刘元秀

作品数：20被引量：32H指数：3
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供职机构：成都师范学院更多>>
发文主题：翻译《查泰莱夫人的情人》《功夫熊猫2》字幕翻译教学更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
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高校图书馆嵌入式学科服务的实践探索——以美英报刊阅读课程教学为例被引量：2
《成都师范学院学报》2022年第9期51-58,共8页黄缨 刘元秀 
成都师范学院2021年度科学研究项目“嵌入式图书馆学科服务探索与实践——以嵌入大学英语教学课程为例”(CS21SCY05)。
为促进学生信息素养水平与综合学习能力的提升,以英语专业课程美英报刊阅读为例,对高校图书馆嵌入式学科服务展开实践探索。结果表明:嵌入教学场景的学科服务既能提升学习者获取和利用信息资源的能力,又能促进图书馆发挥和拓展学科建设...
关键词：学科服务 嵌入式学科服务 学科馆员 美英报刊阅读 英语教学 专业课程 高等学校 
《功夫熊猫2》汉译研究评述
《烟台职业学院学报》2015年第4期69-71,共3页刘元秀 
川教院操控论视角下的儿童影视英汉翻译研究项目(2011CJYKT11-32)
自电影《功夫熊猫2》在中国上映以来,不断有国内翻译爱好者对它的汉译进行了研究。这些研究中有少数对该影片被翻译引进的原因作了说明,多数还是集中在字幕翻译研究上,并且选用的字幕翻译版本各异,鲜见对不同版本的对比研究;研究的具体...
关键词：《功夫熊猫2》 字幕翻译 对比研究 文化转向 
凉山彝族高中生英语学习焦虑成因分析与研究
《文学教育（中）》2015年第9期148-149,共2页刘元秀 
目的是研究凉山彝族高中生英语学习焦虑的特点及其影响因素。方法是用Horwitz编制的《外语课堂学习焦虑量表》对学生进行测查，采用SPSS15.0软件进行统计学处理。结果凉山彝族高中生普遍存在一定程度的英语学习焦虑；男、女生在交际畏...
关键词：彝族高中生 英语学习 焦虑 
译语文化视角下的《功夫熊猫2》字幕翻译研究被引量：1
《时代文学（下半月）》2015年第5期117-118,共2页刘元秀 
川教院课题CJYKT11-32操控论视角下的儿童影视英汉翻译研究成果
译语的存在促进了译语文化的形成。而在译语文化视角下的探讨《功夫熊猫2》字幕翻译及其相关问题可以有多种角度和多种问题值得分析与阐释。本文拟在分析译语文化内涵的基础上,结合《功夫熊猫2》字幕的翻译语句,对于译语文化中的动态语...
关键词：译语文 动态语境 字幕翻译 
我国现当代译界泰斗杨宪益的杰出贡献被引量：1
《兰台世界（上旬）》2014年第6期111-112,共2页刘元秀 
《红楼梦》等大量中国古典名著的英译本多是由杨宪益翻译而成。杨宪益在牛津大学求学期间造就了深厚的英语语言文学功底。回国后,杨宪益将全部人生精力放在了翻译事业上。译著等身的他是我国现当代当之无愧的译界泰斗。
关键词：杨宪益 翻译 《红楼梦》 
女性视角下的男性形象与世俗生活——简·奥斯丁小说《理智与情感》赏析
《作家》2013年第09X期93-94,共2页刘元秀 
简·奥斯丁是英国18世纪最优秀的女性小说家,她的小说的深度以及对社会探寻的广度,因其终老一生的英国乡村生活而受到了一定的限制,但是她的小说对于当时英国社会的形态与世俗生活的真实刻画与反映,改变了当时小说创作中的俗套与庸俗气...
关键词：英国乡村生活 《理智与情感》 庸俗气息 
闻一多先生对白话诗歌翻译的卓越贡献被引量：1
《兰台世界（上旬）》2013年第9期130-131,共2页刘元秀 
闻一多是中国近代史上著名的爱国民主主义战士、学者、诗人。他在翻译实践和理论方面可谓另辟蹊径、独树一帜,并因此成为白话文诗体翻译的先锋人物。
关键词：闻一多 诗歌 翻译 
福克纳《夕阳》主题的完美解析
《短篇小说（原创版）》2013年第8期123-124,共2页刘元秀 
福克纳是20世纪的美国著名作家，被称为美国意识流的先驱者，其所著小说皆以新颖独特的方式进行创作，充分体现了对小说的大胆创新。在他的著作中，约克纳帕塔法系列是最著名的长篇小说，因此有众多的学者都将眼光投向于对他的长篇小说...
关键词：《夕阳》 福克纳 长篇小说 短篇小说 解析 种族歧视 叙事策略 叙述技巧 
性伦理视角下的《查泰莱夫人的情人》赵苏苏译本分析
《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第6期74-75,129,共3页刘元秀 
基于对翻译"操纵派"的研究,本文认为性伦理对赵苏苏翻译《查泰莱夫人的情人》的动机和文本选择环节、翻译实施环节和译本的传播与接受环节有操控,且该译本对中国性伦理产生了影响。
关键词：性伦理 翻译伦理 查泰莱夫人的情人 “操纵派” 
论高职高专参与式综合英语教学效度的缺失
《成都师范学院学报》2013年第2期108-110,共3页刘元秀 黄亚宁 王枫林 
成都师范学院适应基础教育新形势的英语教育专业人才培养模式创新研究教改课题子项目阶段性研究成果(2010JG04)
归纳总结了实际高职高专综合英语教学中存在的效度缺失的表现和原因并提出了相应的对策,对高职高专综合英语教师具有广泛的借鉴意义,旨在引发广大高校综合英语教师对参与式教学模式的批判性反思与总结。
关键词：高职高专 综合英语 参与式教学 效度 
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