PBL模式

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在线教育平台结合MDT-CBL-PBL模式在呼吸系统教学中的运用被引量：3
《中国继续医学教育》2022年第7期50-53,共4页郭良华 曾林淼 林辉 宋彬 肖建宏 
福建医科大学教育教学改革研究项目(J200037)。
目的研究呼吸系统教学实践中钉钉结合MDT-CBL-PBL模式的临床效果。方法以58名临床实习生为研究样本,并将其随机均分成对照组与观察组,两组研究样本的呼吸系统课程教学模式分别是传统教学法LBL(讲授式教学)、MDT-CBL-PBL+钉钉,在此基础...
关键词：在线教育平台 CBL MDT LBL 教学模式 呼吸内科 教育 
CBL教学法联合PBL教学法在《中西医结合肛肠外科》中的应用被引量：11
《中国继续医学教育》2022年第5期46-50,共5页王浩 范小华 梁学敏 陈诗伟 简丽丝 
国家区域中医(专科)诊疗中心建设专项资金资助(国中医药医政函[2018]205号广东省中医院外科);广州中医药大学2018年高等教育教学改革项目(A1-AFD015181P04Z45)。
目的探讨CBL教学法联合PBL模式在《中西医结合肛肠外科》课堂教学和临床带教中的应用。方法由具备丰富教学及临床经验的肛肠专家组成指导小组,以专家集体会议形式讨论并确定教学典型病种及病案数据库,选取不同教学班级及规培学员,在《...
关键词：CBL教学法 PBL模式 肛肠外科 教学 中西医结合 学科 教育 
微信平台结合PBL模式在胃肠外科教学中的效果分析被引量：5
《中国继续医学教育》2022年第6期43-47,共5页张辉 仲长鲲 林虹 周静 
国家重点研发项目(2017YFC0908300);国家自然科学基金面上项目(81172272)。
目的比较评估微信平台结合PBL模式与传统教学模式在胃肠外科教学中的差异。方法选取2020届北京大学医学部八年制胃肠外科临床见习学生62名,时间为2016年9月—2016年12月,随机分为传统教学对照组31名及微信平台结合PBL模式教学试验组31名...
关键词：胃肠外科 微信 PBL 问题 教学 问卷 传统法 教育 
基于“互联网+教育”下PBL模式在临床教学中的应用被引量：19
《中国继续医学教育》2021年第11期20-24,共5页王松 代松 张帅 徐双 段春燕 
四川省大学生创新创业训练计划项目(S201910717086);西南医科大学校级线上教学改革专项研究项目(2020XSJG-C01-09);西南医科大学校级线上教学改革专项研究项目(2020XSJG-C01-15)。
目的探讨基于"互联网+教育"生态下PBL模式在外科临床教学中的应用效果。方法将2018年9月—2020年8月在本院外科临床实习的92名学生随机分为两组,观察组采用"互联网+教育"生态下PBL模式教学,对照组采用常规教学法。模拟临床演练评估(Mini...
关键词：互联网 教育 PBL模式 外科学 临床医学 模拟临床演练评估 操作技能直接观察评估 
PBL教学模式在脊柱外科护理教学中的应用被引量：9
《中国继续医学教育》2021年第1期31-34,共4页王四美 彭云华 周利华 
目的探讨脊柱外科护理教学中采用PBL(problem-based learning)和LBL(lecture-based learning)教学模式的运用效果,研究适合脊柱外科护理的教学模式。方法选取本院2017年和2018年度脊柱外科60名实习护士为研究对象,按双盲信封法分为PBL组...
关键词：实习护理生 脊柱外科 PBL模式 LBL模式 护理教学 教育质量 教育 
多元化教学模式在肌骨超声教学中的应用被引量：6
《中国继续医学教育》2020年第32期42-45,共4页张晓滨 苏巧斌 曾诚 刘玲芳 吴秀琴 
目的探讨在肌骨超声教学中应用多元化教学模式的效果。方法以2017年1月-2019年4月本院超声诊断科进行肌骨超声实习的实习生34名作为观察对象,按照培训时间将其分为观察组和对照组。采用问卷调查形式和试卷评估形式对34名实习生的培训效...
关键词：肌骨超声 多元化教学模式 情景教学模式 PBL模式 病例教学法 合作学习模式 教育 
Seminar结合PBL模式在中医内科学教学中的探索被引量：8
《中国继续医学教育》2020年第23期18-21,共4页孟胜喜 
上海交通大学医学院2019年度教师培训发展项目(名称:基于微信平台的医学专业教师教学能力提升培训,编号:JFXM201909);上海交通大学2020年教育教学研究项目(名称:线上、线下混合式教学学生学习效果的分析和评价-以中医学为例,编号:JYJX200025);上海市第六人民医院2020年度医学教育研究课题(名称:基于CIPP模式的线上线下混合式教学评价体系研究,编号:LYJXYB2001);上海市科委2019年度“科技创新行动计划”临床医学领域科技支撑项目(19401970600)基金项目:上海市科委中医引导类项目(19401932500);上海市进一步加快中医药事业发展三年行动计划(2018年-2020年)项目(名称:基于代谢组学的肾虚血瘀型脑小血管病的生物标志物及中西医结合临床研究新策略,编号:ZY(2018-2020)-CCCX-4010);上海交通大学医学院中西医结合创新基金(18zxy002)。
目的观察Seminar结合PBL模式在中医内科学教学中的应用效果。方法2017年12月—2019年1月将上海中医药大学2014级和2015级中医学专业的学生105人按照随机数字表法随机分为传统组、PBL组和Seminar结合PBL组,每组各35人,均授课中医内科学...
关键词：Seminar结合PBL 教学模式 中医内科学 PBL模式 传统模式 应用 
CBL联合PBL模式在肺炎临床护理教学中的价值被引量：4
《中国继续医学教育》2020年第24期6-8,共3页董莹 刘学文 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(SJJGYB20180400)。
目的探析对低年资护士采取CBL联合PBL模式临床护理教学模式的效果、质量以及对肺炎患者护理满意度影响。方法取本院2017年3月—2018年3月间内科低年资护士60例为分析对象,分别在教学培训前后对护士关于肺炎专业相关成绩进行考核。在培训...
关键词：教育 CBL PBL 肺炎 低年资 护理教学 
“互联网+教育”在病理学实习课的运用与体会被引量：7
《中国继续医学教育》2020年第16期11-14,共4页黎成芳 谭娜 张苏园 杨晓荣 郑洪 
目的互联网+教育改革掀起了教学改革热潮,于此应运而生的新的教学模式逐渐被应用到教学实践中。病理学是医学生本科教学的必修科目,分理论课和实习课,实习课由于其小班课特点,更利于师生间面对面的交流,具备教学改革得天独厚的条件,文...
关键词：互联网+ 教学改革 PBL模式 微课 临床卓越医生 病理实习课 
PBL模式在胃肠外科住院医师规培中的运用被引量：5
《中国继续医学教育》2020年第14期38-40,共3页王海鹏 朱袭嘉 陈伟 蒋世宇 罗喜顺 
目的探讨标准化病人在胃肠外科住院医师规范化培训PBL教学中的应用价值。方法纳入2017年1月-2018年1月90例胃肠外科住院医师以数字表法分组。常规培训组采用常规的培训方法,标准化病人组采用规范化培训PBL教学中在规范化培训PBL教学中...
关键词：标准化病人 胃肠外科 住院医师 规范化培训 PBL教学 应用价值 
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