期刊：《太原城市职业技术学院学报》《中国科技期刊数据库 科研》《广东教育（职教）》《中国科教创新导刊》更多>>
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《微机组装与维护》课程思政的研究与探索
《电脑知识与技术》2022年第2期160-161,共2页宋洁 
基于对微机组装与维护课程特点的分析,深入挖掘微机组装与维护课程中的思政元素,提出微机组装与维护开展课程思政的教学改革思路,并以CPU为例,设计含有课程思政的具体教学设计,为计算机专业的课程思政教学提供了新思路。
关键词：教学改革 思政 教学设计 
基于就业视角下《微机组装与维护》课程教学内容设计与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2018年第6期00246-00246,248,共2页叶盛航 
微机组装与维护是中等技术学校计算机专业的一门实践性较强的课程, 课程目标是掌握每一个硬件部件的功能和性能指标、如何组装、系统软件的安装、各种常见故障的诊断处理。该课程注重学生实践能力的培养,本文从教学内容、教学模式、教...
关键词：技工教育 微机组装 维护实践教学 
基于就业视角下《微机组装与维护》课程教学内容设计与实践被引量：1
《电脑知识与技术》2015年第5期128-129,145,共3页黄雅琳 
技工教育的目的是培养合格的技能型应用人才。微机组装与维护是一门集理论与实践为一体的实用性技术课程,该课程教学内容设计应立足培养学生的综合就业能力,突出内容整合的专业性、灵活性、拓展性与综合性。强调能力本位培养,激发学生...
关键词：技工教育 教学目标 教学内容设计 就业能力 
中职技校《微机组装与维护》课程教学改进初探
《考试周刊》2014年第25期10-11,共2页戴德冲 
微机组装与维护是中等技术学校计算机专业的一门实践性较强的课程。课程目标是掌握每一个硬件部件的功能和性能指标、如何组装、系统软件的安装、各种常见故障的诊断处理。该课程注重学生实践能力的培养，本文从教学内容、教学模式、教...
关键词：技工教育 微机组装与维护 实践教学 
高职院校体验式实践教学的思考——以《微机组装与维护》课程为例被引量：3
《职教论坛》2013年第29期40-42,共3页丁辉 
2011年江苏省教育厅高等教育教改研究课题:基于就业竞争力的高职课程体系与教学内容改革研究--以计算机应用技术专业为例;项目编号:2011JSJG300;课题注册人:丁辉;高佳琴;2012年常州科教城院校科研基金重点项目:科教城内高职院校培养创新人才的个案研究;项目编号:k2012209;课题注册人:丁辉
《微机组装与维护》是一门很受学生欢迎的课程,由于计算机技术发展速度很快,各种部件的升级换代加快,使课程教学课件、视频等资料跟不上技术的升级换代。通过真实情境的体验式教学,激发学生的学习兴趣与主动性,很好地解决了教学资料的...
关键词：体验式教学 情境 认知特征 
项目式教学法在《微机组装与维护》教学过程中的应用被引量：1
《广东教育（职教）》2013年第7期154-156,共3页罗志明 
本文针对计算机课程教学的特点，结合作者在《微机组装与维护》课程中的教学实践经验，指出在教学过程中通过制定工作任务、完成资讯问题、制定计划、实施计划、完成评价表以及总结、布置作业等，增强课程实训内容与实际工作岗位能力要...
关键词：微机组装与维护 项目式教学法 
CDIO教育模式在《微机组装与维护》课程中的应用被引量：1
《职业教育研究》2013年第4期103-104,共2页刘荣平 
通过介绍CDIO教育模式在《微机组装与维护》课程中的探索与实践活动。本文提出了几点改革措施。依据CDIO教学理念,提出了改革的关键在于实践,通过选择合理的实训项目,实施"做中学、学中做、边做边学"的实践教学,达到讲课、演示、实验形...
关键词：CDIO模式 微机组装与维护 实践 实训项目 
开发与设计网络环境下的课程教学平台——以《微机组装与维护》课程为例
《河北能源职业技术学院学报》2011年第3期91-92,94,共3页戴分飞 孙月红 
网络环境下教学平台是一种新的教学方式，其特点是教师和学生之间可以跨越时空进行实时和非实时的交流。学生可以根据自身的特点，灵活地安排学习计划，有选择地、针对性地进行个别化学习。该文从需求分析、结构设计、要素设计等方面进...
关键词：微机组装与维护 网络 教学平台 
关于海上专业《微机组装与维护》课的教学研究
《青岛远洋船员学院学报》2011年第1期56-59,共4页王晓 
结合海上专业的特点与船员的工作条件,对于海上专业开设《微机组装与维护》课教学的必要性、教学内容、教学方法、培养能力等进行论述。提出海上专业《微机组装与维护》课教学在选取授课内容方面需要遵循三个原则,在教法创新方面应该采...
关键词：观察能力 动手能力 逆向思维能力 多种途径解决问题能力 
高职《微机组装与维护》课程教学中针对学生技能培养的探究被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2010年第12期46-47,共2页都春 刘兴波 
辽宁省高等教育学会基金项目(GZZC09074)
文章针对目前《微机组装与维护》课程在教学过程中存在的问题,结合学生实际情况,提出相应的解决办法,针对如何提高学生技能指出了相应的教学对策。
关键词：教学改革 教学方法 实践技能 考核形式 
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