情境模拟法

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小学体育教学中运用情境模拟法提升学生运动兴趣的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期152-155,共4页周昌学 
本文针对小学体育教学中采用情境模拟法来增强学生运动兴趣的策略及其成效展开了研究。借由构建生活化的情境、运用多元化的教学方式、确定全面的教学目标以及构建亲密的师生关系等举措,旨在激发学生的学习兴趣,提升其运动参与度,从而...
关键词：小学体育 教学 情景模拟法 运动兴趣 
基于情境模拟法的高校人力资源管理专业教学改革探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期156-159,共4页张蓝丹 
人力资源管理作为一门兼具实践性与强操作性的学科,在企业管理与企业竞争发展过程中起到至关重要的作用。随着全面深化改革开放的政策被提出,各企业之间的竞争越发激烈,因此,企业对人力资源管理人才的需求明显增加,同时,也对高校的人力...
关键词：情景模拟法 人力资源管理 教学改革 策略探究 
情境模拟法在中职护理专业实践教学中的应用探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期041-044,共4页樊晓康 
随着医疗水平的不断发展,对护理人员的综合素质提出了更高的要求。在中职护理专业实践教学中,为提高学生的护理技能水平与职业素养,可积极运用情境模拟法开展教学活动,加深对护理专业理论知识的理解,提高护理操作技能,增强职业素养,从...
关键词：情境模拟法 中职护理 护理实践教学 
护理教学中情境模拟法的应用与效果评估
《延边大学医学学报》2025年第1期126-128,共3页代春英 
随着当前科学技术的不断进步和医疗环境的日益复杂,临床对护理人员技能的要求也在不断提高。护理学是一个理论与实践同等重要的学科,目前护理学习群体存在多样化的特点,学生不仅要在规定的时间内掌握丰富的理论知识,还要具备扎实的实践...
关键词：情境模拟教学法 护理教学 高等职业教育 
情境模拟法应用于手术室护理教学中的价值探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0189-0192,共4页蒋薇 郭娅 
探讨手术室护理教学情境模拟法应用效果。方法 选取2020年8月-2023年8月间护生100例,随机法分为对照组(50例,常规教学)和观察组(50例,情境模拟法)。对比考核成绩、工作能力、思维能力、教学满意度。结果 观察组考核成绩、教学满意度高...
关键词：情境模拟法 手术室护理 护理教学 
情境模拟法在初中生物教学中的应用
《青春期健康》2024年第15期69-69,共1页白熊敏 
情境模拟法通过模拟真实的环境或情境,让学生在接近现实的环境中学习知识,从而提高他们的学习兴趣和参与度。在初中生物教学中应用情境模拟法不仅能提高学生的学习效率,还能提升他们的生物学素养。本文将介绍在初中生物教学中应用情境...
关键词：情境模拟法 初中生物教学 教学意义 学习兴趣 参与度 生物学素养 教学方法和技巧 教学中的应用 
初中化学教学如何提升学生的问题解决能力?
《青春期健康》2024年第11期60-60,共1页张钊 
在初中化学教学中,实验是培养学生科学素养、提高问题解决能力的重要环节。本文主要介绍能够提升初中化学实验教学效果,以及培养学生问题解决能力的教学方法和技巧。1.情境模拟学习情境模拟法是将学生置于真实或模拟的科学探究环境中,...
关键词：初中化学教学 学生科学素养 情境模拟法 化学反应速率 科学探究 化学工程师 问题解决能力 角色扮演 
BOPPPS联合情境模拟法在培养护生院感防控能力中的应用被引量：2
《护理学报》2024年第10期17-20,共4页廖雨风 牛耿 罗群 阮宏兵 汪欢 徐佳卿 杜艳丽 
2023年广东省高等职业院校医药卫生类专业教学指导委员会项目(26);深圳职业技术大学2023年度学校质量工程项目(33);深圳职业技术大学2023年度学校质量工程项目(92)。
目的探讨BOPPPS联合情境模拟法对护生院感防控能力的培养效果。方法从我校2021级护理三年制大专2个班护生中整群随机抽取样本,分为试验组和对照组,分别采用BOPPPS联合情境模拟法和常规教学法,比较2组护生的理论测试及临床综合能力考核...
关键词：BOPPPS 情境模拟 医院感染 护理教育 
情境导向教学模式在妇产科护理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0077-0080,共4页张静楠 
分析在妇产科护理教学中采用情境导向下护理教学模式的方法及效果。方法 研究对象共计60例,均为本校护理专业学生。这些护生在妇产科护理专业学习中采用两种护理教学模式,据此分组。对其中30例护生实施传统模式的护理教学,将其作为对照...
关键词：妇产科 情境模拟法 护理教学效果 
初中历史教学中运用情境模拟法的探讨
《前卫》2024年第4期0053-0055,共3页王久义 
在初中历史教学过程中,情境模拟法作为一种有效的教学手段,能够显著提升学生对历史学科的兴趣和学习积极性.通过创设具体的历史情境,让学生身临其境地感受历史事件的发生和发展,能够激发他们对历史知识的探索欲望和学习热情.本文旨在探...
关键词：初中历史教学 情境模拟法 学生历史兴趣 激发作用 
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