《导游实务》

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相关机构：湖南师范大学长沙商贸旅游职业技术学院山东师范大学浙江师范大学更多>>
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文旅融合背景下中职《导游实务》课程与思政教学融合实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0026-0029,共4页赵蓉 余雅蓉 韩宁宁 赵莉 庞蕾 
在文化旅游融合趋势下,中职《导游实务》课程中的思想政治教育建设显得格外关键。本研究致力于探究通过实施课程中的思想政治教学模块,如何增强学生的专业素质及提升其思想品德。通过采纳具体教学策略,诸如项目导向教学、角色模拟及虚...
关键词：文旅融合背景 中职教育 导游实务 课程思政 教学实践 
课程思政视角下中职《导游实务》课程教学探索与实践——以“地陪导游服务”教学单元为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0116-0119,共4页黄容 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目,《“职教高考”形势下农村中职学校专业人才培养方案的改革研究与实践》,项目编号ZJZB2021072。
《导游实务》作为中职旅游专业的核心课程,对旅游专业人才培养起着举足轻重的作用,大思政视域下进行中职导游实务课程思政教学改革,是非常必要且具有重要意义的。以“地陪导游服务”教学单元为例,以旅行社真实工作“湘赣红旅游专线-犀...
关键词：课程思政 中职 导游实务 地陪导游服务 
职业院校旅游类专业活页式教材开发与设计探索——以《导游实务》为例被引量：6
《云南开放大学学报》2022年第2期79-85,共7页吴庆娥 桑彬彬 
活页式教材以职业能力为本位,突出教学内容的实用性和实践性,契合职业教育教材建设的要求。当前,国家大力倡导开发活页式教材,以提升职业教育教材质量,促进职业教育的发展。通过梳理了《导游实务》教材存在的不足,分析了开发《导游实务...
关键词：职业院校 旅游类专业 活页式教材 导游实务 
思政元素融入《导游实务》教学中的实践与对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期242-245,共4页易彤 
随着中国新时期的发展,国家提出将思想政治工作贯穿到教育教学,而思政课程是提升中职学生思想政治素质教育的重要途径,《导游实务》课程作为旅游服务与管理课程体系的重要组成之一,重点在于促进学生掌握导游服务的核心技能,因此将课程...
关键词：导游实务 课程思政 教学实践 
“岗课赛证”融通导向下《导游实务》教学模式改革与实践——以惠州经济职业技术学院为例
《世纪之星—交流版》2022年第4期190-192,共3页朱崇峰 
高职教育双证制度的推行与高职院校技能竞赛的开展,对高职院校《导游实务》课程传统教学提出了新挑战。本文针对现有课程教学中存在的诸多问题,以《导游实务》课程为例,总结了“岗课证赛”相互融通的课程教学改革经验,以期不断提升教学...
关键词：“岗课赛证” 导游实务 教学模式 
《导游实务》课程思政建设机制研究被引量：3
《决策探索》2021年第2期43-44,共2页叶晨曦 
2020年郑州航院教改项目“《导游实务》课程思政建设研究”(97)的阶段性成果。
《导游实务》课程思政建设机制包含运行机制、评价机制和保障机制,只有三方面互为基础、互相补充、配合协调,才能力争高校课程思政建设工作落到实处。
关键词：《导游实务》 课程思政 建设机制 
课程思政在《导游实务》中的实践
《锋绘》2020年第2期123-124,共2页叶晨曦 
2020年郑州航空工业管理学院教改项目“《导游实务》课程思政建设研究”的阶段性成果。
课程思政是对大学生思想政治素质教育和提升的重要途径,《导游实务》课程思政的建设迫在眉睫。本文首先分析了《导游实务》课程思政建设存在的问题:一是任课教师的重视程度不够;二是课程教材的思政资源挖掘不够;三是教材话语未很好的转...
关键词：导游实务 课程思政 协同育人 
中职《导游实务》课堂教学方法改革探究
《学周刊》2020年第5期9-9,共1页朱安亮 
《导游实务》传统的课堂教学方法效率低下,不能真正做到全面培养学生,为此,课堂教学方法改革有较强的现实意义。课堂教学方法改革就是以学生全面发展为目的,让学生做学习的主人,构建有生命的高效课堂,其典型方法有概述讲解法、角色扮演...
关键词：课堂教学方法 概述讲解法 角色扮演法 情境模拟法 任务驱动式案例教学法 多元评价方法 
高职院校《导游实务》课程项目化教学改革的思考——以辽源职业技术学院《导游实务》课程为例
《中华传奇》2019年第34期0034-0034,共1页杨依霖 
《导游实务》项目化教学更加突出能力目标的培养,注重学生职业能力的提升。本文分析了《导游实务》项目化教学改革的原因,提出了项目化教学改革的举措。
关键词：高职 导游实务 项目化教学 改革 思考 
高校专业课程育人研究——以《导游实务》为例被引量：5
《现代商贸工业》2019年第20期181-182,共2页叶晨曦 
2018年郑州航空工业管理学院思政课题“高校专业课程育人的内涵与机制研究——以《导游实务》为例”的阶段性成果
课堂教学是高校开展思政教育的重要载体,受诸多因素的影响,原有的思政教育的方法和手段已不能很好地适应当前大学生的教育模式。要落实好高校思想政治的工作会议精神,就需要在更多的专业课堂上将思政教育贯穿其中,在知识传授和专业学习...
关键词：课程育人 育人机制 课堂教学 
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