《大学问》

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心体本原与本末不二——王阳明《大学问》新诠释
《道德与文明》2024年第3期82-90,共9页冯洁 
《大学问》的内核可以归为“心之本体”或“心体”。“心体”贯穿于王学始终,在《大学问》中则被表述为工夫的条理次第总是一物或一事。我们可以从格致诚正的次序中,探求阳明以“心体”来贯穿次第和本体的不二关系,理解了心体既是本原...
关键词：《大学问》 心体 格致诚正 本末不二 
王阳明《大学问》中“知止”的探析
《哲学进展》2023年第8期1494-1498,共5页陈美荣 
对于阳明《大学问》的研究,学界主要从万物一体、诚意、格物致知以及致良知等角度展开讨论,实际上考察的视角都是基于阳明晚年的仁学思想建构。以往对《大学问》的研究主要基于对《大学》的三纲或八目入手进行研究,整体了解阳明的思想;...
关键词：《大学问》 至善 知止 良知 知行合一 定 
论马斯洛需要层次理论与王阳明《大学问》的相通性
《心理学进展》2023年第7期2898-2903,共6页陈美荣 
人本主义心理学家马斯洛的五个需要层次理论,在现代的运用是非常广泛的,目前对于这一心理学理论的研究也是基于很多角度,例如对于如何利用这一理论更好促进教育的实施;如何利用这一理论激发各团队成员的积极性;这一理论对农村治理的指...
关键词：人本主义 需要层次理论 自我实现 明德 亲民 至善 
王阳明“亲民”思想探源——以《大学问》为中心的考察
《中华文化论坛》2023年第3期97-105,190,共10页陈善江 岳青松 
“亲民”思想是中国优秀传统文化的重要思想资源,在不同历史阶段有不同阐述,尤以朱熹理学和王阳明心学为代表。王阳明“亲民”思想承古本《大学》之要义,早期批朱熹改“在亲民”为“在新民”重教不重养,晚期在《大学问》中形成完整的“...
关键词：《大学》 亲民 王阳明 
论王阳明《大学问》对“万物一体”的诠释被引量：1
《理论界》2023年第5期22-28,共7页詹良水 
贵州省哲学社会科学规划国学单列重大招标课题“阳明心学对先秦儒家思想的传承与发展”(19GZGX02);浙江省教育厅一般科研项目“《大学》视域下的阳明心学研究”(Y202146696)的研究成果。
王阳明晚年对“万物一体”多有阐发,且在前人基础上有不少创新之处,其中最主要的便是在《大学问》中以《大学》的“三纲领”来系统诠释“万物一体”。阳明认为“明明德”是立天地万物一体之体,“亲民”是达天地万物一体之用,而“止于至...
关键词：王阳明 大学问 万物一体 明明德 亲民 
再论朱子与王阳明“格物致知”思想的差异——以《大学章句》《大学问》为中心
《走进孔子》2023年第1期99-106,共8页化仪 
《大学》作为先秦儒家思孟学派的重要典籍,将孔子的道德政治理想作了具体而细致的发挥,系统地论述了儒家由内圣而外王的途径。随着宋代儒学的复兴,《大学》脱离《礼记》单独行世并被朱子列为“四书”之首,越来越受到儒家知识分子的推崇...
关键词：《大学章句》 “格物致知” 王阳明 《大学问》 
发现“吾心之良知”——对王阳明《大学问》的一种解读被引量：1
《人文杂志》2022年第10期35-44,共10页谢青松 
王阳明晚年口授的《大学问》,高度浓缩了他生平讲学义理,堪称“阳明之心印”。在此文当中,王阳明依次回答弟子关于《大学》文本的提问,集中体现了王阳明“心学”之思想精髓。所谓“大人”,就是发现了自己并非这个有形有相的血肉之躯(“...
关键词：大人 万物一体之仁 致良知 至善 
从《大学问》看阳明学的“仁本体”建构被引量：7
《中国哲学史》2021年第6期72-78,共7页李甦平 
本论文通过对王阳明的重要哲学著作《大学问》的分析,指出王阳明将《大学问》作为他建构"仁本体"的理论依据。王阳明通过对"明明德""亲民""止至善"的解释,再介入"气"的流行功能,建构了独具特色的"仁本体"哲学,即在阳明哲学中,作为本体...
关键词：王阳明 《大学问》 气 仁本体 
人人皆可成“圣”
《宁波通讯》2021年第13期76-76,共1页云鹤 
阳明先生说,人生第一等事应是读书做圣贤。他在龙场石棺中,经历了生死后,体悟到的就是"圣人之道,吾性自足,不假外求"。圣人之道,何也?良知是也。那何为良知?《孟子·尽心上》说,人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知也,其良知也。王阳...
关键词：是非之心 圣人之道 不学而能 阳明先生 《大学问》 价值判断标准 吾性自足 良能 
《大学问》的战略价值
《区域治理》2020年第18期278-279,共2页谭阳阳 
《大学问》是王阳明的重要著作,堪称其哲学纲要。就个人来说,《大学问》中所推崇的“内圣外王”理念可提供人格典范。对于社会而言,其中所主张的“明明德、亲民”对稳固区域发展、促进社会和谐颇具价值。从国家角度出发,其中呼吁的“修...
关键词：大学问 战略价值 民族复兴 
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