《新编英语教程》

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《新编英语教程》第三版教材英语学科核心素养培养研究
《林区教学》2021年第4期76-78,共3页庄淑娟 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“大学英语学科核心素养培养策略研究”(GJB1320044)的研究成果。
学科教学是实现学科核心素养的有效途径。各级各类学校必须以实际情况和学生特点为依据,把核心素养和学业质量要求有效落实到各学科教学中。教材是学科教学重要的课程资源,是学科核心素养的载体,因此以教材作为切入点,以《新编英语教程...
关键词：大学英语教学 教材 英语核心素养 
全球胜任力视角下的英专精读教材分析——以《新编英语教程》为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第12期255-257,共3页韩倩 梅勇 
本文采用内容分析法调查上海外语教育出版社第三版《新编英语教程》,了解英语专业精读教材中全球胜任力的内容呈现和分布特点。研究结果如下:(1)该教材涉及主题广泛,涵盖全球胜任力四个维度,但各维度下的次主题并未完全覆盖且分布比例...
关键词：全球胜任力 英专教材 英专学生 
《新编英语教程》和《综合教程》的比较与分析
《才智》2018年第35期86-86,88,共2页杨勤勤 
本文以1998年李观仪主编并修订后的《新编英语教程》和2004年何兆熊主编的《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:综合教程》(以下简称为《综合教程》)为研究对象,对两套教材的体例、主题、体裁进行对比研究,试图找出两套教材的共性...
关键词：《新编英语教程》 《综合教程》 教材比较 
模因论在“基础英语”教学中的应用——以《新编英语教程》(第三版)为例
《青年文学家》2013年第7X期177-177,179,共2页陈莹莹 
山东科技大学科学研究春蕾计划“英汉语标记性中的隐喻机制”(2010AZZ134)
模因是文化的基本单位,通过模仿而传播。语言作为一种模因,也是在不断被模仿、传播的过程中得到流传和发展。语言模因的性质决定了外语教材编写和课堂教学的模式,为外语教学改革提供了一个崭新思路。
关键词：《新编英语教程》 基础英语 模因论 模仿 
《高级英语》课程单元教学设计探析——以《新编英语教程》第五册第二单元为例被引量：1
《陇东学院学报》2012年第5期139-142,共4页林素容 
福建省教育厅社会科学研究项目(JA11225S;JA102365)
英语课堂教学设计是英语教师课堂教学行为的一种事先筹划,指教师在上课之前,用系统方法对相关的各教学要素进行科学合理的设计和安排,以确保教学质量。文章以"Beware the Dirty Seas"为教学设计对象,从教学对象及任务、教学目标、策略...
关键词：《高级英语》 任务及对象 目标 策略 过程 评估 
综合英语教学中的美学修辞赏析
《内蒙古民族大学学报》2012年第1期188-189,共2页周咏梅 
修辞是最有效地运用语言、极大提高语言表达效果的一种艺术。本文试图对综合英语课程的常用教材《新编英语教程》中的部分美学修辞格作一浅析,探讨在讲授课文时如何更好地帮助学生理解这些寓意深刻且又巧妙优美的语言。
关键词：综合英语 《新编英语教程》 美学修辞 
让新课标理念走进《新编英语教程》的教学——以《新编英语教程》(3)为个案讨论
《四川教育学院学报》2011年第11期96-98,共3页刘元秀 王枫林 
<新课标>背景下英语教师教育课程建设与改革创新;川教院2009JY018
作者对《英语课程标准》的基本理念进行了解读,认为针对基础教育的英语新课标对高校的综合英语教学也有启发意义,继而以《新编英语教程》(3)为个案,讨论在这些理念指导下如何进行教学模式、评价方式等的创新,以期对正在或将会使用该套...
关键词：以人为本 参与法 微格教学 形成性评价 
《新编英语教程》在中外合作专业的综合英语课程中的应用
《海外英语》2011年第14期103-104,共2页彭凡 
作为新兴教育项目的中外合作专业的英语课程,尚缺少针对性强的英语教材。该文从《新编英语教程》的特点和优点出发,以该套教材第一册第二课为例,探讨如何使该教材在中外合作专业的英语教学中得到较好的应用。
关键词：《新编英语教程》 中外合作专业 应用 
语义修辞赏析与综合英语教学
《内蒙古民族大学学报》2009年第6期157-158,共2页周咏梅 
综合英语教学的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,修辞学是研究如何准确、鲜明、生动地表达思想感情的一门学科,修辞学与综合英语教学的结合会更加有效地提高综合英语教学的层次。本文主要讨论语义修辞格在综合英语教学中的应用。
关键词：综合英语 《新编英语教程》 语义修辞格 
《新编英语教程》中重难点修辞格赏析
《科技信息》2009年第12期120-120,共1页兰岚 
《新编英语教程》作为英语专业教学用书,里面充满了各种各样、经典优美的修辞格,这对提高学生的语言欣赏水平和写作水平大有裨益,本文选取教材中的部分重难点修辞格进行讲解赏析,使我们能更好地理解和掌握这些寓意深刻且又精妙优美的语言。
关键词：修辞格 典故 委婉语 仿拟 
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