严凌君

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人间自有诗意——读严凌君主编《人间的诗意》
《师道（人文）》2023年第6期42-43,共2页蒲锟 
“我遥望他们远去的背影,期待着以后的再次约会;我记住了其中一些深情凝注的眼神,一些万语千言的叮咛,一些柔肠寸断的长叹,一些热血沸腾的激情……这些高贵的灵魂,将继续滋养我的生命,因为有了他们,我的人生才不虚此行,并且幸运的是,通...
关键词：健康成长 严凌君 诗意 人间 修订版 
语言之美 文明之声——我看严凌君及其《青春读书课》
《师道（人文）》2019年第10期30-33,共4页停云 
一尽管平日里也关注语文教育和阅读推广,但直到2014年年底到浙江温州参加第一届南方阅读论坛,我才第一次听说严凌君其人及其编著的《青春读书课》系列读本。彼时,严凌君受邀作为论坛嘉宾,为与会者作阅读专题讲座。此君口语表达极佳,站...
关键词：《青春读书课》 严凌君 文明 语言 阅读推广 课堂组织能力 语文教育 专题讲座 
提升人生境界
《内蒙古教育》2013年第4期49-49,共1页任英 
为什么要学习诗歌？严凌君老师的《人间的诗意》前言说得非常好： 几乎每个民族的祖先，都不约而同地选择了诗歌作为最初的母语文学形式。人类的文学以诗歌开篇，或许，诗歌是人类心灵最隐秘的语言，最能表达人类质朴的感情和纯真的心愿。
关键词：人生境界 文学形式 诗歌 严凌君 人类 言说 诗意 开篇 
在阅读中打开智慧之窗
《满分作文（初中版）》2011年第4期38-43,共6页萧珞 
【母题解读】教育专家严凌君老师说过：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”是啊，在这个信息如潮的时代，一个人如果不加强阅读。其后果是不堪设想的。其实...
关键词：阅读史 智慧 精神发育 教育专家 精神境界 阅读水平 个人 严凌君 
感悟汉语之美
《特区教育（中学生）》2009年第12期27-27,共1页牛楼斋主 
前不久，偶然在一家旧书店发现了一本《白话的中国》．数年前由商务印书馆出版．严凌君编著。这是一种青春人文读本．内容简介说．希望这本书能够引导中学生感悟汉语之美．感受正确而自如地用汉语表达自己的快乐，建立与母语的血肉联系...
关键词：汉语表达 感悟 商务印书馆 内容简介 民族文化 民族精神 严凌君 旧书店 
语文教学断想
《江西教育（教学版）（B）》2007年第11期24-24,共1页钟文艳 
阅读就是与语育大师对话 我国教育专家严凌君老师说过：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
关键词：语文教学 断想 精神发育 教育专家 精神境界 阅读水平 阅读史 严凌君 
严凌君:十年磨一剑
《广东教育（综合版）》2007年第7期19-21,共3页龙建刚 
时代呼唤改革,教育改革更是呼唤智勇双全的先行者。你看!踏着改革的强劲鼓点,伴着一路求索的艰辛,怀抱着刚刚出生的"婴儿"(青春读书课),一位教育改革的先行者正在迎面向我们走来。他就是深圳育才中学的语文教师严凌君。
关键词：严凌君 教育改革 语文教师 育才中学 先行者 读书课 婴儿 
“白衣书生”的书生意气——《东方少年》特约编辑、春韵文学社指导老师严凌君
《东方少年（快乐文学）》2006年第5期56-56,共1页
关键词：特约编辑 《东方少年》 文学社 
聚焦语文教材改革
《语文教学与研究（读写天地）》2005年第5期2-2,共1页
崔健《一无所有》入选课本2004年，由商务印书馆出版了一套由深圳市育才中学的语文老师严凌君编写的名为《青春读书课》的中学生系列人文读本，引起很大反响。这套丛书最引人注目的是收录了大量“民间作品”，如崔健的歌曲《一无所有》...
关键词：教材改革 《青春读书课》 聚焦 《读书》杂志 2004年 商务印书馆 语文老师 育才中学 特立独行 编辑手记 中学生 严凌君 深圳市 王小波 所有 崔健 课本 人文 常识 
建构孩子自己的精神家园——读严凌君《读书课》系列教材
《教师之友》2004年第12期24-26,共3页钱理群 
南方．一所普普通通的中学里，有一位默默无闻的中学语文教师，历经多年，遍尝艰辛，编写了一套《读书课》系列教材，立志实现自己的人文理念——建构孩子自己的精神家园。
关键词：读书课 建构 中学语文教师 系列教材 立志 孩子 人文理念 精神家园 南方 
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