雪峰

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自媒体的公共信号与高考志愿报录--基于“张雪峰新闻事件”的研究
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第3期58-77,共20页范子英 赵欣仪 韦佳妤 
高考志愿报录是高等教育系统的关键一环,也是影响每一位考生的重大决策,而个体的理性决策依赖于真实信息的获取。本文研究了自媒体时代的信息传播对高考志愿报录的影响,运用手工整理的90所“双一流”高校2019—2023年在各省各专业的录...
关键词:自媒体 高考志愿 张雪峰新闻事件 
从惊异滑落到默享快慰——昌耀《峨日朵雪峰之侧》解读
《语文教学与研究》2025年第2期52-57,共6页程继龙 
岭南师范学院2023年教学质量工程线下一流课程中国现代文学作品选结项成果。
昌耀的《峨日朵雪峰之侧》是统编版高中语文必修教材中的一篇课文,教师在教学中对其做了大量的解读尝试,但理解仍有不到位之处。昌耀固然有英雄主义、理想主义情结,但诗作的情感并非单纯指向这一点。而且,解读时由诗人的苦难经历直接跃...
关键词:昌耀《峨日朵雪峰之侧》 惊异默享 悲剧精神 
陌生化视域下的现代短诗创作——《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》联读课例
《语文教学与研究》2025年第2期140-146,共7页费毅诚(执教) 黄丽君(点评) 
尝试进行诗歌创作为必修上第一单元的学习任务之一,在提升学生文学审美素养上有极大的促进作用。诗歌创作由于具有一定的难度,因此常常成为课堂教学的漏点,本设计以《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》两首课内诗歌为学习资源,引入陌生化的诗...
关键词:诗歌创作 陌生化 真实情境 
全国基础教育拔尖创新人才培养研讨会在西安召开——翟博 申雪峰 张新民出席
《西部教育研究(陕西)》2025年第1期8-9,共2页 
2024年12月6日至7日,由中国教育学会《中国基础教育》编辑部、陕西省教育学会主办,西安高新第一中学承办,陕西新时代教育研究院、陕西青少年读写研究会、西安交通大学钱学森学院协办的“全国基础教育拔尖创新人才培养研讨会”在西安举行。
关键词:拔尖创新人才培养 中国教育学会 中国基础教育 新时代教育 西安交通大学 钱学森 研讨会 青少年 
找寻新诗的姿态与力量——《峨日朵雪峰之侧》的语言节奏与意义层界
《语文学习》2025年第1期48-52,共5页丁浔予 
诗歌的节奏是诗歌意蕴构成中“不可或缺的一部分”。如李章斌指出的,由于现代汉语的轻重、高低、缓急、抑扬并没有可量化的、“绝对的硬性标准”,因此,新诗所倚重的更多是一种内在于诗歌语言,与分行、标点符号(或空格)、句式长短等有关...
关键词:诗歌语言 语言节奏 文体特征 峨日朵雪峰之侧 标点符号 诗歌意蕴 新诗 可量化 
一片丹心藏杏林--记南昌大学附属康复医院二级教授、博士生导师于雪峰
《科学中国人》2024年第12期58-59,共2页郑心 吴应清 王秀辉 
四时节令、岐黄方剂,君臣佐使、养生絮语,这些古老的词汇从历史的长河中沉淀而出,令人闻之便深感其古远气息。但经典不误创新,在如全国名老中医药专家于雪峰一般的学者矢志不移的努力之下,这些文化瑰宝至今仍苍劲又朴拙地流淌在每位国...
关键词:康复医院 君臣佐使 南昌大学 如切如磋 精心呵护 一片丹心 博士生导师 文化瑰宝 
在精神世界中向上攀登的孤勇者
《中学语文》2024年第36期83-84,共2页覃雪琴 
解读昌耀《峨日朵雪峰之侧》一诗需要看到作者别样的精神世界。在这首诗中,作者塑造了峨日朵之雪、岩壁、蜘蛛等众多的审美意象,营造出一种凝重壮美的氛围,用饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识共同构成一个协调的整体...
关键词:《峨日朵雪峰之侧》 精神世界 孤勇者 
自由之诗背后的苦难与快慰——读《峨日朵雪峰之侧》
《中学语文》2024年第33期87-88,共2页王瑞雪 
《峨日朵雪峰之侧》是一首自由体诗歌,教师在解读这首诗歌时,要透过其自由的表达方式去感受作者在诗歌中所抒发的既复杂且细微的情思,要站在教学的角度去思考如何引导学生探索哲理。其中,“苦难”与“快慰”是两个无法回避的关键词。诗...
关键词:高中语文 教材分析 《峨日朵雪峰之侧》 苦难 快慰 
雪峰山上跑香猪 跑出生态致富路
《湖南农业》2024年第11期46-46,共1页李保 
“丁零零,丁零零……”随着清脆的铃铛声响起,桃江县灰山港镇汪家冲村雪峰山上,数百头大大小小的香猪像听到“集结令”一样,从四面八方争先恐后地跑来集合。摇铃的是一名清瘦的年轻小伙,名叫高静波,是“雪峰生态跑香猪”养殖场的主人。...
关键词:巴马瑶族自治县 巴马香猪 灰山港镇 桃江县 雪峰山 广西壮族自治区 四面八方 汪家冲 
谈《峨日朵雪峰之侧》不同空间的生命体验
《语文学习》2024年第11期63-67,共5页李加翠 詹丹 
一、问题的提出 在选入统编高中语文教材必修上册第一单元第二课的四首诗歌中,昌耀的《峨日朵雪峰之侧》相对晦涩难解. 虽说"诗无达诂",其诗歌语言的跳跃性,使得我们很难用生活的常情常理来理解,但也不意味,诗歌的展开方式,就毫无内在...
关键词:高中语文教材 诗无达诂 诗歌语言 意象语言 生命体验 跳跃性 问题的提出 第一单元 
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