学校领导者

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近年来美国学校领导研究述评
《上海教育科研》1997年第8期12-15,共4页陈驾 
从本世纪四、五十年代美国教育管理理论构建初期到八十年代末40年左右的时间内,研究人员尝试从不同的角度研究教育管理问题,提出各自的观点和理论构想,研究气氛十分活跃。然而,从各路专家的研究成果来看,有这样一些问题成为拓展理论研...
关键词:学校领导者 教育管理理论 学校内 变革型领导 学校管理者 价值观 组织结构 领导行为 校长 人际关系 
略论教育政策法规与学校管理被引量:1
《上海教育科研》1992年第5期42-45,共4页孙灿成 
学校管理是一种具有组织特性和权力特性的活动。具有管理功能的教育政策法规是发挥学校组织管理效能的一种重要手段,是科学管理的一个重要标志。在学校管理中,有效地运用政策法规的手段、方法和形式进行组织和领导,已越来越显得重要和...
关键词:教育政策法规 学校管理 组织特性 社会主义教育 领导干部 教育法规 组织管理 教育方针政策 依法治教 学校领导者 
惩罚手段在学校管理中的运用
《上海教育科研》1990年第5期13-42,共2页秦德林 
学校管理中,要不要运用惩罚手段,历来是一个颇有争论的问题。如果不加分析地肯定或否定它,是永远得不出正确结论的。马卡连柯说,一种方法,离开其它方法,离开整个体系的综合影响,那就既不能认为好,也不能认为坏。学校管理中惩罚手段的优...
关键词:惩罚手段 学校管理 巧拙 马卡连柯 逆顺 集体舆论 学校领导者 用之 阿法纳西耶夫 对抗情绪 
论中小学教育整体改革方案的设计思路
《上海教育科研》1990年第1期1-6,共6页顾志跃 
中小学教育整体改革是一项综合性的教育研究活动,涉及教育价值观念、教育思想、教育理论、教育实验方法算许多方面。研究者必须进行深层思考,科学设计,形成合理结构,精心组织实施,并在长期实践过程中进行目标评估,及时反馈调控,才能园...
关键词:教育整体 教育研究 深层思考 教育改革 目标评估 学校领导者 教育思想 改革方案 教育价值观 教育理论 
学校管理中对教职工参与意识的培养与强化
《上海教育科研》1989年第6期48-50,共3页孙有明 
近年来,一些学校的管理者在其工作实践中,开始注意并试图通过各种途径发动教职工参与学校的管理,提高了教职工工作的主动性和积极性,加速了学校管理民主化的进程,增强了学校内部管理的活力。但是,由于一些主客观方面的原因,在大多数学校...
关键词:学校管理 管理民主化 参与管理 管理模式 学校领导者 中小学管理 体育卫生 行政人员 领导作风 校务委员会 
简论学校管理的制度化和人性化被引量:1
《上海教育科研》1988年第6期13-14,共2页秦德林 
学校管理主要是对人的管理,因此,必须充分体现"人性".学校管理既要制度化,又要人性化,前者强调"硬"和"刚",后者强调"软"和"柔",它们在本质上都是为了实现学校管理的科学和高效.
关键词:学校管理 现代学校 制度化管理 行政措施 工作气氛 学校领导者 全校教职员工 阿法纳西耶夫 心理沟通 学习活动 
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