《组织学》

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相关作者：范蓉赵飞兰吴梅李中华何国珍更多>>
相关机构：广西中医药大学青岛大学新疆医科大学遵义医学院更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》《每周文摘·养老周刊》《产业与科技论坛》《解剖学杂志》更多>>
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高职院校课程思政下《组织学》混合式教学实践研究
《每周文摘·养老周刊》2024年第22期0243-0244,共2页别会杰 赵慧 王利萍 崔东娟 
“课程思政”是高等院校遵循习近平总书记关于教育工作的重要观点,实施立德树人的根本任务的关键措施,也是完善全员全程全方位“三全育人”的重要手段[1]。组织学作为一门基础学科,具有很强的实践性和应用性,在教学中渗透思想政治教育,...
关键词：组织学 课程思政 混合教学 实践策略 
线上线下混合式教学模式在《组织学》实验课程中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0065-0068,共4页曹佳会 张文 刘爱军 
教育信息化改革背景下,在组织学实验课程教学中,除了线下课堂教学模式以外,积极引入线上教学模式很有必要。线上教学和线下教学有着各自的优势功能,二者融合成为大势所趋。通过推行线上线下混合式教学模式,有助于突出学生主体地位,结合...
关键词：实验教学 《组织学》 线上线下混合式教学 翻转课堂 自主学习能力 
手机拍照功能和图像处理软件在《组织学》实验教学中的应用探索被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第4期165-166,共2页程香 
四川卫生康复职业学院2020年度院级课题(编号:CWKY-2020Y-15)研究成果。
组织学是研究正常人体微细结构及其相关功能的学科,其内容繁杂、概念抽象。组织学实验课通过显微镜下观察组织切片能有效帮助学生理解抽象的人体微细结构,是对理论课的有益补充。但传统组织学实验课存在学生绘图不标准、绘图占用大量时...
关键词：组织学 实验教学 手机拍照功能 教学改革 
浅谈人类蛋白图谱数据库在《组织学》教学中应用——以睾丸间质细胞标记物INSL3为例被引量：1
《包头医学院学报》2022年第8期79-81,86,共4页卜文超 陈世新 曹明国 边维 
丽水学院2021年护理学专业综合改革专项课题。
目的:探讨人类蛋白图谱数据库在《组织学》教学中的应用效果。方法:通过检索人类蛋白数据库,利用细胞特异性标志物定位特定组织中目标细胞,使抽象的细胞更加精确定位。结果:本文以睾丸间质细胞特异标志物INSL3为例,应用人类蛋白图谱数...
关键词：HPA数据库 INSL3 睾丸间质细胞 组织学教学 
以学生能力培养为中心的混合式实验教学在《组织学》中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第12期223-225,共3页王晓龙 郑慧媛 赵璇 茹凝玉 张玉洁 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题资助(SGH20Y1319)和西安医学院基金资助(2020JCSZ-02,2020JG-03,2016JG-09)。
实验课在《组织学》学习中占有重要地位。传统的实验教学以教师为主,学生被动学习,教学效果不佳。我们根据章节内容特点,创新性地采用不同的教学模式,整合成为混合式实验教学体系,提高了学生的参与度和主动性,取得了良好的教学效果和反馈。
关键词：组织学 实验教学 混合式 
《组织学》实验教学改革在全科医学专业中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2017年第27期9-11,共3页赵文婧 罗彬 莫发荣 马步国 张庆梅 陈维平 
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB184);2017年广西医科大学教育教学改革立项(2017XJGA09);2016年度广西医科大学本科教学质量与教学改革工程项目(2016JGC001)
目的引导全科医学生转变陈旧的学习方法,提高《组织学》的实践技能。方法以全科医学生作为研究对象,分别采用传统模式和改革模式进行组织学的实验教学,通过分析两组学生的期考和切片考试成绩,评估运用"医学形态学数字化教学平台"开展全...
关键词：医学形态学 实验教学 组织学 数字化教学平台 
基于创新能力培养的《组织学》教学改革探索
《齐齐哈尔医学院学报》2017年第8期958-959,共2页齐琦 邹维艳 高琴 关宿东 杨小迪 孙美群 
安徽省重大教学改革研究项目(2014zdjy072;2014zdjy074);安徽省教育厅教学研究项目(2015jyxm200);精品资源共享课(2016gxk01)
为探索培养具有创新能力人才新模式,改善组织学的教学现状,对我校临床医学实验班进行了课程整合、PBL教学、实验教学改革、考核评价体系改革和改进师资队伍建设等方面的尝试与探索,培养了学生的创新思维、创新能力和团队合作精神。
关键词：创新能力 组织学 改革 
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学实践与思考
《教育教学论坛》2015年第5期194-195,共2页赵飞兰 李中华 范蓉 何国珍 岑妍慧 黄荣师 陈青 
广西高等教育教学改革工程(NO:2013JGA159)
随着我国高等教育逐渐走向国际化,教育改革是必然趋势,而全英文教学更是适应教学改革、迎接新世纪挑战的全新教学模式。对中医院校而言,要使中医更好地在国际上发展,应用新的教学模式及与国际接轨的教学方法培养学生是必然趋势。我们选...
关键词：全英文教学 对外中医专业 中医药人才 
病例讨论法在中医专业《组织学》教学中应用的初探
《现代妇女（医学前沿）》2015年第1期159-159,共1页范蓉 黄巍 肖健 赵飞兰 蒋筱 
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目（2012JGA158;2013JGA158）;广西中医药大学校级教改课题（2014019;2014097）
选取《血液》知识章节，在广西中医药大学赛恩斯新医药学院2014级中医3班开展了《组织学》病例讨论式教学，探寻切实激发学生学习兴趣、培养学生综合素质、提高教学效率的教学方法。
关键词：讨论法 病例 教学 
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学模式初探被引量：3
《中国医药指南》2013年第34期565-566,共2页赵飞兰 李中华 范蓉 何国珍 岑妍慧 黄荣师 陈青 
国家自然科学基金(NO:81260313/H1604);广西自然科学基金青年基金(NO:2011GXNSFB018086);广西高等教育教学改革工程(NO:2013JGA159)
对外中医专业学生进行全英文教学,可以使学生在接受专业基础医学知识的同时,能全面提升使用英文思维的自学能力,是与国际接轨的一种趋势,有利于培养高素质国际化中医药人才,有利于我国中医药事业在国际领域的快速发展。
关键词：对外中医专业 全英文教学 中医药人才 
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