编辑意图

作品数：136被引量：87H指数：5
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人教课标教材(选修)编辑意图与教学建议(下)
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第11期7-9,共3页顾之川 
本课程为适应信息时代的需要，旨在通过与语文学习有紧密联系的新闻作品的阅读与实践，培养学生初步的传媒素养，提高他们对新闻作品的阅读、写作以及综合实践能力。这本教科书共分六章，分别是：新闻是什么？
关键词：教学建议 编辑意图 课标教材 综合实践能力 选修 新闻作品 信息时代 语文学习 
人教课标教材(选修)编辑意图与教学建议(上)
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第10期7-9,共3页顾之川 
人教版高中语文选修课教科书，按照课程标准的要求，共有5个系列、15册。经全国中小学教材审定委员会审查通过，分两批出版，第一批（8册）于2005年出版，第二批（7册）于2006年出版。
关键词：选修课 教学建议 编辑意图 课标教材 中小学教材 高中语文 课程标准 教科书 
人教课标教材名著导读与语文读本编辑意图与教学建议被引量：5
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第9期7-9,共3页顾之川 
一、语文学习离不开课外阅读 当今我们正处在一个“信息爆炸”的时代。面对铺天盖地而来的信息、海量的知识，人们往往感到无所适从。这种形势要求我们一方面要树立“终身学习”的教育理念，另一方面在阅读时必须有所选择。同时，这又...
关键词：教学建议 编辑意图 语文读本 课标教材 导读 名著 “终身学习” 课外阅读 
人教课标教材(必修)“梳理探究”编辑意图与教学建议被引量：2
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第5期7-9,共3页顾之川 
为了落实新课程的精神，培养学生的创新意识和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这套必修课教科书设计了一个“梳理探究”板块，与“阅读鉴赏”“表达交流”和“名著导读”相并列。“梳理探究”的设计并非空穴来风，分别...
关键词：教学建议 编辑意图 课标教材 义务教育课程标准 人民教育出版社 综合性学习 实验教科书 语文教科书 
人教课标教材(必修)“表达交流”编辑意图与教学建议
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第4期10-12,共3页顾之川 
“表达交流”包括书面与口头表达两部分，在这套教科书里，表现为写作和口语交际。语文教学的基本任务，就是要培养学生正确理解和熟练运用祖国语言文字的能力，即“读写听说”的能力。一方面，“阅读鉴赏”是“读”，是理解，也是吸收...
关键词：交流 教学建议 编辑意图 课标教材 阅读鉴赏 口头表达 口语交际 语文教学 
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