本科生实践

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本科生实践能力培养体系的构建与完善
《现代教育与实践》2025年第3期137-139,共3页张国强 
为满足社会对大学毕业生实践能力的需求,高校需要构建并完善本科生的实践能力培养体系。文章基于对我国当前本科教育体系的深入研究,提出了一个具有针对性的实践能力培养模型。该模型包含实践能力的定义,学习目标的确立,课程设置的合理...
关键词：本科生 实践能力培养体系 教学模式 实践能力 本科教育体系 
新工科背景下食品专业本科生实践育人模式探索
《农产品加工》2024年第24期130-132,136,共4页赵雪 曾宪明 邢通 徐幸莲 
南京农业大学校级教改项目(2021Y035);南京农业大学食品科技学院首批“课程思政”示范课程(未来食品研究进展)(2023年)。
新工科背景下,高校人才培养模式改革开始转向以就业能力提升为导向。然而,传统教学思路尚存在重理论轻实践的教学弊端。以食品科学与工程专业本科生就业为导向,整合和优化实践教学内容,利用典型案例教学-虚拟仿真-校园实训三大实践教学...
关键词：实践育人 案例式教学 虚拟仿真 校园实训基地 
产教融合视域下本科生实践能力培养与提升路径探索被引量：1
《产业创新研究》2024年第22期175-177,共3页张东旭 施泽进 梁海鹏 
2023年成都理工大学宜宾校区专业建设类教改项目“产教融合视域下本科生实践提升与保障体系研究”(项目编号:22100-000047)。
产教融合是高等教育共同面临的重要课题,油气储运工程本科教育作为石油与天然气工业中重要的人才培养环节,亟须解决目前教学过程重知识、轻实践,本科生实践能力培养不足等问题。本文以成都理工大学油气储运工程专业为例,基于实践教学课...
关键词：产教融合 本科教育 油气储运工程 实践能力提升 
核心素养背景下工商管理专业本科生实践能力评价体系建设研究——以临沂大学为例被引量：1
《临沂大学学报》2024年第5期147-156,共10页李云成 杨相玉 
山东省教育科学规划课题(2020ZC280);山东省职业教育改革课题;临沂大学教学改革课题(JG2021M31)。
当前教育高度重视核心素养与实践能力的培养。以临沂大学工商管理专业本科生为研究对象,基于人力资本理论、能力本位理论和职业教育理论,构建了融合核心素养的工商管理专业本科生实践能力评价指标体系。该体系包括一般活动实践能力、专...
关键词：核心素养 工商管理专业学生 实践能力 评价体系 
“机仪电光控”学科融合下本科生实践能力培养
《中国现代教育装备》2024年第19期128-130,共3页段洪君 余力 
2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“工科一流专业内涵建设理论研究与实践”(编号:2021GJJG425);2020年东北大学秦皇岛分校教学研究与改革项目“本科人才培养质量保障体系的重构、优化及运行研究”(编号:2020JG-A04)。
基于学院目前的学科专业分布,探索学科融合下提升本科生实践能力的有效方案。从实践实训条件、教师设计引导、创新创业竞赛、科研转化教学四个方面构建了教学模式与实践路径。从实验教学管理、师资队伍培训、教学质量督导、信息化建设...
关键词：学科融合 实践能力 质量保障 
医教协同背景下基于柯氏四级培训效果评估模型的中医类本科生实践教学研究
《新疆中医药》2024年第4期63-66,共4页谢丽媛 潘蓉 张星平 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学改革项目(ZH-2021009)。
医学人才的培养效果是衡量医学生从理论学习向临床实践转化能力的重要指标,它不仅影响到学生个人技能的提升,还直接关系到医疗服务质量与患者安全。在医教协同背景下,采用柯氏四级培训效果评估模型(Kirkpatrick Model)对中医类本科生的...
关键词：医教协同 柯氏四级培训效果评估 实践教学 
“四新”建设背景下本科生实践创新能力提升研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0021-0024,共4页戴正权 王晓锐 钟丽辉 杨鹏宇 
2022年-2024年,西南林业大学教学研究项目,“四新”建设背景下本科生实践创新能力提升研究(YB202239);2022年-2024年,西南林业大学教学研究项目,计算机专业程序设计类课程教学改革研究(YB202212)。
在“四新”建设背景下,本研究旨在探讨如何提高大学本科电子信息工程专业学生的实践创新能力,结合现代学徒制教育人才培养模式的理念和方法,并利用学校已有的师资、实验条件、合作企业等资源,以满足社会对该专业人才的需求。本研究以课...
关键词：四新 工科 人才培养 电子信息工程 
新工科背景下生物工程专业本科生实践创新能力培养路径被引量：2
《生物化工》2024年第3期142-146,共5页许超 牟鸣薇 方芳 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230360);长沙理工大学教学改革研究项目(XJG23-079);长沙理工大学《生物分离工程》金课建设项目。
实践创新能力培养对生物工程专业本科生接轨并发展新兴支柱产业具有重要意义。文章立足生物产业发展与生物工程专业本科生培养不匹配的现状,围绕国内高校该专业本科生教育普遍存在的培养体系不完善、科教/产教融合不足等问题,结合国内...
关键词：新工科 生物工程 实践创新 培养体系 科教/产教融合 
口腔医学院学生在“五省一市”口腔医学专业本科生实践技能比赛中喜获佳绩
《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第6期F0002-F0002,共1页
2024年6月6日,由辽宁省教育厅和中国信息协会主办、中国医科大学口腔医学院承办的2024年“五省一市”口腔医学专业本科生实践技能邀请赛暨全国大学生创新发明大赛口腔医学临床技能东北区域赛在沈阳举行。
关键词：辽宁省教育厅 中国医科大学 东北区域 创新发明 中国信息协会 医学专业本科生 实践技能 口腔医学院 
面向本科生实践创新能力提升的资源勘查工程专业实践教学改革——以西安石油大学为例被引量：1
《中国地质教育》2024年第2期70-74,共5页党伟 宋立军 张少华 谭成仟 刘之的 时保宏 郭小波 
2021年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(21BY065);2023年西安石油大学教育教学改革研究项目(JGQN202310)。
资源勘查工程专业是一门高度依赖实践经验与理论知识结合的应用性学科。本文以西安石油大学资源勘查工程专业为例,以当前本科生实践创新能力不足为研究背景,在深入剖析资源勘查工程专业实践教学过程中存在主要问题的基础之上,从优化培...
关键词：实践创新能力 资源勘查工程 实践教学改革 
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