《电子技术》

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高职《电子技术》教学方法探索
《考试周刊》2016年第87期168-168,共1页岑遗星 
高职《电子技术》是机电类课程中一门很重要的专业基础课,学好这门课能为以后的专业课程学习打下坚实的基础。传统的教学方法不仅枯燥、冗长,不能很好地激发学生的兴趣,而且达不到预期的教学效果。如何通过教学总结经验,更好地引导学生...
关键词：高职《电子技术》 教学方法 专业基础 积极主动性 
论中职《电子技术》一体化教学的必要性
《考试周刊》2016年第13期176-176,141,共2页麻锐敏 董维新 
本文针对中职《电子技术》教学现状作了说明,并重点阐述了理论与实践一体化的优势和设计方法。
关键词：中职《电子技术》 理论与实践 一体化 
加强过程考核,提高《电子技术》课程课堂教学效率
《考试周刊》2015年第49期158-158,共1页马艳阳 
分析目前《电子技术》课程在高职教学过程中存在的问题，提出在教学过程中应转变教学观念，改进教学方法，加强过程考核，以强化《电子技术》课程学习效果。
关键词：教学观念 学习效果 过程考核 
《电子技术》课程改革研究被引量：1
《考试周刊》2015年第29期6-7,共2页王利婷 
乌海职业技术学院科研基金项目“《电子技术》”课程改革研究”阶段性成果
电子技术课程是高职高专院校电气专业、发电专业、自动化专业、计算机专业等的基础课程,本文主要结合电子技术课程改革意义、存在问题就改革目标及方法措施从教学手段、教学方法等方面对电子技术课程改革进行探索。
关键词：《电子技术》 教学改革 情景化教学模式 工作过程 
《电子技术》课程项目化教学改革探索与实践
《考试周刊》2013年第67期8-9,共2页陈吉 
《电子技术》课程是机电专业的一门重要专业基础课．具有较强的理论性、应用性和工程实践性。而项目教学法是一种以行动为导向的教学法，通过师生共同实施一个完整的“项目”，培养学生的学习兴趣．掌握相关的操作技能和专业知识。从而...
关键词：项目教学法 《电子技术》课程教学 教学改革 
任务驱动下的分组教学在《电子技术》课程中的尝试
《考试周刊》2013年第18期116-117,共2页胡向南 蒋媛 
随着我国高职教育教学改革的不断深入．如何创新教育教学模式，在教学过程中。充分调动学生的积极性．营造和谐宽松的教学环境和竞争式的学习氛围．成为人们关注的焦点。“分组教学”作为一种新型的教学模式．对提高学生学习的主动性、...
关键词：电子技术课程 任务驱动 分组教学 
关于五年制高职教育课程《电子技术》课堂教学改革的思考
《考试周刊》2010年第47期21-22,共2页黄青颖 
《电子技术》是一门理论性和实践性都较强的课程，随着教育改革的不断深入，传统的教学受到严重的冲击。我们只有对教学内容、方法、手段进行改革才能适应社会发展的需要。教学内容的选择要符合学生的学情；课堂教学方法可以采用探究式...
关键词：职业教育 电子技术 教学改革 
《电工技术》课程考核方法改革的探讨与实施被引量：1
《考试周刊》2010年第32期4-5,共2页董英英 赵转莉 
考试方法改革是教学改革的重要部分。本文介绍了以往《电子技术》课程的考试方法与存在的不足,考核方法改革的思路,改革的具体做法,以及改革效果。
关键词：《电子技术》课程 考核方法 改革 
更新教学模式,增强《电子技术》课程教学效果
《考试周刊》2010年第15期214-215,共2页马艳阳 
本文作者对传统教学法与项目教学法进行了对比，分析了其各自的优缺点，再结合《电子技术》课程的特点，提出了将传统教学法与项目教学法有机结合应用到《电子技术》中以提高教学效果，并对教改试点后教学效果进行了分析总结。
关键词：《电子技术》 课程教学改革 教学效果 
中职项目教学在电子技术课程中的应用研究被引量：1
《考试周刊》2009年第49期136-136,共1页郑勇 
本文提出了教师应着重培养学生能力的观点．强调三层次递进项目教学，体现教学内容的实时性和前瞻性，培养学生实际分析问题和解决问题的能力，适应社会对人才的需求。
关键词：中职项目教学 《电子技术》 应用研究 
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