《谏逐客书》

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对方立场,攻心为上——《谏逐客书》课例品鉴
《语文教学通讯》2024年第25期58-62,共5页徐香(执教) 沈云杰(观察) 
有效的课堂对话直指学生的思维和情感体验。课堂深入挖掘文本的对话价值,师生在文本中来回涵泳、反复咀嚼。细节理解独到,问题设计巧妙。教师在不断的启发和追问中,引导学生于无声处听声,于无疑处生疑。学生在教师引导下入场、思考、体...
关键词：对方立场 劝谏艺术 课堂对话 文本细读 以生为本 
顺情入机,动言中务——部级精品课《谏逐客书》品赏
《语文教学通讯》2024年第5期60-63,共4页陈一星 
课堂借助对历史情境的想象和还原、对文本逻辑的比照和分析、对语言形式的关注和品读,引导学生体会《谏逐客书》入情入理的劝谏艺术,理解其成功打动秦王的原因,感受战国策士的论辩之风,感悟作者“广纳人才,任人唯贤”的思想主张。
关键词：劝谏艺术 情境创设 逻辑推进 语言品味 
从经典中汲取逻辑的力量--以《谏逐客书》为例
《语文教学通讯》2022年第41期38-39,共2页续鹏飞 
湖南省教育科学"十四五"规划课题"立德树人视域下中学教师师德养成实践研究"(课题编号:ND213374)阶段性研究成果之一。
逻辑的力量是怎样体现的?从《谏逐客书》这样的古代经典中可以找到答案。文本通过潜藏的逻辑链条、有效的推理形式、合理的论证方法,彰显了逻辑的力量。
关键词：逻辑链条 推理形式 论证方法 
逆鳞有术:公私兼顾的劝谏之道
《语文教学通讯》2021年第25期132-134,共3页王科威 
[专题解释]以精读《谏逐客书》为主,辅以联读《谏太宗十思疏》《烛之武退秦师》《触龙说赵太后》,把握实用文目的性、针对性的功能特点,了解古代文论中的劝谏艺术,深入探讨公私兼顾的劝谏之道,感受中国传统的劝谏文化。
关键词：《烛之武退秦师》 《谏逐客书》 劝谏艺术 《触龙说赵太后》 古代文论 公私兼顾 实用文 《谏太宗十思疏》 
共情和同理:演讲稿的写作
《语文教学通讯》2021年第25期135-137,共3页王荣 
[专题解释]本专题要求从《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》《与妻书》中选择任意一篇文章进行研读,想想其中展现的精神品质和人生选择。联系当下社会生活,以“我们的使命”为题写一篇不少于800字...
关键词：精神品质 《谏逐客书》 《在马克思墓前的讲话》 人生选择 人民报 演讲稿 《与妻书》 一篇文章 
舌灿莲花,语惊四座:班级演讲活动策划
《语文教学通讯》2021年第25期137-138,共2页罗秉相 
【专题解释】联读《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》《与妻书》,关注作品切于实际、有针对性的特点,并通过对专题的研讨和进行相关的活动,学习演讲的知识与技巧。
关键词：演讲活动 《谏逐客书》 《在马克思墓前的讲话》 人民报 《与妻书》 班级 创刊纪念 专题 
谏议传统:君臣制衡的样本
《语文教学通讯》2021年第25期166-168,共3页林存富 
【专题解释】精读《谏太宗十思疏》,联读《谏逐客书》《邹忌讽齐王纳谏》《召公谏厉王弭谤》,感受魏征体国情深、切中时弊的剀切之言,体会文中披肝沥胆、直言不讳的刚正之气。【预习任务】1.通读《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《邹忌讽...
关键词：《邹忌讽齐王纳谏》 《谏逐客书》 切中时弊 预习任务 四篇文章 
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