本真

作品数：7050被引量：6967H指数：23
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参与、本真与圈层:Vlog影像的文化表征被引量：2
《教育传媒研究》2023年第2期49-54,共6页王长潇 孙玉珠 张丹琨 
国家社科基金重大项目“我国新闻传播业人工智能应用现状与发展趋向研究”(项目编号:19ZDA327)的阶段性成果。
本文从视觉文化研究视角出发,通过互联网民族志法和半结构深度访谈法,对粉丝量级覆盖范围由百到百万的16位Vlogger进行了深入访谈,以此挖掘Vlog生产者的内在动机及其表现出的参与式生产下的能动性、对本真自我和日常生活的歌颂,同时,在...
关键词：Vlog 视觉文化 参与式生产 圈层区隔 
马克思书信:透过历史与现实的本真澄明
《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》2023年第1期15-22,31,共9页陈晨 
国家社科基金一般项目“大别山红色文化传承与发展研究”,项目编号:19BKS112。
马克思书信的内容丰富、思维开阔、形式简朴、直观灵动,是人类宝贵的精神遗产,也是极有价值的研究资源。这些书信既是对他的正式理论文本的诠释、解析和补充,又因他的正式理论文本而得以加工、汇萃。它们透过历史与现实,展示了生活中马...
关键词：马克思 书信 澄明 
书法审美中的“大巧若拙”观念
《书法》2023年第2期70-72,共3页崔树强 
国家社科基金重点项目"中国书法美学通史(四卷本)"(项目批准号:21AF008)研究成果。
老子说:“大巧若拙。”为什么“大巧”、真正的“巧”反而会貌似“拙”了呢?“巧”代表着智慧,拙代表着愚笨。“巧”的方向代表了文化的方向,“拙”的方向代表了回归的方向。“巧”与“拙”的分别,在相互比较的发展中,便产生了文化状态...
关键词：本真状态 精神痛苦 书法审美 令人 老子 
两种真实的交织碰撞——一个西南贫困地区民族村落的田野与日常
《社会学评论》2022年第5期90-107,共18页张有春 杜婷婷 
国家社科基金一般项目“扶贫项目评估”(18BSH34)。
本真性是当前人类学界在民族文化、旅游、博物馆等领域讨论的一个热点话题。在广西壮族自治区乙丑村进行的田野调查发现,在人口、贫困、婚姻、时间感知等方面存在两种不同的真实:来自外部的文字、数字的真实与农民日常生活的真实之间既...
关键词：本真 数据失真 精准扶贫 招赘婚 时间 
元时空视域下的中华民族共同体:“本真”与“形态”被引量：6
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2022年第10期10-17,共8页杨文帅 郝亚明 
国家社科基金重大项目“新中国成立后各民族人口流动与深度交融的动力机制研究”(21&ZD212)阶段性成果。
元时空视域下的中华民族共同体,是客观存在并稳定延续的元结构。它提供了这样一个认识畛域,作为“元”的中华民族共同体,包含“本真”与“形态”两个联结层级,本真供给形态,形态映射本真,二者以元结构的方式,真实呈现中华民族共同体的...
关键词：中华民族共同体 元结构 时空平衡 历时演变 
论“自我意识”概念的本真结构——对黑格尔“承认”概念的存在论分析被引量：1
《学术研究》2022年第10期17-22,177,共7页徐广垠 
国家社科基金一般项目“马克思主义认识论语境演变与意识形态认同的关联机制研究”(18BKS010)的阶段性成果。
针对黑格尔的“承认”理论,以希普和霍耐特为代表的学者们提出了具有明显规范论取向和主体间性特征的解读进路。而如果从黑格尔哲学的“整体性”和“无预设性”的固有立场出发分析“自我意识”概念,我们会发现“自我意识”概念的本真结...
关键词：共同体 承认 自我意识 类 个体 
中国共产党革命伦理:本原意义与本真阐释
《吉首大学学报（社会科学版）》2022年第5期1-9,44,共10页黄显中 胡丹 
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重大项目(22ZDA026)。
在通达共产主义的革命道路上,革命者在“革命之中”守护党的初心,“革命伦理”因“革命”而成为伦理之家,形成初心不断凝聚的伦理世界。作为马克思主义中国化的伦理创新,中国共产党革命伦理具有整体性与具体性、生成性与超越性、内省性...
关键词：中国共产党 革命伦理 本原意义 
本真之“情”--“良知”知“是”知“非”的内在机理与其普遍达成探析
《贵阳学院学报（社会科学版）》2022年第5期13-19,共7页林丽 马寄 
2019年度国家社会科学基金西部项目“明代‘气化'‘心学'研究”(项目编号:19XZX005)。
阳明“心学”结穴为“致良知”。如何理解“良知”成为契入阳明“心学”奥义的机枢所在。学界多从西方哲学“先验”“本体”范畴出发诠释“良知”,本文则回到中国哲学自身的语境——孝悌,指出“良知”的基质为本真之“情”。本真之“情...
关键词：王阳明 “良知” “好” “恶” “是”“非” 
死亡邀请与本真追寻——纳博科夫《斩首之邀》的存在论阐释被引量：3
《中国俄语教学》2022年第3期59-66,共8页石馥毓 
国家社科基金一般项目“当代俄罗斯文学批评流派研究”(17BWW034);教育部人文社会科学青年项目“爱普施坦文学批评思想研究”(21YJC752013)的阶段性成果。
《斩首之邀》作为纳博科夫最为看重的作品,集中体现了作家对存在与死亡在生存论—存在论层面的哲思。纳博科夫将“存在”主题隐藏在精神病患主人公的碎片化世界图景中,用“时空之狱”隐喻此在在世的“存在之狱”,意指人类欲与世界照面...
关键词：《斩首之邀》 时空之狱 存在 本真 死亡 
教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障被引量：16
《现代教育管理》2022年第9期54-64,共11页张家军 黄晓彬 
国家社会科学基金2020年度教育学一般课题“中小学教师减负的效果测度与治理长效机制研究”(BHA200150)。
教师教育惩戒的运用是当今社会关注的热点与难点。教育惩戒属性不明导致当前教师教育惩戒实践的困境从“滥用”和“误用”逐渐转向“弃用”,严重影响了教师教育教学管理和学生身心的全面发展。通过对“权力”与“权利”“、教育行为”...
关键词：教育惩戒 育人本真 法定职业权力 权力合理性 实施保障 
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