必修内容

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福建省义务教育体育与健康课程必修内容的选择与构建
《体育教学》2015年第1期36-39,共4页陈明祥 
本文立足于体育与健康课程健身、教育、娱乐的本质功能，注重运动技能、体能、健身能力、娱乐能力、欣赏能力的培养，认为选择义务教育体育与健康课程必修内容必须从国家意志和社会需求、学校软硬件条件、动作发展规律、身心发展特点和...
关键词：义务教育 体育与健康 必修内容 
体育教学内容真的不需要统一性吗?
《体育教学》2011年第5期67-69,共3页赵超君 
笔者的《在义务教育阶段体育课程中规定必修内容的思考》一文在《体育教学》2010年第2期发表后，一直期望能引起同行的关注或引发不同的认识，因为这是一个关于体育教材建设的重要问题，也是一个对深化体育课程改革，提高体育教学质量...
关键词：体育教学内容 统一性 体育课程改革 《体育教学》 义务教育阶段 2010年 体育教学质量 必修内容 
对义务教育阶段体育课程中规定必修内容的提议与辨析
《体育教学》2010年第10期46-48,共3页俞小珍 方建新 
阅读了刊登在《体育教学》杂志2010年第2期上，由赵超君老师撰写的题为《在义务教育阶段体育课程中规定必修内容的思考》（下称赵文）一文，触动颇大。深感义务教育体育课程改革已进入攻坚期，体育教学工作者必然要选择、寻找完善《体...
关键词：体育课程改革 义务教育阶段 必修内容 《体育与健康课程标准》 《体育教学》 体育教学大纲 2010年 教学工作者 
行进间队形变换教学方法
《体育教学》2010年第3期40-41,共2页崔家炳 
队列队形是中小学体育必修内容,通过队列队形练习,不仅能够培养学生步调一致,一切行动听指挥的优良作风,而且还能培养学生团结协作的集体主义精神。在教学过程中为了激发学生参与体育活动热情,将行进间队形变换用观察学习、参与实践的...
关键词：教学方法 形变 学生参与 集体主义精神 队列队形 中小学体育 必修内容 优良作风 
在义务教育阶段体育课程中规定必修内容的思考被引量：2
《体育教学》2010年第2期15-17,共3页赵超君 
我国中小学体育（与健康）课程改革已实施多年，在体育教学内容方面的放开和开放，把教学内容的选择权交给体育教师是本轮改革一个引人注目的重点，同时也是广大体育教师在改革中遇到的一个难点。放弃体育教学内容的统一性和规定性，实...
关键词：义务教育阶段 必修内容 体育课程 体育教学内容 中小学体育教学 课程改革 体育教师 学校体育 
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