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“三营”为基,以文育人
《留学》2025年第7期76-76,共1页王海红 谢云霞 李腾跃 
文化建设是学校内涵式发展的内在诉求,能够为学校特色、优质发展构筑坚实基础。北京市顺义区北小营中心小学校在传承“精琢生命,奠基一生”办学理念的基础上,逐步提炼出“经营自我、丰盈成长、共赢未来”的师生发展目标,将“三营文化”...
关键词：优质发展 学校内涵式发展 学校特色 文化建设 
上海民办浦东交中初级中学 依托联合办学优势 办高质量发展的学校
《现代教学》2025年第5期F0004-F0004,共1页赵文 
上海民办浦东交中初级中学创办于2009年,该校依托交大附中,联合上海交通大学共同探索从初中到大学有效衔接的创新教育模式,坚持以交大附中办学理念科学治校,深化学校内涵发展,是交大附中教育集团的成员校之一。
关键词：上海交通大学 初级中学 创新教育模式 办学理念 办学优势 学校内涵发展 有效衔接 民办 
关于变更《中国综合临床》杂志华北理工大学校内承办单位的通知
《中国综合临床》2025年第1期66-66,共1页无 
《中国综合临床》杂志系中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会、华北理工大学主办的临床医学期刊。为进一步提升办刊质量,华北理工大学将《中国综合临床》杂志的校内承办单位由期刊社变更为华北理工大学附属医院。《中国综...
关键词：办刊宗旨 办刊质量 中华医学会 期刊社 附属医院 临床医师 学科进展 华北理工大学 
教育标准化赋能义务教育优质均衡发展内涵建设的实践研究
《江西教育》2025年第5期73-75,共3页张景华 孙雅婷 
党的十八大以来,中国在10年内使全国2895个县域单位达到义务教育基本均衡发展标准。国家进一步确立了全面推进义务教育优质均衡发展的目标,体现了党中央和国务院对教育公平和质量的重视。教育标准化如何在推动义务教育优质均衡发展中起...
关键词：义务教育优质均衡发展 教育标准化 学校内涵建设 教育公平 党的十八大以来 基本均衡 全面推进 
校园文化:学校教育的“隐形引擎”
《教育家》2025年第2期44-44,共1页黄莉棋 
校园文化,是学校发展的灵魂,是提升教育品质的不竭动力,更是凝聚学校向心力、激发无限活力的关键所在。广西壮族自治区柳州市德润小学教育集团将校园文化建设融入教育教学工作,是推动学校内涵式发展、提升质量的战略选择,对于全面增强...
关键词：校园文化 教育品质 提升质量 学校内涵式发展 学生的综合素质 办学品质 教育教学工作 向心力 
教育强国战略背景下职业本科教育:机遇、挑战与对策
《贵州教育》2025年第1期22-25,共4页和春菊 
职业本科教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,对促进职业教育高质量发展具有重要意义。在教育强国战略背景下,职业本科教育迎来了政策赋能与制度体系拓展、产业发展需求、国际合作等机遇。同时也面临诸如学校办学定位与特色不明显...
关键词：职业本科教育 教育政策 学校内涵建设 
以高品质课程建设推动学校高质量发展
《山东教育》2025年第3期78-80,共3页朱文宏 
2021年,临沂一中地理学科入选山东省首批普通高中省级学科基地,数学、化学学科入选首批普通高中市级学科基地,2023年,学校被评为山东省首批省级特色高中。为学生发展提供高品质的课程供给,是学校高质量发展的核心所在。临沂一中以省市...
关键词：学科基地 育人方式 地理学科 学校内涵发展 特色高中 课程供给 品质提升 普通高中 
以育人为中心推动学校内涵发展
《江苏教育》2025年第4期21-24,共4页马斌 
江苏省中小学生品格提升工程是顺时而生的江苏育人原创,在近9年的项目实践中,已经成为锤炼学生道德品格与提升学生核心素养的奠基工程。新时代背景下,江苏省中小学生品格提升工程仍要与时俱进,聚焦价值导向、品格特质、文件要求、深化...
关键词：立德树人 品格教育 核心素养 
关于变更《中国综合临床》杂志华北理工大学校内承办单位的通知
《中国综合临床》2024年第6期426-426,共1页无 
《中国综合临床》由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会、华北理工大学主办的临床医学期刊。为进一步提升办刊质量,华北理工大学将《中国综合临床》杂志的校内承办单位由期刊社变更为华北理工大学附属医院。《中国综合临...
关键词：办刊宗旨 办刊质量 中华医学会 临床病例讨论 期刊社 附属医院 病例报告 临床医师 
学校成功举办“智能感知计算与学习”国际学术研讨会
《安庆师范大学学报(自然科学版)》2024年第4期F0003-F0003,共1页
11月9日至11日,学校举办“智能感知计算与学习”国际学术研讨会。校党委常委、副校长申传胜出席研讨会。来自荷兰、巴基斯坦以及国内知名专家学者、学校相关职能部门负责同志、计算机与信息学院及相关学院师生代表200余人参加研讨会。...
关键词：校党委 学校内涵建设 科研平台建设 智能感知 副校长 学科建设 成功举办 提质增效 
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