《滕王阁序》

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游览赋的情感密码--以《兰亭集序》《滕王阁序》《赤壁赋》为例被引量：1
《语文学习》2021年第5期35-38,共4页王勇 
赋文是一种介于诗和散文之间的文体,兼具诗和散文的一些特点,刘勰在《文心雕龙·诠赋》中将其概括为"铺采摛文,体物写志"。历史上诞生了许多文质兼美的赋文,在各种版本的语文教材中,都会选入一些名篇。其中,东晋王羲之的《兰亭集序》、...
关键词：《滕王阁序》 《兰亭集序》 《赤壁赋》 文质兼美 《阿房宫赋》 入选频率 赋文 语文教材 
生命价值的不懈追寻与突破——从《滕王阁序》看古代文人的不遇情结
《语文学习》2021年第4期36-40,共5页李永宁 
古代文人的不遇情结,源自对生命价值意义的追求。古代文人表达不遇的诗文,在表达个人命途的悲慨之外,也往往浮现对生命的求索,对家国的担当。《滕王阁序》可以说是集不遇情结之大成的作品,通过对《滕王阁序》的解读,可以勾连各种类型的...
关键词：《滕王阁序》 悲慨 古代文人 梳理探究 生命价值意义 诗文 情结 深度挖掘 
少年心事：《滕王阁序》的抒情写意
《语文学习》2019年第12期36-38,共3页梁文勤 
论及《滕王阁序》,大家总是会记起:"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"这样的千古名句。其实,这篇文字有写景,更有抒情;要深入领会文章的主旨要核,就必须仔细解读文章的抒情部分。比之于"落霞孤鹜""秋水长天"这类写景佳句,"老当益壮,宁移...
关键词：《滕王阁序》 少年心事 抒情写意 秋水共长天一色 白首之心 千古名句 写景 秋水长天 
“盛筵”浅谈
《语文学习》2018年第7期18-18,共1页吕传文 
＂盛筵＂一词少有人谈及,一般辞书也难觅踪影,故笔者斗胆谈点肤浅的认识,不当之处,请大方之家批评指正。这个词语大概最早出现于王勃的《滕王阁序》：＂胜地不常,盛筵难再。＂此处＂盛筵＂一般解释为＂盛大的宴会＂。
关键词：语文学习 阅读知识 课外阅读 《滕王阁序》 
论《滕王阁序》的主旨是什么?——兼与江锐老师商榷
《语文学习》2018年第3期49-52,共4页任晓卉 
《语文学习》2016年第9期，刊载了江锐老师的《（滕王阁序）的主旨到底是什么？——兼疑人教版（普通高中课程标准试验教科书）编著者对该文的编著》一文。江老师认为：“《滕王阁序》一文的主旨就是对兴悲交织、盈虚有数、
关键词：《滕王阁序》 老师 《语文学习》 试验教科书 课程标准 普通高中 人教版 
《滕王阁序》的主旨到底是什么?——兼疑人教版《普通高中课程标准实验教科书》编著者对该文的编著
《语文学习》2016年第9期59-63,共5页江锐 
主旨就是主要的意义、用意或目的，即作品思想的核心内容。现行人教版《普通高中课程标准实验教科书》第五册选编了“初唐四杰”之首王勃的名篇《滕王阁序》，该序文既然选入了教材，
关键词：《滕王阁序》 实验教科书 课程标准 普通高中 人教版 编著 著者 “初唐四杰” 
追寻失落的历史——南浔之旅
《语文学习》2016年第6期F0003-F0003,88,共2页朱晓亚 
在一个和风煦煦的春日,我有幸来到古镇南浔。这里洋溢着江南水乡诗画一般的灵气与神韵,浓郁的历史文化底蕴使欧陆情调与江南古风相得益彰。＂耕桑之富,甲于浙右＂,真可用王勃《滕王阁序》中的＂物华天宝＂＂人杰地灵＂来形容。沿着河街...
关键词：历史文化底蕴 南浔 失落 《滕王阁序》 江南水乡 相得益彰 
秋水长天哪一色 落霞孤鹜为何飞
《语文学习》2016年第5期41-43,共3页龙向东 
《滕王阁序》乃历史名篇。之所以有名，我想原因有二，一是普通读者虽不能说出个所以然，但确实都体验到了美感；二是行业内赞誉的人很多。但从某种角度来说，声名并非好事，声名掩盖真相的例子很多，“皇帝的新装”不就是吗？
关键词：何飞 《滕王阁序》 普通读者 名篇 历史 
“层台耸翠,上出重霄”该怎么理解
《语文学习》2011年第9期39-40,共2页袁菜明 
苏教版必修四《滕王阁序》一文中有“层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地”一句。对于“层台耸翠，上出重霄”，教材中没有注解。可教学参考书提供的译文是这样的：“层层的楼台耸立在青翠的山峰上．仿佛要直冲云霄。”
关键词：《滕王阁序》 教学参考书 苏教版 教材 
苏教版《滕王阁》诗题解及正文的几点商榷
《语文学习》2011年第5期41-43,共3页武健 
苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》选了王勃《滕王阁》诗。此诗在苏教版高中语文必修四教材中已作为《滕王阁序》的附文收录，再编入《唐诗宋词选读》选修教材，有重复之感。不过必修教材《滕王阁》诗仅两条注释，过于简单，不如...
关键词：《滕王阁》 唐诗宋词 苏教版 选修教材 正文 题解 《滕王阁序》 高中语文 
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