班主任津贴

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班主任津贴计算程序的设计与实现
《电脑编程技巧与维护》2024年第2期27-29,36,共4页陈步鑫 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“基于‘园校合作’理念下高职学前教育课程设置实践与研究”(课题编号:JZY23314)课题阶段性研究成果。
参照《唐山幼儿师范高等专科学校班主任津贴发放办法》中班主任津贴发放的3个组成部分,依托Microsoft Excel,运用VBA设计出了一款可以准确、快捷计算出班主任津贴的程序。该程序不仅操作性强、独立性强,其设计思路和实现过程还可以为同...
关键词：班主任津贴 VBA语言 计算程序 
新时代班主任工作的新特点、新思路
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第3期54-55,共2页李虎堂 
班主任津贴的提高、教师职称晋升绿色通道的敞开,再次激发了广大教师教书育人的热情。但为何一些有多年教育教学经验的教师在班主任工作面前勉为其难甚至退避三舍呢?我想很大部分的原因是他们处理不好师生关系、家校关系,管理能力欠缺,...
关键词：教育教学经验 班主任津贴 师生关系 更新教育观念 家校关系 职称晋升 班主任工作 绿色通道 
浅谈设立班主任津贴的现实意义
《爱情婚姻家庭（中旬）》2020年第11期0042-0042,共1页朱媛 
班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说,学校的全 部工作都与班主任有关。班主任工作质量,直接影响着学校的工 作质量,影响着未来公民的素质水平。现实中,班主任不仅要承 担学科教学任务,还要更多的关照学生的德育提升、品德养成,...
学苑简讯
《学苑教育》2020年第27期4-6,共3页
山西晋城:推出提升教师地位七项举措“严格落实班主任专项津贴”“全面增加教师绩效工资总量”……日前,山西省晋城市人民政府印发《晋城市进一步提高教师地位待遇的实施方案》,通过七项措施进一步提高广大教师地位待遇。《方案》明确,...
关键词：班主任津贴 市直学校 目标责任考核 中小学教师 奖励办法 财政预算 山西晋城 山西省晋城市 
以身作则:“融”教育思考之一二被引量：1
《华人时刊·校长版》2020年第9期92-94,共3页黄勇 
记得自己参加教育部长三角名校长培训班时,有一幕情景让我终身难忘。浙江省的一位地级市的校长,在分享管理困惑时,情绪非常激动,甚至于掩面而泣:我们学校为什么有那么多的老师不愿意做班主任?为什么学校不少中层干部都来向我辞职?难道...
关键词：班主任津贴 教育思考 老师 中层干部 掩面而泣 以身作则 长三角 校长 
追求班主任工作的职业幸福感
《初中生世界（初中教学研究）》2019年第12期4-6,共3页吕丽 
主持人语班主任工作在学校教育工作中起着举足轻重的作用,是架起学校、教师、家庭、学生的桥梁。然而,许多学校却面临着无人愿做班主任的困境--一个月几百元不等的班主任津贴,在工作辛苦、责任重大、身心疲惫面前显得微不足道。很多老...
关键词：班主任队伍建设 班主任津贴 职业幸福感 评比活动 班主任工作 主持人 评职称 中小学 
重新审视班主任工作的范畴和工作量——关于建立班主任听课制度的建议
《基础教育参考》2019年第23期37-38,共2页张弛 
近年来,一些地方出现了生源减少、师资相对过剩的情况,而教师绩效工资的政策也已全面落实,教师待遇有所提高。在此背景下,重新审视教师的工作范畴,确定不同岗位的合理工作量便成为了必然。教育部下发的《中小学班主任工作规定》中指出:...
关键词：班主任津贴 教师待遇 生源减少 教师绩效工资 班主任工作 绩效工资管理 听课制度 工作范畴 
义务教育阶段班主任津贴问题及解决对策——来自全国253名班主任的调查被引量：3
《当代教育论坛》2019年第3期1-8,共8页田汉族 贾萌萌 
教育部人文社会科学研究项目"北京市义务教育教师交流的现状;问题与对策"(编号:12YJA880108);首都教育发展协同创新中心2015年招标课题"京津冀区域教育合作办学现状调查与研究"的阶段性研究成果
班主任岗位津贴与工作强度不匹配的情况,已成为班主任职业倦怠问题的重要原因。通过来自23个省市义务教育阶段不同学段、不同地区、不同类别学校中253名班主任调查发现:不同地区、学校之间班主任津贴总体差距大;超六成班主任认为津贴待...
关键词：义务教育阶段 班主任 津贴制度 
三个“第一”:让教育再出发——来自江华瑶族自治县的报道
《湖南教育（下旬）（C）》2017年第8期4-9,共6页刘秋泉 刘祎霞 李俊伟 唐世日 
以三个“第一”（教育局把校长放“第一”、校长把教师放“第一”、教师把学生放“第一”）为新起点,江华教育再出发,目的是让学校走内涵式、品质化管理之路,不断提升校长、教师、学生内驱力,营造江华教育“山清水秀”的教育生态环境。
关键词：江华瑶族自治县 教育生态环境 内涵式发展 公租房 教育反思 班级活动 内驱力 劳动委员 班主任津贴 品质教育 
加强农村教师队伍建设 夯实综合发展基础——张掖市甘州区推进乡村教师支持计划落实情况
《甘肃教育》2017年第8期17-17,共1页刘文 
张掖市甘州区高度重视教育和教师工作,始终把教师发展摆在教育优先发展的核心地位,着力优化资源配置,强化教师队伍管理,激发教师内在动力,持续跟进待遇落实,确保乡村教师下得去、留得住、教得好,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构...
关键词：乡村教师 农村教师队伍 教师队伍管理 业务精湛 综合发展 班主任津贴 教师岗位 保障队伍 教师交流 资源配置 
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