学校社会工作

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服务学习取向的学校社会工作实务模式探析
《中国社会工作》2024年第15期17-19,共3页曾小艳 彭子书 
学校社会工作是学校社工将社会工作的价值理念、方法和技巧应用于教育机构,通过与学生、家长、学校和社区的互动,解决学生问题,促进学生发展,构筑教、学、成长的和谐环境,使学生更好地适应社会的过程。笔者一直从事青少年教育及成长辅...
关键词：学校社会工作服务 实务模式 生态系统理论 青少年教育 学校社工 学习取向 社会工作 和谐环境 
学生心理健康:学校社会工作发展的共识
《中国社会工作》2024年第1期17-17,共1页赵芳 
教育部等17部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》要求健全学生心理健康工作体系,建立学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。随后,教育部召开会议深入落实该专项行动计...
关键词：学校社会工作 学生心理健康 专项行动计划 心理健康服务体系 社会工作者 基本共识 协同联动 深入落实 
学校社工专业性服务的七个策略——以湖南省“向日葵成长计划”学校社会工作服务项目为例
《中国社会工作》2023年第36期37-39,共3页王志丽 唐艳红 邓宇娟 陈文惠 
为全面呵护青少年健康成长,2021年底,湖南省在长沙市选择了两所学校开展“向日葵成长计划”学校社会工作服务试点。该项目由湖南省慈善总会出资、湖南省社会工作协会(以下简称协会)承接,支持两家青少年领域社工机构和一家心理测量机构...
关键词：学校社会工作服务 社会工作专业 社会工作协会 社工机构 学校社工 省慈善总会 社会工作服务项目 心理测量 
浙江瑞安:驻校社工从零到全年段的覆盖之路
《中国社会工作》2023年第33期17-17,共1页游丰特 周璐 
从最初的艰难起步到现在的全年段覆盖,浙江省瑞安市社工常态化人驻学校开展服务历经3年的时间,赢得了学生、家长、学校、社会的好评,也让当地的学校社会工作步人了规模化、标准化的轨道。
关键词：驻校社工 学校社会工作 浙江省瑞安市 浙江瑞安 常态化 标准化 段覆盖 规模化 
广域临床取向下大学新生适应服务实践与反思
《中国社会工作》2023年第33期24-25,39,共3页朱凯 
浙江师范大学2019年教育厅一般科研项目(Y201942992)的研究成果。
步入大学是人生的一个重要转折点。大学新生容易产生心理不适感,导致学业兴趣淡漠、学习参与度降低、学习成绩不佳、人际关系障碍、精神和健康状态不良,甚至中断学业。现代大学生的原生家庭、思维方式、价值取向的类型和形态更加多样化...
关键词：浙江师范大学 学校社会工作 实践平台 原生家庭 大学新生 重要转折点 人际关系障碍 健康状态 
云南3个省级学校社工站试点“心”品牌服务
《中国社会工作》2023年第25期37-37,共1页周琳 
为推进学校社会工作发展,助力青少年健康成长,自2021年以来,云南省昆明市五华区以武成小学教育集团海源校区(海源小学)社工站、五华区外国语实验小学社工站、红旗小学(德润校区)学校社工站这3个省级学校社工站为试点,通过购买服务引人...
关键词：学校社工 社会工作专业 学校社会工作 五华区 驻校社工 社工站 购买服务 品牌服务 
“一校一社工”全域覆盖的太仓实践
《中国社会工作》2023年第18期17-18,共2页张跃忠 顾群丰 朱陈晨 
促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。近年来,江苏省太仓市从推进党和国家事业发展的高度,落实立德树人根本任务,优化“家校社”协同育人机制,积极探索学校社会工作发展,在全省首创初、高级中...
关键词：学校社会工作 协同育人 立德树人 江苏省太仓市 社工 高级中学 太仓 新格局 
社工站"三嵌入"推进学校社会工作开展
《中国社会工作》2023年第12期39-39,共1页姚远 何蕴 
浙江省兰溪市上华街道社会工作站关注辖区内中小学生的健康成长,通过专业服务、理念、人才三方面嵌入,推动辖区学校社会工作的发展.实践中,社工站充分整合利用校内外教育资源,遵循"范围重点覆盖、服务重点干预、资源重点倾斜"的原则,形...
关键词：学校社会工作 社工站 社会工作站 良性互动关系 互动模式 浙江省兰溪市 整合利用 教育资源 
从传统临床模式到广域临床模式:深圳市学校社会工作本土实践探究
《中国社会工作》2022年第34期23-25,共3页李晓凤 关佩珍 
随着中国社会转型与市场经济的发展,农村剩余劳动力向城市流动和转移,深圳市学生数量大规模增长(据深圳市统计局发布的数据显示,2021年在校学生256.21万人,同比增长5.8%),其成长问题(如人际交往、性的诱惑、职业生涯发展、自我形象建立...
关键词：学校社会工作 实践探究 职业生涯发展 自我形象 数据显示 偏差行为 人际交往 临床模式 
融合与创新:行动中的学校社会工作
《中国社会工作》2021年第30期30-31,共2页姚树梅 
2021年6月印发的《国务院未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的意见》提出",引入专业力量参与学生管理服务,有条件的地方,可通过建立学校社会工作站、设立社会工作岗位、政府购买服务等方式,推进学校社会工作发展"。新...
关键词：学校社会工作 未成年人保护 预防未成年人犯罪法 政府购买服务 领导小组 社会工作岗位 融合与创新 新修订 
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