《蟋蟀的住宅》

作品数：143被引量：18H指数：3
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学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学探索——以统编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学为例被引量：3
《小学教学研究》2024年第21期85-87,共3页朱锦涛 
语文学习任务群是依托语文教材,以学习任务为出发点,以学习项目为载体,从整体视角出发对语文学习内容进行重构,引导学生学习和运用语言文字,形成语文核心素养的一种学习方式。学习任务群视域下的小学语文思辨性阅读教学,要着力从整合教...
关键词：学习任务群 思辨性阅读 学习活动 
“教学评一体化”指导的语文教学设计——以统编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》为例被引量：1
《小学教学研究》2022年第13期33-35,共3页张凯瑞 
随着课程改革的深入发展,语文教学日益注重教授、学习与评价之间的紧密相连,“教学评一体化”得到了广泛探究和实践。就目前的课堂教学情况来说,该策略在实施过程中容易出现各环节分裂的问题。基于此,笔者以统编版语文四年级上册《蟋蟀...
关键词：教学评一体化 语文 教学设计 
强化融通,将“体会语言”与“感受观察”协同落实——以《蟋蟀的住宅》的教学为例
《小学教学研究》2022年第7期25-27,共3页陈璐璐 
统编版语文教材中,很多语文要素都涉及两个训练点。面对这种情况,教师并不是要将这两种训练点分裂而练,而是要充分发掘教材文本与单元要素之间的对应关系,巧妙地推动学生言语能力的生长,更好地落实学生的语言实践能力。
关键词：强化融通 体会语言 感受观察 协同落实 
画一画 说一说 写一写
《小学教学研究》2002年第8期10-10,共1页李吉波 杨升美 
《蟋蟀的住宅》这篇课文赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。本单元的训练重点是“抓住事物的特点写”。根据训练重点和高年级阅读要求,本课主要引导学生体会作者怎样把蟋蟀住宅的特点和它的建造写具体的,学习作者留心观察周围事...
关键词：《蟋蟀的住宅》 小学 语文教学 备课 阅读教学 
抓住三句一词 教学《蟋蟀的住宅》
《小学教学研究》2000年第4期8-8,共1页钟立 
《蟋蟀的住宅》一文结构紧凑、语言生动，具体形象地写出出了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀怎样建筑住宅。教学中若能抓住课文中关键的三句一词，将收到事半功倍之效。
关键词：《蟋蟀的住宅》 教学中 具体形象 课文 生动 特点 语言 
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