《整式的加减》

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《整式的加减》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2022年第9期30-30,共1页陈媛 
《整式的加减》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2021年第9期29-29,共1页韦翔 
巩固基础 提升能力——《整式的加减》学法指导
《初中生辅导》2020年第28期63-66,共4页孙泽香 
本章是建立在数的加减运算的基础上的,强调数的运算定律.只有打好基础,才能熟练进行后面的综合运用.应注重知识的内在联系,强化"转化"思想,以教材为基础,探讨学习知识的过程,逐渐达到熟练、准确地掌握知识的目的.通过观察、思考、探究...
关键词：提升能力 学法指导 加减运算 数的运算 主动学习 巩固基础 总结规律 注重知识 
《整式的加减》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2020年第9期28-28,共1页
1.下列各式:m,1,-xy^(2),x^(2)+y^(2),其中单项式有().A.1个B.2个C.3个D.4个2.若m^(2)+2m=1,则4m^(2)+8m-3的值是().A.4 B.3 C.2 D.13.按照如图所示的运算程序,若输入的x的值为4,则输出的结果是().
关键词：巩固练习 运算程序 单项式 () 《整式的加减》 
初中数学《整式的加减》教学建议
《新课程教学（电子版）》2020年第12期46-47,共2页董淑凤 
《整式的加减》是初中代数教学中的基础知识,也是非常重要的内容,具有较强的综合性,所以学生在学习过程中会遇到一些困难。由于整式的加减会涉及很多概念,学生容易混淆,对概念的理解可能出现偏差,导致教师在讲解这部分知识时也会遇到一...
关键词：初中数学 整式的加减 教学建议 
《整式的加减》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2019年第9期29-29,共1页
关键词：巩固练习 《整式的加减》 电磁炉 
《整式的加减》考点清单
《初中生辅导》2019年第13期45-48,共4页仲崇辉 
关键词：《整式的加减》 
“互动探究课堂”在数学教学中的体会——以《整式的加减》为例被引量：1
《考试周刊》2018年第28期69-69,71,共2页单雪红 
“增城区教育科学‘十二五’规划立项课题成果”
“互动探究课堂”教学的理念要求我们要创造一个师生之间充分交流与沟通的课堂,这节课两位老师把这种教学理念融入到课堂教学中.课堂气氛融洽和谐,学生愉快学习,学生感受到获取知识是一件快乐的事情,从而大大提高学生学习的动力和兴趣...
关键词：互动探究课堂 导学案 教学容量 
《整式的加减》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2017年第10期24-24,共1页
关键词：单项式 车辆数 
数学教学,能力与思维并重——《整式的加减》教学设计与思考
《初中生世界（初中教学研究）》2017年第4期76-78,共3页吴君 
知识技能：会进行整式的加减运算，并能说明其中的算理。数学思考：经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感；通过合并同类项、运用去括号法则，感受数学的严谨性和条理性。
关键词：数学教学 教学设计 整式 能力 加减运算 知识技能 数量关系 条理性 
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