元结构

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大单元“结构化学习”教学的学程设计
《小学科学》2025年第10期59-61,共3页黄艳 吴国荣 
基于大单元“结构化学习”的学程设计,应该秉持素养导向、课程视角与学生立场,重点关注学生的“学会”与“何以学会”,实现“教之方案”向“学之方案”的转变。针对大单元教学中出现的育人功能旁落、深度学习离场、评价活动迟滞等困境,...
关键词：小学科学 学程设计 大单元 “结构化学习” 
现代汉语动词“考”题元结构及题元角色分析
《汉字文化》2025年第5期16-20,共5页范云山 
文章探讨了现代汉语动词“考”的题元结构及题元角色类型,通过分析其不同释义和句法表现,揭示了“考”字句在汉语中的复杂性。借助移位理论、空语类理论和题元理论,文章解释了看似不符合语义要求的“考”字句如何在实际语境中成立,并通...
关键词：汉语动词 “考” 移位理论 空语理论 题元结构 题元角色 
高水平学习者汉语非宾格结构加工的眼动研究
《世界汉语教学》2025年第1期116-128,共13页朱秀杰 丛凤娇 陈宝国 
国家社科基金项目“外国留学生汉语论元结构加工的认知机制研究”(20BYY102)的阶段性成果。
本研究采用眼动实验,通过比较高水平学习者和汉语母语者在论元基础生成位置和论元句法移位位置两种实验条件下的眼动指标,研究论元句法位置对高水平学习者汉语非宾格动词加工过程的影响。研究发现:(1)高水平学习者在两种实验条件下的首...
关键词：汉语非宾格动词 论元结构 眼动 浅层结构假说 统一竞争模型 
元结构生物学:从“分子、静态”到“细胞、动态”
《新华文摘》2025年第3期142-142,共1页饶子和 
核酸是遗传信息的携带者,蛋白质是生命活动的执行者,与其他生物大分子一起共同构造了生命的复杂体系。结构生物学是揭示生物大分子空间结构及其复杂作用网络最直接、最直观的手段,是理解生命过程和机制的关键钥匙,对开展精准医疗、新药...
关键词：结构生物学 生物大分子 携带者 新药研发 精准医疗 遗传信息 空间结构 复杂体系 
基于核心素养的初中数学大单元结构化教学研究
《数理天地(初中版)》2025年第3期148-150,共3页周桂莹 
山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题,课题编号:2023QC061;青岛市教育科学“十四五”规划2024年度专项课题,课题编号:QJK2024D147。
核心素养教育背景下,大单元结构化教学设计已成为教学创新的重要方向,通过跨章节知识整合、结构化教学设计和学生中心的学习方法,促进学生对知识的全面理解.本文阐述大单元结构化教学的意义,分析当前初中数学大单元结构化教学中存在的问...
关键词：核心素养 初中数学 课堂教学 
不同粗糙元结构下CaCO_(3)污垢局部沉积特性
《化工学报》2025年第1期151-160,共10页韩志敏 周相宇 张宏宇 徐志明 
吉林省自然科学基金项目(YDZJ202201ZYTS398)。
由于换热器实际的热交换过程中换热壁面并非绝对光滑,而粗糙换热壁面很容易在部分局部位置处结垢,因此基于已构建的局部析晶污垢模型,对不同粗糙元结构下CaCO_(3)污垢局部沉积特性进行数值模拟研究。对比了三种不同形状(矩形、梯形和三...
关键词：粗糙元 CaCO_(3)污垢 模型 局部污垢热阻 结垢 数值模拟 
新课标背景下初中地理大单元结构化教学探索
《天津教育》2024年第35期110-112,共3页邓惠英 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标背景下的初中地理大单元结构化教学研究”(项目编号:FJJKZX23-128)研究成果。
在新课程标准引领下,初中地理教学正经历着前所未有的变革。教育者们面临着如何将抽象的地理知识与学生的实际生活紧密结合,以及如何提高学生综合运用地理知识解决问题的能力的双重挑战。大单元结构化教学作为一种创新的教学模式应运而...
关键词：结构化教学 初中地理教学 地理知识 问题驱动教学 实施策略 整合设计 解决问题的能力 学生能力培养 
论元的时间性对多义动词释义的优化作用——以“想”为例
《语言文字应用》2024年第4期85-94,共10页彭小娟 李仕春 郭中丽 
国家社科基金一般项目“面向二语教学的社会空间动词研究”(19BYY041);教育部人文社科一般项目“面向高阶汉语学习词典的现代汉语动物词释义研究”(2023XJA74003);教育部中外语言交流合作中心国际中文教育基地项目(22YHJD1005);教育部中外语言交流合作中心国际中文教育一般项目(22YH13C)的资助;云南省哲学社会科学规划重点项目(社科研究基地项目)(ZD202211)。
动词的义项随着论元结构及其搭配对象的变化而增加,产生多义现象。学界已有学者运用论元结构理论,从句法层面研究动词义项的分布情况,贡献了极具启发性的成果。但论元结构理论并不能完全探析出“想”“思”等心理活动动词义项之间的区...
关键词：义项划分 义项描写 论元结构 时间性 多义动词 
基于语料库的“扩展”与“拓展”辨析
《焦作师范高等专科学校学报》2024年第3期14-19,共6页王宏杰 
“扩展”和“拓展”在用法上分别承继了“扩(大)”和“(开)拓”的特征。句法上,“扩展”倾向于和“由”“从”“向”“到”等词结合使用,而“拓展”则倾向于直接带宾语使用,这与“扩大”和“开拓”分别属于运动事件和创造事件有关。语义...
关键词：扩展 拓展 论元结构 语义特征 事件框架 
元结构生物学:从“分子、静态”到“细胞、动态”
《前沿科学》2024年第3期F0002-F0002,I0001,共2页饶子和 
当前,随着人类基因组计划的实施和推进,生命科学研究已进入了生物大分子结构与功能研究的新时代。由于生物大分子具有结构复杂以及易受温度、酸碱度等因素影响而变性的特性,它们的运动及变化在生理和病理过程中体现着重要的生命功能,因...
关键词：研究发展中心 生物大分子 人类基因组计划 结构生物学 最大效用 科技日报社 人民生命安全 人工智能 
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