《我和你》

作品数：132被引量：15H指数：2
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两首奥运歌曲《我和你》《雪花》音乐分析——兼谈对于旋律创作之思考
《漫动作》2023年第10期0121-0123,共3页鲁冲 
张艺谋的坚守与突破
《时代邮刊》2022年第9期45-47,共3页荠麦青青 
北京2022年冬奥会闭幕式上,曾在2008年的“鸟巢”上演过的景象再度出现:由星星汇聚成的星光五环,伴随着歌曲《我和你》从地面缓缓升起。此时,已熄灭的“大雪花”主火炬缓缓下降,与星光五环在空中相会……历史的瞬间相交叠,亲历这一切的...
关键词：张艺谋 《我和你》 主火炬 五环 闭幕式 
大班幼儿语言核心经验的有效提升策略--以赏读绘本《我和你》为例
《教师》2021年第31期62-63,共2页林茂华 
为提升大班幼儿语言核心经验,文章以赏读绘本《我和你》活动为例.结合曰常教学经验提出三个有效提升策略,一是提升幼儿口头表述能力,让幼儿说得清、说得巧、说得妙;二是丰富书面相关经验,促进幼儿读有法、识有方、写有道;三是支持幼儿...
关键词：语言核心经验 绘本赏读 提升策略 
听觉之外的创意——浅析2008北京奥运主题歌《我和你》被引量：1
《福建艺术》2019年第12期48-49,共2页陈姝婧 
当年,出人意料之外,陈其钢执笔的单旋律歌曲小品成功被确定为2008北京奥运主题歌.白云苍狗,时隔十多年了.赞誉与贬损、质疑与认同,曾经热门事都已成过往.笔者认为《我和你》作为一首歌曲本身,抛开作品之外的其他因素,创作者的玄思妙构...
关键词：陈其钢 《我和你》 通俗歌曲 主题歌 出人意料 功能性 
浅谈教师肢体动作在音乐课堂中的感染力
《湖北教育》2019年第1期44-44,共1页闫圣慈 
音乐课是感受美的课程。一个声音、一种律动、一个手势、一个面部表情、一个舞蹈动作就会让这种感受“美”的过程来得更具体、更通透。音乐老师需要在合适的时候做出适宜的肢体动作去感染学生,帮助他们更好地理解音乐,从心灵深处感受到...
关键词：音乐课堂 肢体动作 感染力 教师 指挥手势 《我和你》 八年级下册 感受美 
悠扬的笛声第九课中音6的吹奏练习
《中小学音乐教育》2018年第9期44-45,共2页徐丽萍 
【学习内容】1．掌握中音6的指法，加强右手三个手指的按音练习。2．认识、学习延音线和连音线，理解延音线和连音线的含义。3．运用中音6的指法，学习吹奏《闪烁的小星星》《我和你》、《金孔雀轻轻跳》三首乐曲。
关键词：中音 练习 吹奏 《闪烁的小星星》 《金孔雀轻轻跳》 学习内容 《我和你》 指法 
向“文化”更深处漫溯——以音乐教学《我和你》为例
《北方音乐》2018年第15期230-231,共2页张湘君 
自古以来,音乐与文化就有着不可分割的关系,音乐源自文化,文化寓于音乐,文化和音乐既相辅相成,又相互包含;既相互依赖,又相互制约。作为教师,要有“大文化”的胸怀,要用“文化”的方式教音乐,让学生既学习“文化中的音乐”,又了解音乐...
关键词：音乐文化 文化音乐 
十年奥运,奥运十年
《旅游》2018年第8期128-133,共6页程奥冰 
北京奥运会已经过去十年了。从2001年申奥成功,到2008年我国成功举办第二十九届夏季奥林匹克运动会,我都亲身经历过。尽管那个时候年纪尚小,但随着近几年对奥林匹克精神的了解和体育运动爱好的增强,我总是不由自主地经常回看那次奥运盛...
关键词：北京奥运会 夏季奥林匹克运动会 奥林匹克精神 申奥成功 2001年 2008年 《我和你》 亲身经历 
绘本精读《动物园》
《小品文选刊（下）》2017年第9期31-31,共1页张晓 
1真正安东尼·布朗式的作品 《动物园》是一本真正安东尼·布朗式的作品。之所以特别用了“真正安东尼·布朗式”，是因为可能很多中国大陆的普通读者，对安东尼·布朗的印象，更多地停留在《我爸爸》《我妈妈》的温暖，或者“威利系...
关键词：《动物园》 精读 绘本 安东尼 《我和你》 普通读者 中国大陆 布朗 
浅析奥运会主题曲《我和你》
《戏剧之家》2017年第12期89-89,共1页金晨玉婷 
一届奥运盛世,一首奥运主题,回想2008年第29届北京奥运会主题曲《我和你》,它不仅在词曲上采用中西方传统音乐创作手法,还有刘欢与莎拉布莱曼两位中西音乐代表人物的倾力演绎。和谐、柔美、静谧,奥运成就了它,它亦点亮了北京奥运。
关键词：词曲分析 中西结合 互容性 
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