《学校体育学》

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相关机构：北京体育大学沈阳体育学院西安体育学院湖州师范学院更多>>
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高校线上线下混合式教学模式的探索——以《学校体育学》课程为例
《四川文理学院学报》2023年第3期127-131,共5页韩梦姣 
四川文理学院一流课程建设资助项目(2021KCC012)。
《学校体育学》是体育教育专业的一门专业主干课程,在国家体育事业建设和体育人才培养方面都具有非常重要的作用。随着“互联网+”带来的机遇与挑战,四川文理学院体育学院中的学校体育学教研团队借助现代信息技术,围绕“以学生发展为中...
关键词：混合式教学模式 学校体育学 课程 
TPACK视角下《学校体育学》课程引入“微课”实践环节提升学生专业能力的探讨
《冰雪体育创新研究》2021年第20期103-104,共2页杜鹃 
该文通过阐述TPACK内涵和《学校体育学》培养目标,指明在现有信息技术环境背景以及体育学科内部发展需求推动下,体育教育学生应具备融合学科、教学法、信息技术的TPACK综合运用能力以应对未来教育环境,此种应用能力的获得必须依靠且仅...
关键词：TPACK 学校体育学 微课 
社会体育指导专业《学校体育学》课程教学方法改革初探
《读与写（中旬）》2021年第10期7-7,共1页王跃慧 
本文首先阐述了社会体育专业学习《学校体育学》这门课程的必要性,然后详细阐述了对社会体育指导专业学生学习《学校体育学》时所采用的一些新的教学方法,如优化教学内容、加强自主学习、制定合理的评价指标,旨在不断提高《学校体育学...
关键词：社会体育 学校体育学 课程教学方法 
基于师范专业认证的《学校体育学》教材中课外体育活动内容优化研究
《教师》2021年第14期121-122,共2页朱春山 韩改玲 
河南省哲学社会科学规划项目“核心素养视域下体育课程标准的国际比较研究”(2019BTY004)的阶段性成果;河南省2020年度教师教育课程改革研究项目“基于师范专业认证的体育教师教育类课程优化研究”(2020-JSJYYB-021);河南省教育厅人文社科资助性项目“基于产出导向理论下体育教育专业培养方案的设计研究”(2020-ZZJH-207)。
文章梳理1983—2015年6个版本《学校体育学》教材中的“课外体育活动”内容,综述课外体育活动的地位与价值、内容与形式、计划与实施,分析师范专业认证标准对课外体育活动提出的挑战和要求,据此提出优化路径为贯彻“以学生为中心”的理...
关键词：师范专业认证 课外体育活动 优化 
《学校体育学》课程内容体系中实践环节的设置与论证
《商丘师范学院学报》2020年第12期106-108,共3页程明吉 田庆柱 周荣 
滁州学院教授科研启动基金资助项目(2020qd23)
运用文献资料法、专家访谈法等,在分析学校体育学宏观内容体系基本架构的基础上,对学校体育学课程主体板块、板块内容的架构分析和微观内容异动原因等进行深入分析,探讨了学校体育学内容体系中实践环节内容统筹设计的思路,提出了在学校...
关键词：学校体育学 课程内容体系 实践环节 设置 论证 
《学校体育学》课程思政设计与探索被引量：2
《当代体育科技》2020年第34期80-82,共3页杨玮 潘明 
推动高校思想政治教育的重要渠道是专业课与思政课相结合,《学校体育学》作为一门专业基础课程,具有较强的指导性和实践性。为了在课程中实施有效的德育渗透,提升学生的人文素养和教师职业道德,对教学设计进行研究,将思政教学纳入整个...
关键词：学校体育学 课程思政 教学 设计 
西部学子——刘新民
《新西部》2019年第18期F0002-F0002,共1页
刘新民(1964.4-),男,汉族,山西省岚县人,1985年7月参加工作,2004年9月加入中国共产党,教育学博士,教授,博士生导师,现任西安体育学院副院长。陕西普通高等学校教师名师、陕西省普通高校精品资源共享课程《学校体育学》负责人,陕西省重...
关键词：刘新 中国体育科学学会 《学校体育学》 专家委员会 西安体育学院 专业学位研究生 学术技术带头人 博士生导师 
令人难忘的23点59分——我的参评经历
《中国学校体育》2018年第6期88-88,共1页黄海连 
与《中国学校体育》杂志结缘，可以追溯到我在广西师范学院大二上《学校体育学》这一门课程时。当时的任课教师苏老师的教学风格幽默风趣，让我瞬间便喜欢上了他的课，更让我惊喜的是他为我们推荐了几本关于体育教育教学方面的杂志，其...
关键词：《中国学校体育》 《学校体育学》 经历 广西师范学院 幽默风趣 教学风格 任课教师 体育教育 
协作式教学模式在《学校体育学》网络课程中的应用研究
《湖州师范学院学报》2018年第6期70-75,共6页张丽丽 
浙江省高等教育教学改革研究项目(jg2013170);湖州师范学院教学模式试点课程(KC25006)的研究成果
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法,分析协作式教学模式在"学校体育学"网络课程中应用的理论依据,在《学校体育学》网络课程中构建了协作式教学模式,发现以"网络课程"为平台,通过协作式教学的实践与评价,可以有效发...
关键词：协作式教学 《学校体育学》网络课程 构建 实践 评价 
西藏高校《学校体育学》课程教学改革探究
《开封教育学院学报》2018年第6期83-84,共2页郭慧芳 陶光华 
2015年西藏民族大学校级教改一般项目"体育教育专业<学校体育学>教学改革与探究"(项目编号:2015261)
西藏高校体育教育专业是为西藏培养中小学师资的重要阵地,《学校体育学》是体育教育专业不可或缺的基础理论课程之一。本文运用文献资料法、访谈法等对西藏高校体育教育专业《学校体育学》课程教学进行研究,结果发现:优化教学方法与手段...
关键词：西藏 学校体育学 教学能力 
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