学习天地

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幼儿园“池塘边”场景式自然教育活动的开发与实施
《山西教育(幼教)》2025年第2期30-32,共3页俞嘉云 
随着教育改革的不断深入,自然教育在幼儿园中的地位日益凸显,不仅能够让幼儿亲近自然、感受自然的美好,还能够培养他们的环保意识、生态意识和科学探究精神。因此,开发富有创意和实效的自然教育活动成为当前幼儿园教育的重要课题。我园...
关键词：创意活动 生态意识 幼儿园 池塘边 学习天地 
延安精神无锡学习天地开发利用研究
《江南论坛》2023年第10期75-78,共4页中共无锡市惠山区委党校课题组 沈东 
2023年江苏省党校(行政学院)系统“学习贯彻党的二十大精神”专项课题“对延安精神在干部教育培训中实践应用的研究”(编号ZX23017)的阶段性成果。
现场教学是干部教育培训的重要组成部分。2023年初,延安精神无锡学习天地正式建成,它所承载的思想引领“展示厅”、精神传播“桥头堡”、干事创业“动力源”、全民学习“加油站”、共同富裕“样板间”五大功能,为干部教育培训带来了新...
关键词：现场教学 干部教育培训 延安精神无锡学习天地 
延展性阅读:让儿童的语文学习天地广阔——基于项目导学的延展性阅读教学实践探析
《小学教学研究》2023年第23期58-59,76,共3页王曼丽 王莉 
语文阅读教学注重培养学生的读写能力,提升其语文综合素养。延展性阅读资源的有效利用可以激发学生的阅读兴趣,引导学生在项目导学活动中,进行延展性阅读。教师要引导学生学会对信息资源进行收集分析和整合,深化阅读实践探究,开展综合...
关键词：延展性阅读 语文学习 项目导学 
在情境中成长,认真走进小学数学学习天地被引量：2
《新课程教学（电子版）》2022年第24期80-81,共2页孙华芹 
在数学教学中,情境创设是十分重要的一种手段和方法,其对高质量、高效率课堂教学的构建有着较大的推动作用。这就需要教师贴合教学和知识点,为学生打造情境下的数学学习天地,让知识的呈现能变得更加生动、形象和直观,助力学生成长成才,...
关键词：小学数学 情境 创设 
带领学生走进充满生机的语文学习天地——关于合理教学策略的运用分析
《语文课内外》2022年第23期52-54,共3页赵承友 
随着教学改革的不断发展与完善,学校对当代教师教学形式的多元化越来越重视起来。在小学语文的课堂教学中,教师应紧抓教材的核心部分,应用导向教学促进学生语文学习的进步,以知识激发学生的乐学思维,改变其被动学习的现状,从而营造出一...
关键词：语文学习 教学策略 运用分析 
明晰意图 确定目标 走向生活--以三下“中华传统节日”为例谈综合性学习的实践
《小学教学设计》2021年第7期9-11,共3页彭静 
综合性学习是综合运用语文知识的基本能力,实现语文与其他学科高度融合的学习项目。本文以“中华传统节曰”为例,探讨了小学语文统编教材综合性学习的编排意图,读懂教材,确定教学目标,开展综合性学习,关注课内与课外,让学生走向更为广...
关键词：编排意图 精准目标 学习天地 
如何在小学高年级语文课堂中渗透传统文化教育
《科教导刊（电子版）》2018年第23期144-144,共1页江玉萍 
中华文化源远流长、博大精深,是我们中华民族的瑰宝。作为中华儿女,理当义不容辞地把传统文化传承下去。语文作为一门特殊的学科,对传承传统文化具有学科优势。而在小学语文教育中对传统文化的渗透仍有不足,在高年级语文教学中的融入传...
关键词：汉字 学习天地 写作 
自主学习天地宽——与家长漫谈小学数学的学习方法
《好家长（创新教育）》2017年第18期0266-0266,共1页陈飞 
从学生小学到中学的12年学习阶段中，数学一直 是主要学科，学生在数学学习上往往要花费大量的精力，在 步入岗位之后，也少不了数学能力的运用，可见，数学的学 习对于我们的生活学习是十分重要的，需要广大教师、家长 给予高度的重视...
关键词：小学数学 自主学习 
自主学习天地宽——与家长漫谈小学数学的学习方法
《好家长》2017年第76期266-266,共1页陈飞 
从学生小学到中学的12年学习阶段中,数学一直是主要学科,学生在数学学习上往往要花费大量的精力,在步入岗位之后,也少不了数学能力的运用,可见,数学的学习对于我们的生活学习是十分重要的,需要广大教师、家长给予高度的重视。能力的发...
关键词：小学数学 自主学习 
增强自主意识 拓宽学习天地——谈中学生语文学习方式的转变
《课外语文（下）》2016年第7期76-76,共1页柯永忠 林素惠 
转变中学生语文学习方式,不仅是新课程改革的要求,更是提高学生智能技能和身心素质的重要途径,本文对如何转变中学生语文学习方式进行了如下的论述。
关键词：中学生 语文学习方式 转变 
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