学校德育工作

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新时代学校德育工作的三个维度--以西宁市青藏铁路花园学校为例被引量：1
《青海教育》2022年第1期38-39,共2页李德洪 
立德树人根本任务要求学校提高政治站位,树立科学的教育理念,促进学校高质量发展。要从德智体美劳“五育并举”到全员、全程、全方位“三全育人”,健全学校、家庭、社会协同育人机制,切实体现育人的质量、发展的质量、公平的质量以及满...
关键词：新时代 学校德育 高处站位 向内耕耘 向外延伸 
要把心理健康教育融入学校德育工作——后进生转化案例剖析被引量：2
《青海教育》2020年第1期48-48,51,共2页李英 
作者通过一个后进生转化案例阐述了要针对学生特别是后进生的心理特点,将心理健康教育融入学校德育之中,晓之以理、动之以情、导之以行,让学生懂得心理健康的重要性,帮助学生学会心理调节,只有这样才能收到良好的教育效果。
关键词：学校德育 心理健康教育 后进生转化 
加强学校德育工作 促进学生健康发展被引量：1
《青海教育》2018年第3期22-22,共1页徐景丽 
加强学校德育工作,体现在将德育与课程相结合、德育与学校特色相结合、德育与校园文化建设相结合等方面,使德育对师生产生潜移默化的浸润、熏陶效应,让德育贴近学生的学习与生活,促进学生健康发展、茁壮成长。
关键词：学校德育 结合课程 结合特色 结合文化 
强化学校德育工作 促使学生健康成长被引量：5
《青海教育》2017年第1期17-17,共1页刘文秀 
中学阶段不仅是学生长身体长知识的时期，而且是良好思想品质、道德情操和行为习惯的养成时期，也是人生观、价值观和世界观的形成时期，学校理应着力加强德育工作，把学生思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
关键词：学校德育 全程育人 健康成长 
改进职业学校德育工作初探
《青海教育》2014年第6期9-9,共1页李善发 
近几年来，职业学校学生管理和德育工作面临着巨大的挑战，不少学校存在重智育轻德育，重专业轻管理，德育工作不适应中职学生身心发展的特点，方法与手段滞后，针对性和实效性不强，德育工作多停留在表面。因此，我们必须加强和改进职...
关键词：学校德育工作 职业学校 学生管理 身心发展 中职学生 工作面 实效性 智育 
着力抓好农村学校德育工作
《青海教育》2014年第3期18-18,共1页张海峰 
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校发展的保障.做好德育工作,关键是领导重视、找准方向,全力营造“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”的良好氛围.但一些农村学校德育工作还存在不少问题,主要表现在以下几方面：
关键词：学校德育工作 农村 德育工作者 学校教育 学校发展 学生健康 领导重视 德育内容 
加强心理健康教育 丰富德育工作内涵
《青海教育》2014年第1期17-17,共1页郭广智 
在素质教育这个大背景下,新课程改革已明确将“以人为本,育人为先”作为当前教育改革的核心理念之一.而“育人”的核心就是加强学生的思想道德品质教育.据笔者多年在教育工作中的观察和调研,发现如今学校的德育内容普遍偏重于学习社会...
关键词：学校德育工作 心理健康教育 传统道德教育 学生年龄 教育工作者 内涵 道德品质教育 “育人” 
突破瓶颈 另辟蹊径——发掘德育的内化力量
《青海教育》2013年第7期18-18,共1页李翠英 
加强和改进学校德育工作，努力探索德育工作新途径，是时代对教育工作者提出的新要求。在实践中不难发现，一些教师往往以权威者的身份，用训诫的口吻，要求学生服从、忍让、遵守规则等等。这种他律型的德育方法，把德育变成了琐碎的行...
关键词：学校德育工作 力量 内化 发掘 教育工作者 遵守规则 德育方法 行为训练 
班主任需学习一点心理咨询技巧
《青海教育》2013年第4期20-20,共1页蔡文杰 
作为学校德育工作主导力量的班主任，对学生进行成功的思想教育和心理辅导至关重要。结合多年学校心理健康辅导工作，笔者谈谈班主任应该具备的心理辅导技巧，引导学生走出困境，让他们身心健康成长。
关键词：心理辅导技巧 班主任 咨询技巧 学校德育工作 学习 引导学生 思想教育 辅导工作 
浅谈中职学校的德育工作
《青海教育》2013年第4期14-15,共2页李占菊 
《中等职业学校德育大纲》指出：“中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。”
关键词：学校德育工作 中职学校 中等职业学校 思想政治教育 职业指导教育 心理健康教育 专业学生 德育大纲 
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